王惠仙

摘要：目前，我國高校教育模式在不斷深化改革，實(shí)現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變。大部分高校在發(fā)展過程中，構(gòu)建了健全的網(wǎng)絡(luò)體系，吸收了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，對管理系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)合理設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了信息化管理，進(jìn)一步滿足了教育教學(xué)的發(fā)展需求。但是，在教育整合過程中，高校智慧校園建設(shè)依舊面臨著一定的挑戰(zhàn)。如今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展，其中大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)技術(shù)為智慧校園建設(shè)提供了新視角。在教育體系創(chuàng)新過程中，對大數(shù)據(jù)運(yùn)行狀況進(jìn)行詳細(xì)分析，整合教育系統(tǒng)，有利于促進(jìn)教育整體效果的提升，全面滿足教育發(fā)展的多元化需求。據(jù)此，本文主要對大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)進(jìn)行深入探究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景；高校；智慧校園；建設(shè)

一、大數(shù)據(jù)與高校智慧校園概述

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校信息化

實(shí)現(xiàn)信息化是高校發(fā)展的一大需求，大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的高校智慧校園各領(lǐng)域都涉及到了數(shù)據(jù)信息，而想要提高教學(xué)質(zhì)量，就需要提高數(shù)據(jù)利用率，實(shí)現(xiàn)信息化教育。在高校信息化建設(shè)中，所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)非常龐大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，種類較多，這就需要具備良好的數(shù)據(jù)采集、管理、處理、分析等能力，充分合理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以進(jìn)一步推動(dòng)高校智慧校園的建設(shè)。

（二）智慧校園內(nèi)涵

智慧校園主要是通過云計(jì)算、云儲(chǔ)存等各種先進(jìn)的方式方法，以數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)作為載體，構(gòu)建教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等一體化的虛擬教學(xué)環(huán)境。智慧校園的設(shè)計(jì)理念實(shí)際上就是通過新型信息技術(shù)的應(yīng)用，促使教師、學(xué)生、管理人員可以以精細(xì)化動(dòng)態(tài)方式積極開展教學(xué)管理工作。智慧校園的建設(shè)核心就在于利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、SOA等相關(guān)技術(shù)，以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。智慧校園的合理利用直接推動(dòng)了高校發(fā)展，特別是在數(shù)據(jù)分析方面，從管理到方針政策制定等都與大數(shù)據(jù)技術(shù)密切相關(guān)。而切實(shí)在高校智慧校園中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，不僅可以推動(dòng)智慧校園建設(shè)，還能夠大大提高高校教學(xué)、科研、管理水平。

二、大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

（一）數(shù)據(jù)資源多，教育信息傳播難

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)信息中的資源傳播系統(tǒng)不斷增大，對教育資源的可見度形成了一定的限制。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，宣傳的信息主要包括社交媒體信息、權(quán)威發(fā)布信息及物聯(lián)網(wǎng)及傳感器形成的信息等等，因?yàn)樾畔碓创蟛幌嗤锰幰泊嬖谝欢ú町?，從而對教育信息的可見性造成了影響。所以，在建設(shè)智慧校園時(shí)，必須對此問題有明確的認(rèn)識，通過優(yōu)化處理信息，提高教育信息的可見程度。

（二）信息種類多，教育宣傳效果差

信息傳播的范圍、速度、受眾群體的差異不容小覷。目前，在高校信息傳播過程中，依舊存在著傳播方式過于單一化的不良現(xiàn)象，從而使得教育信息難以滿足多元化發(fā)展需求。例如，學(xué)生通過移動(dòng)端瀏覽教育資源，過程比電腦端更為繁瑣，這是因?yàn)橐苿?dòng)端的教育資源相對較少，而且伴隨著其他數(shù)據(jù)環(huán)境的影響，導(dǎo)致一些教育資源難于及時(shí)被發(fā)現(xiàn)。

