鄭慧蕾

【摘要】隨著我國社會經(jīng)濟地不斷發(fā)展，各大企業(yè)都開始抓住重點，針對自身會計管理系統(tǒng)進行改革，我國的小型企業(yè)財務(wù)相關(guān)的準(zhǔn)則也得到了推廣，我國于2013年提出并實行《小企業(yè)會計準(zhǔn)側(cè)》，明顯表明了小企業(yè)會計準(zhǔn)則實行的重要性，能夠有效加強財會專業(yè)會計課程體系的構(gòu)建，各中職院校作為培養(yǎng)我國財務(wù)人員的搖籃，其教學(xué)內(nèi)容也是按照《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中的指示內(nèi)容編排的，因此我國財會教學(xué)體系應(yīng)當(dāng)遵守《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》進行構(gòu)建。

【關(guān)鍵詞】構(gòu)建；小企業(yè)會計準(zhǔn)則；會計課程

【中圖分類號】G712；F230-4；F233 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）35-0079-02

目前小型企業(yè)不斷地快速發(fā)展，在我國社會主義經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越高，為了確保我國小型企業(yè)的經(jīng)濟能夠持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，我國以《企業(yè)會計準(zhǔn)則》為基準(zhǔn)，發(fā)布并推廣實行了《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》。因此我國各中職業(yè)院校在進行財會專業(yè)會計課程編排時，應(yīng)當(dāng)遵守《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的指示構(gòu)建相關(guān)財會專業(yè)的會計課程體系。

一、簡單分析《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》

近些年來我國的市場經(jīng)濟、科學(xué)文化發(fā)展的突飛猛進、日新月異，各種民間私營企業(yè)得到不斷發(fā)展。這些小型企業(yè)經(jīng)濟是我國經(jīng)濟發(fā)展的支柱。所以，小型企業(yè)能夠長期穩(wěn)定發(fā)展，能夠有效支撐我國社會主義經(jīng)濟的正常發(fā)展，同時也能夠促進社會更加安穩(wěn)。我國已經(jīng)對小企業(yè)的發(fā)展給予足夠高的重視，已經(jīng)發(fā)布了許多小型企業(yè)發(fā)展相關(guān)的優(yōu)惠政策，為了實現(xiàn)我國小企業(yè)的長期有效可持續(xù)發(fā)展。

經(jīng)過對比可以發(fā)現(xiàn)最近發(fā)布的《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》，與過去發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》如出一轍，內(nèi)容上十分相近，直至現(xiàn)在，一些財會專業(yè)學(xué)生使用的教材和考試內(nèi)容，都仍在參考《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的內(nèi)容，但是與《小型企業(yè)會計準(zhǔn)則》還是存在差異的，在兩者轉(zhuǎn)換的過程中應(yīng)避免發(fā)生問題，將兩者區(qū)分出來，在實行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的環(huán)境下構(gòu)建會計課程體系[1]。

二、實行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的環(huán)境下構(gòu)建會計課程體系

為了在實行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的大環(huán)境下構(gòu)建會計課程體系，應(yīng)當(dāng)按照幾下幾點進行構(gòu)建。

1.提高基礎(chǔ)課程的穩(wěn)定性

隨著社會主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各個企業(yè)會計部門中的工作需求都各不相同，會計人員面臨著各種新鮮問題需要解決，但是用于解決這些問題的原理和理論卻來源于其專業(yè)課程中的基礎(chǔ)知識，這些知識是處理會計部門相關(guān)問題的基礎(chǔ)，在中職院校中應(yīng)當(dāng)作為重點，對學(xué)生進行專業(yè)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。只有通過具有穩(wěn)定的基礎(chǔ)知識才能向更深層次的專業(yè)化知識進行過度，同時還能增加學(xué)生對會計知識的興趣，學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識才能更好的提升自身的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。

