蘇蕾

[摘 要]《科學(xué)畫(huà)報(bào)》于1933年8月由中國(guó)科學(xué)社創(chuàng)辦，是一份綜合性的畫(huà)報(bào)。它圖文并茂，以通俗、活潑的語(yǔ)言解釋科學(xué)，向讀者傳播了大量的科學(xué)知識(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)的傳播和普及做出了突出的貢獻(xiàn)。這份刊物對(duì)圖片的選取和編排對(duì)現(xiàn)在的科學(xué)刊物依然有著一定的借鑒意義，它在編輯中選取的圖片所傳遞出的科學(xué)精神仍值得人們深思。文章采用內(nèi)容分析法，對(duì)民國(guó)時(shí)期的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》進(jìn)行分析，從圖片分類(lèi)和編排方式探索其圖片的形式美，并從圖片的畫(huà)面內(nèi)容歸納其圖片表達(dá)的邏輯美。最后，深度挖掘圖片中體現(xiàn)的科學(xué)與自然、人文之間的聯(lián)系，總結(jié)其圖片中的內(nèi)涵美。

[關(guān)鍵詞]《科學(xué)畫(huà)報(bào)》；圖片；編輯；審美

[中圖分類(lèi)號(hào)]G239.2 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]1000-8284（2018）02-0097-06

畫(huà)報(bào)是以刊載照片、繪畫(huà)為主的定期刊物，這種刊物將圖文相結(jié)合，作為主要的信息載體，以達(dá)到傳播信息、記錄歷史的作用。在中國(guó)近代的報(bào)刊發(fā)展史上，中國(guó)科學(xué)社創(chuàng)辦的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》以圖文并茂為其最大的特色，以淺顯、生動(dòng)的表達(dá)方式解釋科學(xué)，內(nèi)容多樣化，向讀者傳播了科學(xué)常識(shí)，對(duì)國(guó)民啟蒙引導(dǎo)、培養(yǎng)民眾的科學(xué)精神起到了重要的作用。科技期刊的審美強(qiáng)調(diào)期刊本身所具有的內(nèi)容美和形式美，形式美對(duì)內(nèi)容美具有反作用，因此既要注重科技期刊的內(nèi)容美，又要注重科技期刊的形式美[1]。畫(huà)報(bào)中的圖片使用也必須講求內(nèi)容美和形式美，二者的統(tǒng)一才能促進(jìn)刊物自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的最大化?？偨Y(jié)《科學(xué)畫(huà)報(bào)》圖片編輯的規(guī)律和創(chuàng)新點(diǎn)，并聯(lián)系其辦報(bào)宗旨挖掘其圖片運(yùn)用的科學(xué)之美，對(duì)現(xiàn)代的圖片編輯方式仍有一定的思考價(jià)值和借鑒意義。

一、《科學(xué)畫(huà)報(bào)》圖片的形式美

形式美是具體事物所具備的美的形式，它是具象化的，與具體內(nèi)容密不可分[2]。在科技期刊中，文章的插圖便是一種“形象語(yǔ)言”，它們具有直觀、具體、生動(dòng)的特點(diǎn)，更有利于闡釋科學(xué)理論和科學(xué)知識(shí)。與同時(shí)期的科學(xué)期刊相比，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》因?yàn)橛猩鷦?dòng)多彩的配圖，更富有趣味性和藝術(shù)性。該刊物中隨處可見(jiàn)的圖示、圖解與照片很好地做到了以圖釋文，生動(dòng)形象的圖片在有限的版面中呈現(xiàn)出無(wú)限的視覺(jué)效果，不僅能幫助闡釋科學(xué)類(lèi)文章中的科學(xué)原理，還讓讀者能夠在活躍輕松的版面氣氛中接受科學(xué)知識(shí)，在腦中留下深刻的印象，達(dá)到了傳播和普及科學(xué)理論的效果。

（一）圖片的分類(lèi)

根據(jù)圖片和文章之間的聯(lián)系可將圖片分為三個(gè)大類(lèi)：裝飾圖、解釋圖和展示圖。這三種圖片分別在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的頁(yè)面設(shè)計(jì)和文章內(nèi)容中起到不同的作用和效果，下面對(duì)這三種類(lèi)型的圖片展開(kāi)具體的分析。

1.裝飾圖：版面補(bǔ)白，活躍氣氛。裝飾圖指的是在刊物的頁(yè)面上能起到裝飾、點(diǎn)綴作用的圖片。它所能起到的最有效的作用就是調(diào)整版面的布局，帶動(dòng)版面的氣氛。《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中的裝飾圖大多出現(xiàn)在標(biāo)題附近，或者在文章的結(jié)尾。出現(xiàn)在標(biāo)題處的裝飾圖多為一些簡(jiǎn)單的小插畫(huà)或者是簡(jiǎn)筆畫(huà)，在1934年之前的豎版印刷中更為常見(jiàn)，當(dāng)文章排版處留白較多，小圖案位于標(biāo)題左右能起到補(bǔ)白的作用。在一些其他的文章中，裝飾圖以與文章內(nèi)容有關(guān)的照片或者圖片為呈現(xiàn)方式，并且放置于文章的末尾，或者文章比較精短的時(shí)候，放于文章的旁邊。這些圖片并不是用于解釋文章內(nèi)容，而是起到一種補(bǔ)充和裝飾的作用。它們能在視覺(jué)上再次調(diào)動(dòng)讀者的興趣，并與文章相對(duì)應(yīng)。這種編排方式也可以說(shuō)是一種補(bǔ)白，對(duì)頁(yè)面的空白處進(jìn)行了有效的利用，增加了畫(huà)面內(nèi)容，使版面看起來(lái)更加充實(shí)。