（三）信息傳播快，教育平臺(tái)難度大

在大數(shù)據(jù)背景下，多元化信息數(shù)據(jù)不斷顯現(xiàn)，其對數(shù)據(jù)傳輸速度和處理速度的要求也隨之提高。高校在構(gòu)建信息資源時(shí)，信息傳播途徑和渠道過于狹窄，加上高校主要將教育網(wǎng)絡(luò)作為主體，關(guān)于外媒教育資源的收集不足，使得信息查詢備受限制，從而導(dǎo)致信息資源難以有效有序、有效傳播。

三、大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)思路

以大數(shù)據(jù)時(shí)代為背景的智慧校園建設(shè)所涉獵的范圍十分廣泛，計(jì)算機(jī)的軟件、硬件、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、SOA技術(shù)等等都有所涉及。其主要職能包括大數(shù)據(jù)共享與交換平臺(tái)、統(tǒng)一身份管理與認(rèn)證、一站式、個(gè)性化的綜合管理服務(wù)系統(tǒng)、移動(dòng)智慧校園、安全設(shè)計(jì)。不同職能的功能大不相同，但是都是為高校教學(xué)、科研、管理等服務(wù)的，因此都能夠在一定程度上推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)定發(fā)展。

（二）總體架構(gòu)

高校智慧校園建設(shè)的過程十分復(fù)雜，在設(shè)計(jì)時(shí)，需要充分調(diào)研，并進(jìn)行科學(xué)合理設(shè)計(jì)，這是確保智慧校園得到落實(shí)的關(guān)鍵所在。高校智慧校園架構(gòu)主要是由基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用支撐、業(yè)務(wù)應(yīng)用、終端展現(xiàn)、信息標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、運(yùn)行維護(hù)與安全等所組成的。智慧校園構(gòu)建是以數(shù)字校園為前提的，適當(dāng)增加云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等各項(xiàng)技術(shù)所需要的設(shè)施設(shè)備，從而確保對應(yīng)用支撐的構(gòu)建。

四、大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)

（一）大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵價(jià)值就在于對海量數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存和深入分析。智慧校園主要就是通過各種智能終端、可感知設(shè)備、信息系統(tǒng)收集大量的活動(dòng)過程與狀態(tài)數(shù)據(jù)，針對所收集的數(shù)據(jù)信息分析，進(jìn)一步掌握事物的發(fā)展規(guī)律，實(shí)現(xiàn)智慧應(yīng)用。

（二）云計(jì)算

智慧校園建設(shè)需要云計(jì)算方式，其結(jié)合了網(wǎng)格、并行、分布計(jì)算，只有利用開放、整合、協(xié)調(diào)的信息化構(gòu)建，以及可動(dòng)態(tài)配置資源、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)的云計(jì)算模式，才能夠奠定堅(jiān)實(shí)的設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)。

（三）物聯(lián)網(wǎng)

通過各種通信技術(shù)的有機(jī)融合，即智能感知、識別技術(shù)、有線網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)等，將傳感器、控制器、設(shè)施設(shè)備、人與物等，通過全新的方式相聯(lián)系，以此實(shí)現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控、管理，從而為智慧校園建設(shè)奠定物理基礎(chǔ)。

（四）移動(dòng)互聯(lián)

移動(dòng)互聯(lián)主要包含自組織網(wǎng)、4G、WIFI等接入技術(shù)，能夠打破高校校園傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)接入時(shí)所受到的有線網(wǎng)絡(luò)限制，充分體現(xiàn)出了智慧校園的開放性。

（五）社交網(wǎng)絡(luò)

社交網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上就是社會(huì)化或具備社會(huì)特性的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，是便于人際交往的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)手段，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展是推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要因素。在智慧校園建設(shè)中，社交網(wǎng)絡(luò)具有其自身的獨(dú)特性，即開放性較強(qiáng)，成本較低等，促使大學(xué)生可以更好地接受，并推動(dòng)其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

