曾可欣

摘要：人文素質(zhì)的培養(yǎng)關(guān)乎著我們?nèi)蘸竽芊癯刹?，能不能肩?fù)起國家發(fā)展棟梁的責(zé)任。隨著教育改革的深化，關(guān)于中學(xué)階段人文素養(yǎng)的培養(yǎng)成為目前教育界重點(diǎn)關(guān)注的問題，作為高中生，我們要正視人文素養(yǎng)培養(yǎng)的意義，積極將其落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)中，本文針對中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)措施進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；人文素養(yǎng)；培養(yǎng)

隨著我國綜合國力的不斷提升，我國的國際地位越來越高，也因?yàn)槿蚧拇蟊尘?，使得我國與其他國家的交流變得十分密切。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使得人們的生活水平有了很大的提升。溫飽問題解決之后，人們開始追求精神上的享受，開始走出國門，去看看其他國家的風(fēng)景。走到國外，國人的表現(xiàn)會(huì)影響到中國在外國人心中的形象。所以，走出國門，國人一定要注意自己的素質(zhì)。

對于國人素質(zhì)的提升，可以從我們中學(xué)生開始人手。中學(xué)生是祖國未來的希望，是祖國未來發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?，提升中學(xué)生的素質(zhì)是十分必要的。對于素質(zhì)的提升可以從很多方面人手，比如行為素質(zhì)、語言素質(zhì)，以及人文素養(yǎng)等。無論是行為素質(zhì)、語言素質(zhì)，還是人文素養(yǎng)，都是可以長期養(yǎng)成的，特別是人文素養(yǎng)，更是需要時(shí)間的積累。對于中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，有以下幾點(diǎn)建議：

一、多讀書

很多人認(rèn)為，當(dāng)代中學(xué)生的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍都是沒用的。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。作為一名中學(xué)生，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外，還應(yīng)該多讀書，以此來拓寬自己的知識(shí)面。

（1）讀名著

其實(shí)，名著可以說是質(zhì)量最佳的書籍。經(jīng)過上百年歷史的洗禮還能夠傳承下來的，必然都是精華。所以，作為中學(xué)生，應(yīng)該多讀一些名著。通過名著，可以了解作者當(dāng)時(shí)生活的社會(huì)背景，提高歷史學(xué)習(xí)能力；通過名著，可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法，提升語文寫作能力；通過名著，可以學(xué)習(xí)書中人物的處世態(tài)度。而且，一定的名著閱讀量，還能提升自己的語言溝通能力。名著帶給中學(xué)生的好處是不可估量的。

（2）讀名人傳記

世界上有很多的名人，在這些名人當(dāng)中不乏一些出身貧寒但最后出人頭地的，也不乏一些失敗多次但最終堅(jiān)持取得勝利的。名人的故事千奇百態(tài)，但是都包含著一些走向成功的真理。作為一名中學(xué)生，處在一個(gè)奮斗的年紀(jì)，應(yīng)當(dāng)多讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)名人們堅(jiān)持到底的態(tài)度，學(xué)習(xí)名人們艱苦奮斗的決心。名人傳記帶給我們中學(xué)生的絕對不應(yīng)該只是感動(dòng)那么簡單，我們中學(xué)生應(yīng)該以這些名人為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。

二、虛心求教

三人行，必有我?guī)?。每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域和不擅長的領(lǐng)域。作為當(dāng)代的中學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙虛的心，向周圍的人請教自己不擅長的領(lǐng)域，爭取做一個(gè)全能的人。

（1）向老師求教

作為一名中學(xué)生，可以利用的最好的資源就是自己的老師。老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他會(huì)對我們知無不言。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一定要多向老師請教。老師除了會(huì)教授你書本知識(shí)之外，還會(huì)把知識(shí)進(jìn)行拓展，讓我們了解到許多書本上沒有的知識(shí)。

（2）向周圍同學(xué)求教

尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有不太擅長的。所以，一定要善于發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的優(yōu)勢。然后，向同學(xué)們請教，向他們學(xué)習(xí)。多向周圍的同學(xué)請教，不但能讓自己學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，還能交到更多的好朋友，拉近與同學(xué)之間的距離。

（3）向父母求教

父母是孩子的第一任老師，所以，父母在孩子的學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著十分重要的作用。平時(shí)在家里，可以多向父母求教。比如，將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題拿出來，與父母進(jìn)行探討。這樣不僅能幫助自己了解時(shí)事，還能增強(qiáng)自己的交流溝通能力。而且，還能借此多跟父母交流，拉近彼此之間的距離，減少代溝。

三、多看新聞

很多中學(xué)生有一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，就是覺得新聞上的事都離自己好遠(yuǎn)，用不著關(guān)心。這是一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。作為中學(xué)生，我們有責(zé)任了解新聞，有責(zé)任知曉國家大事。而且，了解新聞對自己以后做重要的決定，比如報(bào)考什么大學(xué)、選擇什么專業(yè)，都是有很大幫助的。

（1）觀看新聞聯(lián)播

每天的新聞聯(lián)播都會(huì)報(bào)道最新的情況，比如政府召開的會(huì)議、國家領(lǐng)導(dǎo)人做出的重大決定等。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們是有責(zé)任了解這些國情的。詳細(xì)的了解國情，能知曉國家未來的發(fā)展方向，對于日后自己上學(xué)或者就業(yè)都會(huì)有很大的幫助。

（2）閱讀報(bào)紙

相較于新聞聯(lián)播而言，報(bào)紙上的內(nèi)容更為豐富。報(bào)紙上會(huì)敘述很多社會(huì)當(dāng)中發(fā)生的事件，比較貼近我們的生活。通過報(bào)紙我們可以了解到國家大事，也可以了解到社區(qū)小事。通過國家大事，可以掌握社會(huì)的整體動(dòng)態(tài)；通過社區(qū)小事，可以了解到人情世故。

四、結(jié)束語

對于中學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)是必須的。中學(xué)生是祖國的未來，所以，中學(xué)生人文素養(yǎng)的提升對國家的長遠(yuǎn)發(fā)展是有幫助的。上述內(nèi)容簡單敘述了幾種培養(yǎng)中學(xué)生人文素養(yǎng)的方法。相信只要每一位中學(xué)生都堅(jiān)持按照上述方法執(zhí)行，中學(xué)生的人文素養(yǎng)一定會(huì)得到培養(yǎng)和提升。還有作為新時(shí)代的中學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一定要嚴(yán)格要求自己，千萬不可以有懈怠的心理。

（作者單位：成都西北中學(xué)）