2.解釋圖：與文互通，增加信息。裝飾圖僅僅能起到裝點(diǎn)的作用，而解釋圖在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中所起的作用更大。為了便于讀者理解科學(xué)概念，科學(xué)畫(huà)報(bào)中的大量圖片都是用于解釋文章的內(nèi)容，輔助讀者理解文中所描述的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)。有了這些解釋圖，原本枯燥乏味的科學(xué)概念和科學(xué)知識(shí)通過(guò)畫(huà)面進(jìn)行解釋和分析，更容易為讀者所理解。解釋圖這一大類(lèi)可以進(jìn)一步細(xì)分為直接解釋圖和間接解釋圖。直接解釋圖與文章所提及的內(nèi)容相關(guān)，把圖片內(nèi)容直接用于反映并解釋文章中的科學(xué)概念和科學(xué)定義。從《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中圖片的呈現(xiàn)方式來(lái)看，直接解釋圖中不帶文字的圖片主要是用于展示文中所描述的某個(gè)物件或者文中所描述的某個(gè)動(dòng)作。這種不帶文字的圖片在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中的小工藝、小玩意兒、科學(xué)雜俎這幾個(gè)欄目中使用得比較多。由于各種趣味性的小文章篇幅較短，文字描述是不足以展示事物樣貌的，所以各種小插圖在這時(shí)就能起到將文章內(nèi)容具象化的作用。而圖下帶文字說(shuō)明是《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中最常見(jiàn)的圖片形式，圖片旁邊有一段簡(jiǎn)單的文字介紹解釋圖片所要表達(dá)的意義。有一些圖片需要對(duì)圖片各部分內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注的，這時(shí)候就會(huì)有圖中帶文字以及線條示意圖。線條示意圖是《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中的一大特色?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》常使用一些剖面和側(cè)視的圖片，輔以清晰的線條指示，將文字內(nèi)容和圖片所展示的不同部位相連接，讓讀者不僅能了解事物的外貌，又能很快抓住各部分之間的聯(lián)系，領(lǐng)悟其本質(zhì)規(guī)律。

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的配圖中，還有一類(lèi)間接解釋圖。它與文章內(nèi)容有強(qiáng)邏輯聯(lián)系但不直接反應(yīng)文章中所描寫(xiě)的內(nèi)容，而是從側(cè)面或者從另一個(gè)角度來(lái)對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行解讀。讀者并不會(huì)因?yàn)閳D片內(nèi)容與文本內(nèi)容不直接相對(duì)而感到思維跳躍，能自然而然地從圖片中得到更多的信息，有助于理解原文所描述的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)概念。文章《物質(zhì)的一個(gè)分子有多么大？》中對(duì)一個(gè)分子大小的解讀。在原文中，作者是通過(guò)溶解在水里的洋紅和石英絲來(lái)說(shuō)明分子的大小。但是文章的配圖并不是洋紅溶解實(shí)驗(yàn)或者是石英絲的制造的圖解或是實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，而是用了一副線條示意圖，畫(huà)面上有一枚針和人的一個(gè)指甲蓋，文字備注的是“此針頭有42，090，000，000，000，000個(gè)分子”“200，000，000個(gè)分子組成我們小指甲上一條橫線”。雖然畫(huà)面的內(nèi)容并不直接解釋文章所描述的內(nèi)容，但是它用另一種方式對(duì)原文進(jìn)行了解釋。間接解釋圖的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是它雖然解釋文章，但又不完全與文字描述內(nèi)容相同，這就增加了信息量。并且間接解釋圖一般會(huì)比原文生澀的科技原理更為生動(dòng)形象、貼近生活，所以更能調(diào)動(dòng)讀者的興趣，使文章氣氛活躍?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的許多間接解釋圖甚至運(yùn)用了很多很巧妙的表達(dá)，給讀者創(chuàng)造很好的閱讀氣氛，更有利于其走進(jìn)科學(xué)，了解科學(xué)。

