林榕

摘 要 隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，美術(shù)教學(xué)也在日益提高，尤其是大專美術(shù)色彩教學(xué)的教學(xué)方法在不斷創(chuàng)新完善。根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)院校的實(shí)際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)美術(shù)色彩教學(xué)存在著一些問(wèn)題。比如盲目跟風(fēng)、濫用用筆方法等等。最近幾年，美術(shù)作品以及美術(shù)教育越來(lái)越多元化，這就對(duì)大專美術(shù)教學(xué)帶來(lái)了不同程度的影響，甚至可能會(huì)造成負(fù)面的影響。由此可見(jiàn)，在美術(shù)教學(xué)中，正確的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。這篇文章主要就大專美術(shù)色彩教學(xué)中的用筆方法做了簡(jiǎn)單介紹，并且分析了用筆方法對(duì)于色彩教學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞 大專美術(shù) 用筆方法 色彩教學(xué)

0引言

美術(shù)是一門(mén)需要不斷熟練技巧的藝術(shù)。那些技巧嫻熟的畫(huà)家，看似草草幾筆的涂抹，好像漫不經(jīng)心，但是每一次用筆都在自己想法的掌控之中，整幅畫(huà)所要表達(dá)的內(nèi)容都與用筆方法相得益彰。我們所說(shuō)的用筆方法，既與使用的筆有關(guān)，也與在畫(huà)中使用筆的方法有關(guān)。大多數(shù)情況下，不會(huì)有很多種筆供畫(huà)畫(huà)的人選擇。這個(gè)時(shí)候就要使用不同的用筆方法進(jìn)行細(xì)致的描繪了。畫(huà)畫(huà)所使用的筆一般分為油筆性和毛筆性，根據(jù)每幅畫(huà)的類型選擇合適的筆是完成一幅好的作品的第一步。

1美術(shù)色彩教學(xué)中的用筆方法

擺，當(dāng)看清顏色的基本要點(diǎn)以后，立即調(diào)出顏色，用較扁的平面，將顏色慢慢地?cái)[上去。擺筆做出來(lái)的效果是顏色較厚。需要注意的是不能夠死板的“擺”，必須了解描繪物體的具體需要，然后進(jìn)行擺筆。擺的筆觸不是確定的，一般或長(zhǎng)或短、或大或小。

點(diǎn)，點(diǎn)是表現(xiàn)環(huán)境、反光或者一些局部細(xì)節(jié)的地方所用到的筆觸。具體方法是用筆加色，在下筆時(shí)注意小點(diǎn)之間的空隙。另外，點(diǎn)還能靈活地表現(xiàn)層次感。

掃，掃看起來(lái)與擺相似，但其實(shí)二者有很大的不同之處。掃使用的力度更大，運(yùn)筆的速度較快，不需要很多的水分，只要輕按畫(huà)面，就能達(dá)到掃的效果。通常掃都用在一些有質(zhì)感的畫(huà)面中。

揉，揉有兩種，一種是在紙上揉，另外一種是在筆上揉。在紙上揉，需要先把授粉多的色彩畫(huà)在紙上，然后用筆將兩種顏色融合在一起。在筆上揉，就要同時(shí)蘸不同的顏色，在畫(huà)的同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)筆頭，達(dá)到豐富多彩的柔的效果。

擦，可以用含水分少的顏色在有底色的畫(huà)面上進(jìn)行擦涂，這樣能夠達(dá)到蓬松的效果。還可以很使勁地擦，加大力度能夠使顏色在不斷擦動(dòng)中產(chǎn)生豐富的干濕變化，擦最適合過(guò)渡。

刷，刷一般使用的是大號(hào)的筆，用筆快速地在畫(huà)面上刷動(dòng)，能夠方便地描繪相互背景或是大塊的顏色。

勾，使用不同粗細(xì)、長(zhǎng)短的線條勾畫(huà)出豐富多彩的色彩效果。由于單純地描繪輪廓會(huì)顯得很死板，所以結(jié)構(gòu)聯(lián)系是解決問(wèn)題的最好方法。

拓，拓是一種很巧妙的著色技巧，在褶皺的紙上用筆拓畫(huà)，能夠產(chǎn)生意想不到的古樸的感覺(jué)。就像國(guó)畫(huà)中的枯筆一樣。

2美術(shù)色彩教學(xué)中用筆的技巧

2.1平涂

平涂指的是在面積較大的底子上均勻地涂抹顏色。它是寫(xiě)生中經(jīng)常用到的描繪技巧。平涂看似很容易，但其實(shí)也是需要技巧的。平涂要想達(dá)到理想的效果，就要注意顏色的用量以及顏色的稀稠適當(dāng)，在進(jìn)行平涂的時(shí)候要用力均勻，有秩序的涂。

2.2漸變

漸變是由一種顏色向另一種顏色緩慢過(guò)渡的技法。眾所周知，在自然界中的很多景物都有著漸變的效果。所以在描繪這些景物的時(shí)候，就需要靈活的使用色彩，根據(jù)畫(huà)面的需要進(jìn)行顏色的轉(zhuǎn)變。漸變有很多種不同的方法，比如色相漸變、明度漸變以及階梯式漸變等等。

2.3擦洗

擦洗是用洗凈的海綿將紙上的顏色擦去，一般用作錯(cuò)誤的修改，但是也可以用做水粉畫(huà)的基礎(chǔ)著色。擦洗能達(dá)到柔和細(xì)膩的效果，一般多用于人體、花瓣的描繪。

2.4刮刻

刮刻指的是當(dāng)色彩還沒(méi)有干的時(shí)候，使用刀片或者竹片將多余部分的顏料刮去。這樣刮出來(lái)的痕跡有多種形式，可以表現(xiàn)樹(shù)干、巖石、瀑布等。

2.5疊加

疊加指的是在第一遍顏色干后疊加第二遍、第三遍色，這是現(xiàn)代水粉畫(huà)中經(jīng)常使用的技法。一般情況下，疊色方法有兩種：一種是使用濃厚的顏料將某一部分底色覆蓋，另一種是以稀的半透明色層罩染，這兩種疊色方法各種各的用途。但是兩者的共同之處就是在實(shí)際操作中要看準(zhǔn)下筆點(diǎn)，準(zhǔn)確著色，并且加快著色動(dòng)作，將這些要點(diǎn)掌握好，就能更好地完成色彩的疊加。

3結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這篇文章的詳細(xì)描述，簡(jiǎn)單了解了大專美術(shù)色彩教學(xué)中的用筆方法及用筆技巧。這些方法都是美術(shù)繪畫(huà)中經(jīng)常用到的，只有熟練的掌握，熟能生巧，才能在實(shí)際運(yùn)用中達(dá)到理想的效果?，F(xiàn)今，雖然美術(shù)教育事業(yè)在不斷發(fā)展，但是很多大專院校還是掌握不到專業(yè)的教學(xué)方法，這就需要加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)中色彩用筆方法的傳授和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的用筆技巧的熟練度，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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