黃鏡源

沿著時(shí)代審美教育趨勢，結(jié)合高職的發(fā)展實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生美育教育變得尤為重要，本文從美育含義、分析美育工作的重要作用、策略及反思美育三個(gè)方面總結(jié)與闡述美育教育在高校審美教育中的重要影響。

一、美育的含義

對于美育的含義，不同時(shí)代、不同學(xué)者有著不同的見解，每個(gè)時(shí)代都有其特殊的含義。面對當(dāng)今繁華的世界，美育被賦予新的內(nèi)涵。其實(shí)，美育簡單來說就是對美的培養(yǎng)和教育，它是一個(gè)綜合性的稱謂，具有學(xué)科之間的交叉性、學(xué)術(shù)研究的邊緣性，又具有開放性和時(shí)代性。美育具有一定的獨(dú)立性，但是又與德育、智育、體育有著密不可分的關(guān)系，而且四者之間有著很大的影響力、引導(dǎo)力和滲透力。

二、開展美育工作的重要作用

美育是一種軟性的教育，看似不起眼，卻能起到承上啟下的關(guān)聯(lián)作用。良好的美育工作能促進(jìn)智育、德育的全面開展，對大學(xué)教育發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。

（一）提升大學(xué)生思想境界

目前，大學(xué)生多為90后，由于特殊的歷史原因，學(xué)生以獨(dú)生子女居多。特殊的家庭成員結(jié)構(gòu)，使學(xué)生常常以自我為中心，盲目崇拜、模仿，人生觀、價(jià)值觀、世界觀受社會不良風(fēng)氣影響較大，使他們的思想和意識出現(xiàn)偏離，沉溺于物質(zhì)世界和虛無的精神世界，影響學(xué)生的健康成長。通過美育工作的開展，可以逐步改善學(xué)生的思想意識和價(jià)值觀念，全面提升學(xué)生的思想境界。

（二）消除大學(xué)生心里障礙

大學(xué)生平均年齡在18歲左右，正處于生理、心理的青春期，同時(shí)面臨學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)等諸多問題，又在十幾年的家庭教育中脫離出來，離開了父母的懷抱和保護(hù)。在面臨以上問題的時(shí)候，學(xué)生不知如何面對和處理，家長不能及時(shí)了解情況，學(xué)生在自尊心的驅(qū)使下，又在輔導(dǎo)員面前隱藏的比較深，致使輔導(dǎo)員很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生的各類問題得不到及時(shí)、有效的解決，使他們常常有壓力過大、情緒煩躁、精神空虛、生活無望等不良的情感，進(jìn)而產(chǎn)生心理障礙，甚至心理疾病，影響學(xué)生的心理健康。美育工作的開展，可以凈化學(xué)生的心靈，排解學(xué)習(xí)、生活中的各種壓力，消除各種不良的情感，從而消除大學(xué)生的心理障礙。

（三）促進(jìn)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)

美育工作可以提升大學(xué)生的思想境界、消除大學(xué)生心理障礙，從而清除了影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素，使學(xué)生能夠全身心、無負(fù)擔(dān)的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)生之間關(guān)系融洽，感情深厚，心情愉悅，學(xué)習(xí)效率自然提高，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定提高，從而促進(jìn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

三、開展美育工作的策略

（一）引導(dǎo)價(jià)值方向，提升思想境界

積極引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值方向，不斷提升他們的思想境界和認(rèn)知意識。結(jié)合建黨節(jié)、建軍節(jié)等具有重要意義的節(jié)日或重要?dú)v史大事，通過開展主題班會、專題講座、集中討論、認(rèn)識匯報(bào)等多種多樣的思想交流活動，對大學(xué)生開展系列的人生理想教育，引導(dǎo)學(xué)生脫離思想誤區(qū)，認(rèn)識物質(zhì)享受與精神洗禮的重要區(qū)別，幫助他們消除享樂主義意識，使他們樹立正確的三觀意識，幫助制定人生發(fā)展規(guī)劃、學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全面提高學(xué)生的思想境界。

（二）疏導(dǎo)心理問題，美化健康心靈

一方面，加強(qiáng)自身美育修養(yǎng)，向?qū)W生展現(xiàn)平易近人、端莊大方、善解人意、陽光快樂等積極形象，經(jīng)常與學(xué)生溝通和交流，深入學(xué)生宿舍，全面了解學(xué)生的生活和感情，幫助解決學(xué)習(xí)、生活、情感、家庭上的各類問題，消除他們的憂慮和煩惱，疏導(dǎo)他們的心理障礙或問題。

另一方面，利用業(yè)余時(shí)間，開展詩歌朗誦、才藝展示、趣味運(yùn)動等文體活動，營造積極、向上、歡樂、和諧的業(yè)余生活氛圍，組織學(xué)生參觀美術(shù)、音樂、歷史等方面的場館，了解、欣賞各類美學(xué)作品，對學(xué)生進(jìn)行社會、自然、藝術(shù)全方位審美教育，使他們感受到生活中各種美的東西，從而忘記煩惱、美化心靈。

（三）營造和諧校園，加強(qiáng)文化建設(shè)

校園文化屬于隱性建議的范疇，具有潛移默化的美育功能，要積極開展豐富多彩的校園文化活動，大力鼓勵(lì)學(xué)生組織建立各類文藝社團(tuán)，并開展積極有意義的社團(tuán)活動。同時(shí)，有目的、有計(jì)劃地組織開展美育專家講座、文藝沙龍會、文藝演出和課外研學(xué)等活動，鼓勵(lì)大學(xué)生積極自覺參與，陶冶情操，提高修養(yǎng)。從而達(dá)成美育的教化目標(biāo)。

（四）發(fā)揮促進(jìn)作用，指導(dǎo)學(xué)業(yè)發(fā)展

發(fā)揮美育對德、智教育的積極促進(jìn)作用，將三者有機(jī)結(jié)合起來，更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。輔導(dǎo)員教師要從課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合的形式上發(fā)揮美育的作用，從側(cè)面影響學(xué)生的思想意識，陶冶學(xué)生的個(gè)人情操。使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性及對社會發(fā)展的意義，積極發(fā)揮美育教育促進(jìn)學(xué)生以積極客觀的心態(tài)面對生活與學(xué)習(xí)中的困難，得以順利解決問題。

四、美育教育帶來的思考

美育教育是大學(xué)生思想教育工作不可分割的重要部分，高校在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)審美教育。積極發(fā)揮美育的重要作用，逐步提升大學(xué)生思想境界，全面消除大學(xué)生心里障礙，更好地促進(jìn)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，要結(jié)合美育教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的美育工作對策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值方向，不斷提升思想意識和境界，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，更好地美化健康心靈，充分發(fā)揮美育的積極促進(jìn)作用，指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)、保質(zhì)完成學(xué)業(yè)。通過全面、系統(tǒng)、專業(yè)的美育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，為國家培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)人才。

（作者單位：陜西廣播電視大學(xué)）