3.展示圖：補(bǔ)充內(nèi)容，吸引讀者。在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中還有一種圖片，用于展示與文章內(nèi)容相關(guān)的場(chǎng)景，并不與文章內(nèi)容有關(guān)系。它起到的是一種輔助的作用，補(bǔ)充展示了與該科學(xué)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。這類(lèi)圖片雖然與間接解釋圖很相像，但是二者實(shí)則存在著一定的區(qū)別。間接解釋圖雖然不直接反映文章內(nèi)容，但它依然是在解讀文章的科學(xué)概念。展示圖則純粹是展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者科學(xué)活動(dòng)的畫(huà)面，讓讀者有代入感，引起讀者興趣。有些圖片展示的畫(huà)面從另一方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)仍然封建迷信之氣濃厚的社會(huì)思想來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新刺激，這些圖片展示了一個(gè)態(tài)度，如鬼火等曾經(jīng)一度為人們談之色變的、駭人的東西，在科學(xué)面前都是毫無(wú)神秘感的，可以解釋的，迷信的說(shuō)法都會(huì)在科學(xué)理論面前不攻自破。展示圖同樣也是畫(huà)面的補(bǔ)充，它的趣味性和生動(dòng)性，同樣能調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，給讀者帶來(lái)更好的閱讀感受。

（二）圖片的編排方式

1.圖片的畫(huà)面形狀：靈活多變，形狀豐富。一般的刊物中刊登的圖片主要以方形圖片為主。這種圖片雖然在排版上看起來(lái)較為美觀，但是也會(huì)給讀者一種千篇一律之感，版面也會(huì)顯得嚴(yán)肅。而《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的版面氛圍很活潑，形狀靈活多樣，既有規(guī)則的幾何圖形，也有一些不規(guī)則圖形，如燈泡形狀、 汽車(chē)形狀等，各式各樣的圖片形狀能讓讀者產(chǎn)生不同的審美體驗(yàn)。版面中一些富有創(chuàng)意的圖片裁剪使人眼前一亮，使版面更為活潑。對(duì)《科學(xué)畫(huà)報(bào)》來(lái)說(shuō)，刊物中的圖畫(huà)是吸引目標(biāo)受眾的一個(gè)重要武器，活潑生動(dòng)的圖片形狀比圖片內(nèi)容更為直觀，能給讀者留下第一印象，有趣的裁剪可以抓住讀者的眼球，能在第一時(shí)間爭(zhēng)取到讀者。

2.圖片的組合運(yùn)用：多圖敘事，循序漸進(jìn)。有時(shí)候單張圖片過(guò)于單薄，沒(méi)有辦法完整地代表文章內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候圖片的組合運(yùn)用就要發(fā)揮其重要作用了。圖片組合既可以是在一個(gè)版面中所有分散開(kāi)的圖片的加總效果，也可以是多張圖片疊加為一個(gè)整體?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的圖片組合很講究位置排布，注重版面的均衡。圖片的疊加遵循不遮擋原則，即在對(duì)圖片進(jìn)行疊加的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)檎趽醵绊懖煌?huà)面的內(nèi)容。通過(guò)圖片的疊加組合，能讓讀者在閱讀的時(shí)候有一環(huán)扣一環(huán)、循序漸進(jìn)的感覺(jué)，圖片的組合這時(shí)候就能讓敘事性更為流暢。具體的圖片畫(huà)面能比普通的文字表達(dá)更加形象生動(dòng)，圖片組合就能讓內(nèi)容動(dòng)起來(lái)，調(diào)動(dòng)讀者的積極性。

3.圖片的位置排布：注重均衡，兼顧創(chuàng)新?？飯D片的位置分布對(duì)版面效果的呈現(xiàn)十分重要。盡管《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中運(yùn)用了大量的圖片，但是圖片位置分布十分靈活，不會(huì)因?yàn)閳D片過(guò)多而造成版面的混亂。《科學(xué)畫(huà)報(bào)》在進(jìn)行版面的圖片排布時(shí)非常注意版面的對(duì)稱(chēng)。特別是在1934年改版之后，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》變?yōu)殡p欄橫向排版，版面的圖片排布更講究對(duì)稱(chēng)和錯(cuò)落美。圖片的分布經(jīng)常是在空間位置做到左右兩欄的視覺(jué)上和諧，講究畫(huà)面的對(duì)稱(chēng)與穩(wěn)定，不會(huì)出現(xiàn)圖片過(guò)于密集或者圖片和文字比例失衡的情況。當(dāng)同一欄的圖片數(shù)量過(guò)多時(shí)，圖片的位置就會(huì)左右參差排布，畫(huà)面富有靈動(dòng)美，不會(huì)顯得過(guò)于死板和生硬。對(duì)角線分布在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中也十分常見(jiàn)。除此之外，還有不少的版面是采取左右對(duì)稱(chēng)的方式，即將兩幅圖放在左、右欄的相同高度，使畫(huà)面平衡?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》雖然大部分排版以雅觀簡(jiǎn)潔為主，但是版式常有創(chuàng)新，大膽突破傳統(tǒng)的對(duì)稱(chēng)，運(yùn)用圖片在版面上排出字母的形狀，這些排版都讓圖片的功能大大超出了圖片本身所承載的信息量，能和讀者形成良好的互動(dòng)，提高讀者的閱讀興趣。文章《一只貓九條命》的第二個(gè)版面中就將兩張配圖排列為一個(gè)“T”字形。圖片整體像是一個(gè)巨大的字母印在頁(yè)面上，對(duì)視覺(jué)起到較大的沖擊力。這個(gè)字母T可以讓人聯(lián)想到Technology（技術(shù)），而這正好和“科學(xué)”等與《科學(xué)畫(huà)報(bào)》相關(guān)的關(guān)鍵詞相呼應(yīng)。聯(lián)系一些相關(guān)的因素，如字母、形狀等，對(duì)文章的圖片排布進(jìn)行創(chuàng)意性排版，能更好地調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能讓版面效果的呈現(xiàn)有意想不到的結(jié)果。除了創(chuàng)意性排版，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》在圖片較多時(shí)會(huì)采用環(huán)繞式來(lái)避免畫(huà)面過(guò)于擁擠的問(wèn)題。圖片在外圍形成一個(gè)圈，文字被包圍在中間，這樣就不會(huì)讓畫(huà)面顯得過(guò)于混亂和緊張，有利于舒緩版面所呈現(xiàn)出的閱讀氣氛。