2.建設(shè)會計電算化模擬實驗室

在大部分中職院校財務(wù)專業(yè)中沒有專門向會計專業(yè)提供電算化實驗室，大多數(shù)都是在機房中展示盜版財務(wù)軟件，缺乏專業(yè)化的會計電算化系統(tǒng)，在學(xué)生們實際操作中容易發(fā)生各種問題，因此需要為會計專業(yè)建立會計電算化模擬實驗室，讓同學(xué)們通過使用計算機模擬出之后工作中發(fā)生的各種情況，做到真正融入到工作當(dāng)中，通過計算機對未來工作進行模擬，能夠有效提升對未來工作的適應(yīng)性和熟練度，能夠有效提高同學(xué)們對未來會計業(yè)務(wù)處理的能力，縮短同學(xué)們在未來工作中的實習(xí)期[2]。

3.開設(shè)英語會計課程

我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，外資企業(yè)開始融入我國社會經(jīng)濟之中，各中職院校對會計專業(yè)學(xué)生進行培訓(xùn)時應(yīng)當(dāng)考慮這一要素，可以增設(shè)英語教學(xué)課程傳授學(xué)生們會計相關(guān)的英文詞匯，提高同學(xué)們會計專業(yè)必備的英文詞匯儲備量，使學(xué)生們得到更加全面的發(fā)展，在未來就業(yè)有著更廣泛的工作就業(yè)去向，可以嘗試選擇外資企業(yè)獲得更高的收益，在應(yīng)聘外資企業(yè)會計工作時擁有更高的實力，提高通過面試的幾率，在外資企業(yè)會計部門工作也會更加得心應(yīng)手。

4.注重道德教育

為了提高學(xué)生將來工作所需的職業(yè)道德和責(zé)任感，讓學(xué)生能夠正確判斷是非，處理利益和道德的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)在會計課程體系中增加道德教育課程，教師通過講解實際發(fā)生的案例，讓學(xué)生們懂得道德的重要性，并且能夠以道德為基準(zhǔn)，判斷工作中的事件，提出正確合理的工作方案，使學(xué)生得到更加全面的發(fā)展。

5.引入選修課程

為了使學(xué)生們在未來具有個性的發(fā)展，需要調(diào)整出時間為學(xué)生自由選擇選修課程。引入例如：銷售統(tǒng)計、存貨清查等多種內(nèi)容進行選修，使學(xué)生們可以根據(jù)自身愛好挑選適合自己的選修課程，提升個人的學(xué)習(xí)興趣，明確就業(yè)意向，掌握銷售統(tǒng)計和存貨清查的主要目的，并學(xué)會正確的工作方法，便于學(xué)生學(xué)習(xí)會計知識，提高對未來工作的熟練度[3]。

三、結(jié)束語

綜上所述，本文經(jīng)過分析對比《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《社會會計準(zhǔn)則》，發(fā)現(xiàn)兩者之間有著許多的相同財務(wù)相關(guān)知識，但仍然存在著差異。本文根據(jù)《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的指示，提出財會專業(yè)會計課程體系重要性，并提出財會專業(yè)會計課程體系在實行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的大環(huán)境系的構(gòu)建方案，希望能夠得到我國各中等職業(yè)院校的采納，構(gòu)建出符合其自身環(huán)境的財會專業(yè)會計課程體系，提升我國財會人員學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，為我國各大企業(yè)的財會發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，進而有效提升我國各大企業(yè)的社會主義長期可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘偉萍，趙麗洪.《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》實行背景下財會專業(yè)會計課程體系的構(gòu)建[J].電子制作，2014（24）：275-276.

[2]趙麗洪，趙雪，劉珊珊.《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》實行北京下財會專業(yè)會計課程內(nèi)容改革—以秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].中國教育技術(shù)裝備，2014（20）：117-118.

[3]田瑞彩，石帆，劉慶娜.《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》在會計教學(xué)中的應(yīng)用[J].河北企業(yè)，2014（11）：83-83.