梁成麗

班主任不僅是教育實(shí)踐的直接者，而且是班級(jí)的管理者，是學(xué)校管理的服務(wù)者，每天接收著大量的學(xué)生信息，處理著各種各樣瑣粹的問(wèn)題。因此，小學(xué)班主任要搞好班級(jí)管理，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的起點(diǎn)就接受良好的教育理念。要想當(dāng)好小學(xué)班主任工作，就要圍繞班主任的難點(diǎn)，從情感教育、言傳身教、教學(xué)能力、班級(jí)文化、家校聯(lián)合教育等多方面來(lái)開(kāi)展。

一、常抓常規(guī)，以身作則

班主任作為小學(xué)德育工作與班級(jí)工作的組織者和管理者，在提高和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范起著至關(guān)重要的作用。因此，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開(kāi)，要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要求學(xué)生做到的，班主任都先要做好示范，才能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，從而使他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，提高小學(xué)德育工作的效果。

教師的一言一行，直接影響著孩子的行為。用自己的實(shí)際動(dòng)、言談舉止去潛移默化地感染學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如在每次的勞動(dòng)當(dāng)中，我以身作則，親自動(dòng)手，拿起勞動(dòng)工具做示范，邊做邊教，以達(dá)到事半功倍的效果，漸漸地學(xué)生學(xué)會(huì)掃地、抹墻磚、抹門板和抹窗戶了……

二、構(gòu)建人文思想的班級(jí)制度，樹(shù)立良好的班風(fēng)

“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，學(xué)生要在這個(gè)班集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，就需要一定的規(guī)章制度。因此，在班集體中，需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神來(lái)自于班主任堅(jiān)持不懈的思想道德教育。班主任做好這項(xiàng)工作是建設(shè)好班級(jí)的法寶，必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班集體建設(shè)中的地位和作用，通過(guò)多種形式的組織，利用開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、班會(huì)、故事會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等多種途徑和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、以學(xué)生為本，平等開(kāi)展德育教育

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，通過(guò)一些傳統(tǒng)美德的故事，開(kāi)展德育教育，重點(diǎn)突出德育的重要性，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)美德思想的灌輸?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子”，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受的老師對(duì)他們的親近和愛(ài)，在親近與研究顯示的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)做好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。

四、打造精品班會(huì)活動(dòng)，家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)感恩教育

班會(huì)活動(dòng)是全體師生自主活動(dòng)的一種教育形式，也是學(xué)生進(jìn)行自我思想教育、增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼、弘揚(yáng)個(gè)性品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)新思維的重要陣地。因此，班會(huì)上開(kāi)展“感恩于心，報(bào)恩于行”的活動(dòng)，讓更多的孩子需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更多時(shí)候則更需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)感悟，使孩子們認(rèn)識(shí)到我們給他們愛(ài)心、榜樣、機(jī)會(huì)，肯定孩子的示愛(ài)和感恩的表現(xiàn)，最終讓學(xué)生飲水思源，推恩及人，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，是持之以恒的工作。我們只要有一顆博大的愛(ài)心，真正做好學(xué)生的引路人，就無(wú)愧于我們的職業(yè)--人類靈魂的工程師。讓我們編織一條愛(ài)的河流，讓那涓涓細(xì)流流入每個(gè)學(xué)生心田，在那里生根、發(fā)芽、結(jié)出碩果。