二、《科學(xué)畫(huà)報(bào)》圖片的表達(dá)美

表達(dá)方式能讓文章的內(nèi)容更好地為讀者所接受。在文字作品中，作者會(huì)通過(guò)各種不同的表達(dá)方式來(lái)增加文章的語(yǔ)言美感與可讀性。其中最為人們所熟知的表達(dá)方式就是文章的作者通過(guò)各種修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的語(yǔ)言表達(dá)?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中許多圖片和圖片組合的運(yùn)用都充滿著表達(dá)的邏輯美，它將在文字作品中常用的修辭手法如比喻的手法、借代的手法、虛實(shí)結(jié)合的手法等，融會(huì)到圖片的表達(dá)方式中，使圖片不僅在呈現(xiàn)方式上較為活潑、富有節(jié)奏，并且還能增強(qiáng)文章的可讀性，增加文章的信息量。下面就對(duì)《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中較富有特色的幾種表達(dá)方式進(jìn)行分析。

（一）運(yùn)用比喻：化抽象為具體

比喻在文學(xué)作品中可以說(shuō)有著舉足輕重的作用，一個(gè)好的比喻能讓文章增色不少。用淺顯易懂的事物描述深?yuàn)W的內(nèi)涵，把抽象復(fù)雜的內(nèi)容變得具體而淺顯，方便人們?nèi)ダ斫馐挛?。而且比喻能使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的不少插圖或者圖片組就充分運(yùn)用了比喻這種表達(dá)方式，特別是這種表達(dá)方式對(duì)文章內(nèi)容的解讀的優(yōu)勢(shì)。在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》發(fā)刊詞一頁(yè)所使用的圖片就是一個(gè)很好的例子。文章的配圖中，一位身騎駿馬的戰(zhàn)士右手持尖利的長(zhǎng)矛，左手緊握一塊盾牌，在奮力追趕前方的魔鬼。戰(zhàn)士的長(zhǎng)矛離魔鬼只有寸毫之遠(yuǎn)，他隨時(shí)就要將這個(gè)魔鬼?yè)舻?。?zhàn)士拿著的盾牌上清晰地寫(xiě)著“科學(xué)畫(huà)報(bào)”幾個(gè)字。這幅圖畫(huà)的深意并不難理解，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》是戰(zhàn)士手里的一件防衛(wèi)的重要武器，那位戰(zhàn)士就是在民國(guó)時(shí)期處于水深火熱之中的中華兒女，而魔鬼正是比喻當(dāng)時(shí)封建落后和愚昧無(wú)知的社會(huì)狀態(tài)。中國(guó)人民必須以科學(xué)為武器，才能求得技術(shù)發(fā)展，國(guó)民開(kāi)化求進(jìn)，開(kāi)社會(huì)先進(jìn)之風(fēng)氣，從內(nèi)憂外患中拯救破落的舊中國(guó)。主編王季梁在文章《發(fā)刊詞》中寫(xiě)道：“不過(guò)要中國(guó)真正科學(xué)化，我們要極端注意的，就是本國(guó)民眾和兒童。民眾是國(guó)家的根本，兒童是將來(lái)的主人。我們可以說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在的民眾和兒童，與科學(xué)是毫無(wú)關(guān)系。但實(shí)際上最需要科學(xué)去解決他們生活和事業(yè)上困難的沒(méi)有過(guò)于中國(guó)民眾。……貧病愚三字，成了中華民族的致命傷?！?這幅配圖也展示了《科學(xué)畫(huà)報(bào)》主辦方的心愿，在圖片中使用了恰當(dāng)?shù)谋扔?，把《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的作用形象地展示了出來(lái)。