五、大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)的有效對策

（一）培養(yǎng)智慧型人才

高校是培養(yǎng)人才的載體，而構(gòu)建以大數(shù)據(jù)時(shí)代為基礎(chǔ)的智慧校園，主要目標(biāo)也應(yīng)該是培養(yǎng)人才。特別是在大數(shù)據(jù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異下，以線上線下相融合為基礎(chǔ)的智慧型人才培養(yǎng)模式勢必會(huì)成為主要趨勢。在以大數(shù)據(jù)背景為基礎(chǔ)的智慧校園人才培養(yǎng)過程中，知識管理、在線教育、社交網(wǎng)絡(luò)都將會(huì)成為主要平臺(tái)。在此平臺(tái)中，高校教師備案工作直接打破了傳統(tǒng)的時(shí)間、空間、知識等方面的限制。教師可以根據(jù)各種教學(xué)資料，同行教學(xué)信息，學(xué)生所反饋的大數(shù)據(jù)信息，具有針對性、可行性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作。

（二）傳承并創(chuàng)新智慧文化

其一，構(gòu)建具有良好吸引力的校園網(wǎng)虛擬社區(qū)，對學(xué)生開展思想政治教育，積極交流思想文化，創(chuàng)新健康的網(wǎng)絡(luò)文化，改善先進(jìn)文化，并對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新，以此促使文化傳承得以創(chuàng)新。其二，開發(fā)國際漢語教學(xué)與文化宣傳優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，構(gòu)建國際化、多語種的在線傳播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)中文教育的國際化發(fā)展，并進(jìn)一步進(jìn)行跨文化教育交流，提高高校面向社會(huì)的文化宣傳能力，傳播我國的優(yōu)秀文化，展示高等教育的發(fā)展成果，提高高校的社會(huì)影響力。

（三）提高智慧校園的服務(wù)水平

智慧校園建設(shè)需要高校具備較高的服務(wù)水平。其一，就學(xué)校后勤來講，充分發(fā)揮智能感知與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，進(jìn)行技術(shù)化、現(xiàn)代化管理，并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)，在服務(wù)信息上，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息共享與交流。而對于教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、食堂等而言，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)化監(jiān)測，特別是要注重對校園建筑內(nèi)部安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測，提高整體服務(wù)水平。其二，對各種服務(wù)資源進(jìn)行整合，以此為師生教學(xué)、生活提供方便。

（四）積極開展智慧科學(xué)研究與開發(fā)

就數(shù)字研究來講，在數(shù)字校園建設(shè)中，主要是為師生提供資料檢索和數(shù)字圖書文獻(xiàn)等，具有一定的局限性。但是，在智慧校園建設(shè)中，需要及時(shí)改變這一現(xiàn)象。通過智慧校園建設(shè)，在課題申報(bào)、科學(xué)研究、項(xiàng)目結(jié)題等各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮作用。另外，在科學(xué)研究過程中，智能儀器設(shè)備可以在線使用，并對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行智能感知和自動(dòng)收集。高效的科研項(xiàng)目管理、豐富的研究支持工具、較高的管理服務(wù)水平等，都促使高校師生的科學(xué)研究過程開始不斷協(xié)調(diào)，進(jìn)而大大促進(jìn)了科研項(xiàng)目質(zhì)量的提高。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)智慧決策的多元化管理

在數(shù)字校園中，雖然可以切實(shí)解決高校日常管理的信息化問題，但是還是有許多高校由于信息系統(tǒng)孤立、數(shù)據(jù)不能互通等等，使得高校各部門之間的溝通不順暢。所以，智慧校園應(yīng)該更好地面向大學(xué)資源管理與調(diào)度，為學(xué)校管理提供支持，實(shí)現(xiàn)各部門之間的業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，為高校智慧決策管理提供更加多元化的優(yōu)化方式。

六、結(jié)語

綜上所述，在高校智慧校園建設(shè)中，大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)揮著非常重要的作用。高校智慧校園不僅可以提高為教師和學(xué)生服務(wù)的整體水平，還能夠提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，以此促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)長期發(fā)展。所以，高校必須充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求，培養(yǎng)智慧型人才，傳承、創(chuàng)新智慧文化，提高智慧校園服務(wù)水平，積極開展智慧科學(xué)研究與開發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)智慧決策的多元化管理，從而實(shí)現(xiàn)高校智慧校園的健康可持續(xù)發(fā)展。

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