龍剛

摘 要 法律意識(shí)是現(xiàn)今社會(huì)當(dāng)中人人都應(yīng)具備的基本意識(shí)，尤其是在我國(guó)正在建設(shè)法制化社會(huì)，想要真正建立起法治化社會(huì)并使其正常運(yùn)行，便需要強(qiáng)化人們的法律意識(shí)。初中生作為社會(huì)當(dāng)中的成員，也應(yīng)該具備良好的法律意識(shí)。但是初中生對(duì)于法律接觸較少，因此初中生的法律意識(shí)還較為薄弱。文章當(dāng)中便對(duì)于初中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)策略進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞 法律意識(shí)；初中政治；培養(yǎng)策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）29-0178-01

初中政治教學(xué)當(dāng)中，法律知識(shí)是其中的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)校教育的重點(diǎn)部分。因此教師應(yīng)該通過(guò)多種途徑培養(yǎng)起學(xué)生的法律意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、做好榜樣示范，提高政治教師自身的法律素質(zhì)

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)期接觸最多的人，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的榜樣作用，因此教師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該注重自身的言行舉止，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立起法律意識(shí)。既然要為學(xué)生做出榜樣，教師便應(yīng)該在教學(xué)當(dāng)中加強(qiáng)自身的自律性，遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校的規(guī)章制度可以看做是校內(nèi)的“法律條文”，遵守學(xué)校的規(guī)章制度是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的前提。除此之外，教師還應(yīng)該樹(shù)立起教育法治的觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，構(gòu)建起自身良好的法律知識(shí)體系，熟讀相關(guān)的法律條文，提升自身的法律素養(yǎng)，促使自身成為知法、懂法、依法行教的新時(shí)代教師。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高思想政治課的時(shí)效性

雖然學(xué)生在日常生活當(dāng)中能夠接觸到一些法律知識(shí)，但是由于學(xué)生對(duì)于法律體系沒(méi)有直觀的認(rèn)識(shí)，因此學(xué)生對(duì)于此多是一知半解，不得要領(lǐng)，所以中學(xué)思想政治課堂便成為了學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主要場(chǎng)所。中學(xué)政治課當(dāng)中所教授的法律知識(shí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，從而提升學(xué)生法律素質(zhì)。

作為學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的主要場(chǎng)所，教師應(yīng)該將法律知識(shí)與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，優(yōu)化課堂教學(xué)形式。教師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，從現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)滴出發(fā)，提高初中思想政治課程教學(xué)的時(shí)效性?，F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，為了促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校當(dāng)中都配備了多媒體設(shè)備，教師便可以借助多媒體，給學(xué)生播放相應(yīng)的節(jié)目。如《今日說(shuō)法》、《法律講堂》等節(jié)目，都是講述一些常用的法律法規(guī)的，并且配備了相關(guān)的案例知識(shí)，很多時(shí)候還會(huì)對(duì)于時(shí)事新聞進(jìn)行評(píng)論，分析其中所包含的法律知識(shí)。教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，收集節(jié)目中所分析的法律知識(shí)，以便在課上向?qū)W生講述相關(guān)的法律知識(shí)內(nèi)容，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的法律知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

三、選取生活實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)

據(jù)相關(guān)部門(mén)的初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)犯罪案件當(dāng)中青少年的犯罪比率在逐年增長(zhǎng)，且在年齡上呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢(shì)，由此可以看出，現(xiàn)今我國(guó)的未成年人法律意識(shí)十分薄弱。分析青少年犯罪的原因，除了自身在家庭當(dāng)中所養(yǎng)成的唯我獨(dú)尊的個(gè)性以外，青少年對(duì)于我國(guó)法律法規(guī)知識(shí)的認(rèn)知缺失成為了學(xué)生犯罪的主要根源。由于不懂法、不知法，所以青少年常出現(xiàn)犯法的行為。思想政治課程便是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，在教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)，使得學(xué)生的法律意識(shí)脫離懵懂階段，真正認(rèn)知法律的權(quán)威性、規(guī)范性與普遍性，從而形成正確的認(rèn)知，真正做到知法、學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)守法意識(shí)，減少青少年犯罪。但是單純地進(jìn)行知識(shí)講解難以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)的重要性，因此在教學(xué)當(dāng)中教師應(yīng)該選取生活當(dāng)中的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行案件分析，討論其中所涉及到的法律知識(shí)，使學(xué)生做到學(xué)以致用，同時(shí)也給學(xué)生敲響警鐘。

如，在“善于用法律保護(hù)自己”的教學(xué)當(dāng)中，教師便可以引入相關(guān)案例：近日新聞報(bào)道，一名15歲的女孩小張，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天認(rèn)識(shí)了社會(huì)人士李某，在得知李某有一份十分好的工作，且不論年齡性別，在不耽誤上學(xué)的情況下便可以掙很多錢(qián)。為了讓小張與自己一同工作，李某還向小張描述了外面世界的瑰麗精彩，使得小張經(jīng)不住誘惑，在與其相交的過(guò)程中，先后從父母手中支取了現(xiàn)金8000元，后小張發(fā)現(xiàn)李某是傳銷(xiāo)組織成員，想要逃脫，卻受到組織內(nèi)部人員的阻攔，甚至是打罵。后來(lái)傳銷(xiāo)人員對(duì)小張進(jìn)行洗腦，讓其介紹另外兩名成員加入組織便放她離開(kāi)，于是小張便對(duì)身邊的朋友“下手”，使得許多學(xué)生也誤入歧途。這不僅給自己和家庭帶來(lái)了非常大的危害，還威脅到了他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。講到這里教師可以問(wèn)學(xué)生，此學(xué)生的做法是否正確？小張應(yīng)該怎樣用法律手段保護(hù)自己？由此展開(kāi)討論，既達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的目的，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

四、發(fā)揮家庭教育的作用，營(yíng)造良好育人氛圍

學(xué)校當(dāng)中的教育十分重要，家庭教育也發(fā)揮著重要的作用?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生在家的時(shí)間要多于在校時(shí)間，良好的家庭教育對(duì)于學(xué)生的法治意識(shí)起著不可忽視的促進(jìn)作用，因此在培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的過(guò)程中應(yīng)該聯(lián)合家庭教育，讓學(xué)生的家長(zhǎng)也參與到學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)當(dāng)中來(lái)。

政治教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行家訪或在班上開(kāi)展法制家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用，對(duì)學(xué)生的父母進(jìn)行法律意識(shí)培養(yǎng)，改變他們的家庭教育理念。引導(dǎo)他們與子女建立平等的關(guān)系，尊重子女的隱私權(quán)，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長(zhǎng)。

五、結(jié)語(yǔ)

法律意識(shí)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育有著重要的影響。在現(xiàn)今素質(zhì)教育的背景之下，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，做好表率，在增強(qiáng)自身法律素質(zhì)的同時(shí)，優(yōu)化初中政治課堂教學(xué)，并結(jié)合生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，家校合作，共同致力于學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋小蘇.初中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)策略[J].課程教育研究，2018（52）：53.