（二）借代手法：間接以圖釋文

借代指的是作者借用與原有內(nèi)容有密切關(guān)系的事物來(lái)解釋或談?wù)撛局苯由婕暗娜嘶蛘呤挛铩Ｔ凇犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中不少插圖均運(yùn)用了借代的表達(dá)方式。一些文章配圖在表面上看來(lái)并不直接與文章內(nèi)容相關(guān)，但是其中存在著很強(qiáng)的邏輯聯(lián)系。這些圖片穿插在文中能與文本內(nèi)容進(jìn)行有效的互動(dòng)，讓文章變得氣氛活躍，增加刊物版面的知識(shí)性和趣味性。在1933年1期中，文章《孟德?tīng)栐淼墓适隆返呐鋱D就運(yùn)用了借代的手法?？镏械倪@篇文章詳細(xì)地介紹了著名的生物遺傳基因科學(xué)家孟德?tīng)栠\(yùn)用豌豆雜交來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的故事，并對(duì)基因遺傳的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)地描述和解釋。整篇文章共四幅插圖，分別為兩張小狗圖片和兩張基因遺傳的樹(shù)狀圖。盡管文章通篇介紹的是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，文章的配圖卻是兩只不一樣的小狗的照片，圖片下面附有文字：“狗是狼種，但狗種的變化，可以說(shuō)是最神奇不可測(cè)的。一看此兩圖，就可證明?！边@兩幅配圖不用豌豆的圖片來(lái)直接解釋文章中的基因遺傳變異內(nèi)容，而是通過(guò)借用兩只不同品種的小狗解釋基因在遺傳時(shí)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生的巨大的差異。通過(guò)借用小狗這一個(gè)貼近人類(lèi)生活，為人所熟知的生活現(xiàn)象來(lái)形象地解釋了這一科學(xué)知識(shí)。此時(shí)，圖片其實(shí)是在對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行闡釋?zhuān)@就進(jìn)一步增加了文章的信息量，在已有的文字表達(dá)基礎(chǔ)之上提高了文章的可讀性。并且能調(diào)動(dòng)讀者去思考文章中的問(wèn)題，鍛煉讀者舉一反三的思維。

（三）虛實(shí)結(jié)合：科學(xué)聯(lián)系實(shí)際

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中還有一種常見(jiàn)的圖片表達(dá)方式便是虛實(shí)結(jié)合，許多文章的配圖通常是采用文章中所提的事物的實(shí)圖和虛圖的圖片組合。所謂實(shí)圖，就是指文章中所提及的物品或事物的實(shí)景圖，通常是以照片為主，有時(shí)也會(huì)是描繪場(chǎng)面的圖畫(huà)。這種實(shí)景圖主要的目的就是展示事物的真實(shí)樣貌，事物的具體形態(tài)和樣式進(jìn)行描繪，給讀者以事物最直接最感性的認(rèn)識(shí)，一定程度上有讓讀者身臨其境之意。而虛圖則是“加工”過(guò)后的圖片，大多為圖畫(huà)，帶有解釋信息，比如在刊物中經(jīng)常出現(xiàn)的側(cè)剖圖。這些插圖能在實(shí)景圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行解讀，讓讀者對(duì)該事物有更為深入的理性的理解。虛實(shí)結(jié)合的圖片能很好地從兩個(gè)不同的方面來(lái)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的解釋?zhuān)骖櫫烁行哉J(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)兩個(gè)層面，二者的配合不僅在視覺(jué)上起到變化，讓版面和整個(gè)敘事富有節(jié)奏，同時(shí)也增加了文章的信息量，達(dá)到對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行解釋和補(bǔ)充的作用。

三、《科學(xué)畫(huà)報(bào)》圖片的內(nèi)涵美

（一）圖片與科學(xué)的真善美

提到審美，人們總是離不開(kāi)談?wù)撜嫔泼馈Ｕ嫔泼朗且话闳藗儗?duì)某一事物做出美的評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的圖片內(nèi)涵美的審視也離不開(kāi)這一評(píng)判原則。科學(xué)活動(dòng)為的是發(fā)掘自然界中萬(wàn)事萬(wàn)物內(nèi)部的規(guī)律，以真善美為標(biāo)準(zhǔn)的審美考慮伴隨著整個(gè)科學(xué)研究的過(guò)程?？萍计诳鳛榭茖W(xué)活動(dòng)的一種傳播媒介，更應(yīng)在刊物內(nèi)容上把科學(xué)的真善美表現(xiàn)出來(lái)。美是真和善的統(tǒng)一體，真和善是美的前提，有了真善才會(huì)有美。對(duì)科技期刊來(lái)說(shuō)，追求真、傳播善不僅是科學(xué)這一個(gè)學(xué)科發(fā)展的基石，更是科學(xué)美的內(nèi)涵和基礎(chǔ)。美對(duì)于發(fā)現(xiàn)真的重要意義在一切時(shí)代都得到承認(rèn)和重視。科學(xué)中的“真”是指科學(xué)的活動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐必須遵循客觀規(guī)律，科學(xué)研究所得出的理論以及科學(xué)活動(dòng)所提出的規(guī)律應(yīng)與事實(shí)相一致。因此，科學(xué)的“真”更多地體現(xiàn)在科學(xué)研究的內(nèi)容上。中國(guó)科學(xué)社的主辦者能夠從圖片的方式入手創(chuàng)辦《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，便是在傳播科學(xué)時(shí)遵循了“真”的原則。圖片傳播的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，便是畫(huà)面能給人比文字更為準(zhǔn)確的信息。文字的描述需要人們?nèi)ラ喿x之后理解，在對(duì)文字符號(hào)進(jìn)行解碼的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)信息解讀的失真，理解內(nèi)容時(shí)有可能會(huì)產(chǎn)生誤差。相比之下，圖片則更為直觀和精確，能讓讀者在閱讀時(shí)由于解碼和再編碼所產(chǎn)生的失真降低?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的圖片讓這份刊物繼承了中國(guó)科學(xué)社深入淺出解讀科學(xué)的求真真諦，讓科學(xué)成為人們易于接受的東西，體現(xiàn)出了科學(xué)的真美。

人類(lèi)會(huì)以對(duì)自己有益的東西為美，由此，善是美的前提?！吧啤敝缚茖W(xué)理論的對(duì)人的使用價(jià)值，它是與惡相反，能讓人們產(chǎn)生良好感覺(jué)的東西。因此人們更易于接受善的東西，它們更容易得到推廣和應(yīng)用，因而善是科學(xué)美的功能之所在?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的配圖是為文章的內(nèi)容服務(wù)，它搭建了普通平民和科學(xué)知識(shí)之間的橋梁。對(duì)讀者而言，科學(xué)期刊的閱讀是一個(gè)對(duì)文字信息進(jìn)行解碼和編碼的過(guò)程，讀者必須要有一定的文化水平要求。像是《科學(xué)》雜志這種專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的科學(xué)讀物，適合有文化并且對(duì)科學(xué)有一定熱度和愛(ài)好的人閱讀，對(duì)當(dāng)時(shí)而言，這份刊物的閱讀人群更多的是高級(jí)知識(shí)分子。所以在雜志《科學(xué)》中可以看到，文章的配圖更多是循規(guī)蹈矩，一板一眼的圖片。相比之下，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中的圖片更為活潑生動(dòng)。

正如《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的發(fā)刊詞中所說(shuō)的那樣：“我們可以說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在的民眾和兒童，與科學(xué)是毫無(wú)關(guān)系。但實(shí)際上最需要科學(xué)去解決他們生活和事業(yè)上困難的沒(méi)有過(guò)于中國(guó)民眾。中國(guó)民眾中務(wù)農(nóng)的，因缺乏生物農(nóng)林園藝一般常識(shí)，一遇到水旱蟲(chóng)害等問(wèn)題，除拜佛求神外，沒(méi)有別法去解決。對(duì)于改良，更談不到。做工的因缺乏機(jī)械常識(shí)，以致本國(guó)固有工業(yè)已成加速度的退化與失敗，新工業(yè)又無(wú)從與辨，‘馬遠(yuǎn)救國(guó)之希望，更相去過(guò)遠(yuǎn)。至于衛(wèi)生和經(jīng)濟(jì)的科學(xué)常識(shí)，他們更不能得到?！闭嬲枰茖W(xué)知識(shí)的不僅僅是精英知識(shí)分子，更多的是一般平民，特別是青年學(xué)生和孩子。所以畫(huà)報(bào)的核心與靈魂也正在這“畫(huà)”字，正是畫(huà)報(bào)里面的這些配圖，降低了人們接觸科學(xué)的門(mén)檻，圖片拉近了人們與科學(xué)之間的距離，以更加平實(shí)、具體、有趣味的方式走進(jìn)科學(xué)?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》的圖片不僅是這份刊物的核心和靈魂，更體現(xiàn)了真善美的統(tǒng)一。

（二）科技與人性之美

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》善于利用圖片來(lái)表達(dá)人性之美，這使得畫(huà)報(bào)與其他的科技雜志就相區(qū)別開(kāi)來(lái)，成為《科學(xué)畫(huà)報(bào)》一個(gè)顯著的特色。與同類(lèi)型的科技雜志《科學(xué)》相比，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的許多圖片的畫(huà)面中一個(gè)必不可少的部分就是人。同樣是與化學(xué)知識(shí)相關(guān)的文章，《科學(xué)》雜志的配圖可能只有化學(xué)分子的結(jié)構(gòu)圖或者是簡(jiǎn)單的試管和燒杯，而在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的圖片則會(huì)充滿了“人”的氣息。美是一種感受，審美更多的帶有主觀色彩，對(duì)人有益的、能夠給人帶來(lái)情感共鳴的東西才是美的。所以審美離不開(kāi)審人，了解人的需求才能理解美的存在?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的圖片很多都加入了人的元素，這無(wú)形中在告訴讀者：“人”是科學(xué)活動(dòng)的重要參與因素，科學(xué)是由人研究的，人們?cè)谑褂每茖W(xué)改變著我們的生活。

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的創(chuàng)辦方中國(guó)科學(xué)社一直把推動(dòng)近代科學(xué)發(fā)展、向廣大人民普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)作為自己的重任。在當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界死氣沉沉，呈現(xiàn)出一種停滯的狀態(tài)。并且，國(guó)人并沒(méi)有真正理解科學(xué)，人們甚至把科學(xué)理解為神秘不可思議的幻術(shù)。正是因?yàn)槿藗円恢睕](méi)有能在生活中感受科學(xué)，得到正確的對(duì)科學(xué)理解的引導(dǎo)，他們長(zhǎng)期處于愚蒙的狀態(tài)中，所以才會(huì)覺(jué)得科學(xué)是如此遙不可及。但是在《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中，人們可以通過(guò)生活化的場(chǎng)景，從可觀可感的畫(huà)面中看到，科學(xué)的使用和研究在于人，人與科學(xué)密不可分。正是因?yàn)橛腥巳パ芯靠茖W(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，并用之于生活，才有了技術(shù)的突破，才推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。這些富有人性之美的圖片強(qiáng)化了國(guó)民與科學(xué)之間的關(guān)系，給讀者不一樣的閱讀體驗(yàn)。

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的圖片能夠通過(guò)在畫(huà)面中融入積極的、正確的科學(xué)精神，以影響讀者對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。這里可以引用傳播學(xué)者格伯納所提出的“培養(yǎng)理論”進(jìn)行分析[3]。大眾傳媒在進(jìn)行傳播的時(shí)候，能通過(guò)內(nèi)容中的一些傾向性對(duì)讀者的認(rèn)知進(jìn)行影響。并且這種影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，人們可能在不知不覺(jué)中就會(huì)受到這些大眾傳播的觀點(diǎn)的影響。筆者在這里談到的更多的是“培養(yǎng)理論”的積極作用，媒體如果傳播的是帶有積極意義的正面的信息，對(duì)這樣傳播環(huán)境里的讀者來(lái)說(shuō)就是有益的。這些信息能對(duì)讀者產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。在整個(gè)民國(guó)時(shí)期，這份刊物無(wú)論辦刊環(huán)境如何，堅(jiān)持著一貫的辦刊風(fēng)格。畫(huà)報(bào)中的《為中華民族增輝的孫桐崗》等一類(lèi)人物傳記型文章，關(guān)注的不僅僅是科學(xué)家本身的事跡，而是想用科學(xué)人物的精氣神去感染讀者，讓讀者在畫(huà)面中感受科學(xué)家的氣質(zhì)。文章《人和動(dòng)物交朋友》就是想要傳達(dá)人與自然和諧相處，科學(xué)能讓人們?nèi)フ_地認(rèn)識(shí)自然，了解自然。

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》又不僅僅局限于人與科學(xué)的關(guān)系，它在這一層面的基礎(chǔ)之上，還關(guān)注科學(xué)精神對(duì)國(guó)民社會(huì)性的培養(yǎng)，關(guān)注人、自然與科學(xué)三個(gè)主體之間的關(guān)系。它能夠在畫(huà)面中向讀者闡釋科學(xué)以外的人文精神，在一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程中慢慢地去影響和改變讀者對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)之上結(jié)合社會(huì)所需要的人文精神去構(gòu)建起這樣的一個(gè)傳播媒介?？梢钥吹剑@份刊物對(duì)精神文明建設(shè)來(lái)說(shuō)是宏觀的，它并不只關(guān)注科學(xué)，更重要的是它想要從人性的角度去理解科學(xué)，并培養(yǎng)起國(guó)民的科學(xué)精神，讓科學(xué)精神去影響人的發(fā)展，讓讀者意識(shí)到要用科學(xué)的態(tài)度健全人格。從審美的角度來(lái)看，這些圖片以藝術(shù)的方式搭建起了道德和科學(xué)之間的橋梁，使科學(xué)的必然領(lǐng)域和道德的自由領(lǐng)域在藝術(shù)的審美領(lǐng)域得到了統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了和諧的美。

（三）《科學(xué)畫(huà)報(bào)》與中國(guó)文化精神構(gòu)建

與現(xiàn)代的科學(xué)期刊相比，誕生于動(dòng)蕩年代的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》背負(fù)著更沉重的歷史使命。當(dāng)時(shí)的舊中國(guó)根本不重視科學(xué)知識(shí)和科學(xué)理論，創(chuàng)辦這樣一本科學(xué)期刊很有可能竹籃打水一場(chǎng)空。中國(guó)科學(xué)社卻還是明知山有虎偏向虎山行，一路逆流而上取得了成功。而這次的成功離不開(kāi)“畫(huà)報(bào)”二字。一張張生動(dòng)淺顯的圖片將普通民眾與深?yuàn)W的科學(xué)之間相互連接。圖片成了這本刊物的個(gè)性，他們顯示出的是當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子對(duì)中華民族的期許。他們是我們民族的文化符號(hào)，展示出了科學(xué)的獨(dú)特個(gè)性和特殊價(jià)值素質(zhì)，也是我國(guó)民族文化的外現(xiàn)，構(gòu)成了我國(guó)文化的精神。著名的美學(xué)大師白宗華對(duì)文化精神的研究頗深，他在談?wù)撝袊?guó)的文化精神時(shí)講道：“一方面保存中國(guó)文化中不可磨滅的偉大莊嚴(yán)的精神，發(fā)揮而重先之；一方面吸收西方新文化的菁華，修合融化，在這種東西兩種文化總匯基礎(chǔ)之上建造一種更高尚、更燦爛的新精神文化?！盵4]面對(duì)國(guó)家危難存亡，中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子把眼光放到了國(guó)外，希望能夠向西方學(xué)習(xí)，找到改變中國(guó)落后蒙昧的現(xiàn)狀。圖片只是傳播科學(xué)的形勢(shì)，創(chuàng)刊者更希望能夠在中國(guó)講究精神、文化的基礎(chǔ)上，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。所以構(gòu)建起中國(guó)“文化精神”就顯得如此重要，曾經(jīng)寧?kù)o致遠(yuǎn)的中國(guó)智慧已經(jīng)沒(méi)有辦法在世界變革的大洪流中安身立命，變革中的知識(shí)分子在中西方文化沖突中必須找到一種方式重新構(gòu)建整個(gè)社會(huì)的意義與秩序，才能讓中國(guó)重新站起來(lái)。

《科學(xué)畫(huà)報(bào)》便是中國(guó)知識(shí)分子的一次探索，盡管它使用的并不是最快捷、最激進(jìn)的方式，但是它采用的無(wú)疑是一種溫和又聰明的途徑。圖片降低了科學(xué)的門(mén)檻，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)與心靈的聯(lián)結(jié)。圖片中的內(nèi)容像是無(wú)聲的春雨，慢慢地浸潤(rùn)到人們的思想中去。讓人們能夠在了解科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，慢慢培養(yǎng)起科學(xué)的思維方式，逐漸改變?nèi)藗兟浜笥廾恋臓顟B(tài)。這種對(duì)讀者逐層深入的影響，是和中國(guó)人審美的節(jié)奏相通的。這個(gè)節(jié)奏首先是回歸本心，回歸人自身思想和人性的本源。科學(xué)求真，就是要讓人們弄清真相，更加了解自己，這便是使人求返于身心。其次是要撫愛(ài)萬(wàn)物，與外界環(huán)境和諧相處?？茖W(xué)的普及是為了人們更好地抓住外部環(huán)境的規(guī)律，讓人們能夠在變化的環(huán)境中依然安身立命。因此，《科學(xué)畫(huà)報(bào)》中的圖片體現(xiàn)出的美更是一種形式美之上的美，它所反映出的是知識(shí)分子所希望達(dá)到的民族精神的振興，表達(dá)出的是在科學(xué)之外的中國(guó)人民希望與自然和諧統(tǒng)一，超越個(gè)人私念的心靈[5]。它所呈現(xiàn)出來(lái)的美是一種由表及里、更能直抵讀者內(nèi)心的美。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)科技的審美其真實(shí)內(nèi)涵是促進(jìn)科學(xué)技術(shù)向正確的方向邁進(jìn)，并且強(qiáng)化人們對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的意識(shí)和發(fā)展要求。[6]對(duì)科學(xué)期刊的審美研究也是如此。好的科學(xué)期刊能讓人有更好的審美體驗(yàn)，以更好的方式促進(jìn)讀者與科學(xué)技術(shù)進(jìn)行交流。近代《科學(xué)畫(huà)報(bào)》跨越了紛亂的民國(guó)時(shí)期，但它以獨(dú)特的方式對(duì)科學(xué)知識(shí)的傳播和文化精神的構(gòu)建都做出了重要的貢獻(xiàn)?！犊茖W(xué)畫(huà)報(bào)》的圖片無(wú)論形式還是內(nèi)涵都遵循了科學(xué)審美的原則，讓科技之美貫穿編輯方式的始終。正是因?yàn)槿绱耍庞辛藞D文并茂，在中國(guó)近代社會(huì)影響力斐然的《科學(xué)畫(huà)報(bào)》。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1] 吳壽林.科技期刊的審美特征與編輯的審美實(shí)踐[J].上海電力學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（11）： 141-144.

[2] 胡家祥.審美學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2000：27.

[3] 郭慶光.傳播學(xué)教程（第二版）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011：204-206.

[4] 宗白華.宗白華全集[M].合肥：安徽教育出版社，1944：114.

[5] 胡繼華.中國(guó)文化精神的審美維度——宗白華美學(xué)思想簡(jiǎn)論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2009：23-31.

[6] 李新市.對(duì)我國(guó)當(dāng)前科技審美若干問(wèn)題的初步探索——兼領(lǐng)會(huì)恩格斯《自然辯證法》中的美學(xué)思想[J].青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013，（10）：36-40.