【摘要】巴赫是巴洛克時期的著名作曲家，被認(rèn)為是世界上最著名的作曲家之一。他編寫了很多教科書式的鋼琴曲集，其中較為重要的有《巴赫平均律鋼琴曲集》《巴赫初級鋼琴曲集》等。其中《巴赫初級鋼琴曲集》是初級復(fù)調(diào)鋼琴練習(xí)曲的代表性曲目，內(nèi)容上不僅符合初學(xué)者的能力需求，同時還能有效地提升演奏者的演奏能力及演奏技法。本文以《巴赫初級鋼琴曲集》為研究對象，對該套教材進(jìn)行了系統(tǒng)的論述，并從教學(xué)的角度出發(fā)闡述了該曲集在教學(xué)中的作用和方法。

【關(guān)鍵詞】巴赫；初級鋼琴

【中圖分類號】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、《巴赫初級鋼琴曲集》概述

巴赫是巴洛克時期的音樂家，該時期的音樂創(chuàng)作以復(fù)調(diào)音樂為主。他的復(fù)調(diào)音樂作品可以說達(dá)到了復(fù)調(diào)音樂的巔峰，可以稱之為教科書式的創(chuàng)作?！栋秃粘跫変撉偾肥侨腴T級的鋼琴曲集，是屬于鋼琴初學(xué)者所演奏的鋼琴作品。該曲集中一共有28首鋼琴小曲，大部分為舞曲的風(fēng)格。音樂曲調(diào)中借鑒了當(dāng)?shù)睾芏嗝耖g舞曲的音樂元素，將熱情洋溢的世俗音樂曲調(diào)與略顯宗教性的音樂語言緊密地結(jié)合在一起，這首作品中的內(nèi)容均為復(fù)調(diào)形式的音樂且曲集之中有很多獨(dú)具特色的小曲，這些作品之間演奏難度呈遞增關(guān)系，可以逐步促進(jìn)鋼琴初學(xué)者的學(xué)習(xí)能力，提升其演奏水平，這也是初級鋼琴教材中非常少見的形式。

二、《巴赫初級鋼琴曲集》的教學(xué)

（一）《巴赫初級鋼琴曲集》的教學(xué)方法示范

首先應(yīng)對需要學(xué)習(xí)該曲集的學(xué)生進(jìn)行界定：一是初學(xué)者要有識譜的能力，還要掌握基本的演奏知識以及基礎(chǔ)的演奏技巧；二是左右手有很好的配合及靈活程度高；三是對復(fù)調(diào)音樂的準(zhǔn)確認(rèn)知，只有這樣，方可以進(jìn)行《巴赫初級鋼琴曲集》的學(xué)習(xí)。接下來就曲集中重點(diǎn)曲目的教學(xué)進(jìn)行論述。

（二）重點(diǎn)曲目的教學(xué)方法示范

1.第一首《小步舞曲》

該曲是整部曲集中的第一首作品，同時也是其中的入門級作品。該首作品具有較強(qiáng)的律動性，速度適中，三拍子的結(jié)構(gòu)充分顯示出了舞曲的特征，在演奏時要突出三拍子中第一拍強(qiáng)拍的力度，以此來展現(xiàn)出該曲的律動性。在教學(xué)時首先要讓學(xué)生聆聽全曲，之后讓學(xué)生獨(dú)立識譜并進(jìn)行分手練習(xí)，在整個練習(xí)過程中，要打開節(jié)拍器，讓學(xué)生可以準(zhǔn)確地演奏出每一個音符。之后進(jìn)行雙手合奏練習(xí)，此處要控制好音符的時值，該部分的雙聲部并不復(fù)雜，因此是練習(xí)復(fù)調(diào)樂曲的重要開端。

2.第九首《進(jìn)行曲》

該曲為G大調(diào)進(jìn)行曲，音樂風(fēng)格輕快、調(diào)皮。在鋼琴教學(xué)中該曲在該階段的鋼琴曲作品中有一定的難度。首先要求學(xué)生右手可以均勻穩(wěn)定地演奏出八分音符斷奏，同時左手要演奏出多處切分音節(jié)奏，在演奏時要注意力度的把控，將進(jìn)行曲規(guī)范有力的音樂風(fēng)格充分地表現(xiàn)出來。該曲的教學(xué)重點(diǎn)是連續(xù)八分音符斷奏和長線條樂句，演奏長線條的樂句時注意樂曲的整體連貫性。

3.第十四首《小步舞曲》

該曲旋律優(yōu)美，所有的句子節(jié)奏韻律進(jìn)行都是長線條，不難想象，舞蹈者的舞步也不會很輕快活潑，而是以“走”步而舞。在教學(xué)中突出該曲的這一音樂特質(zhì)，由于該首樂曲是整部《巴赫初級鋼琴曲集》中較難的樂曲，所以在教學(xué)中要注意很多內(nèi)容。首先要注意手指觸鍵的力度，讓學(xué)生可以均勻地演奏出每一個音符，之后是準(zhǔn)確地演奏出長線條的樂句，保持手指的流暢性，在演奏時不可間斷演奏。最后要表現(xiàn)出樂曲中典雅優(yōu)美的藝術(shù)特色。

4.第十六首《進(jìn)行曲》

該曲的教學(xué)難點(diǎn)就是將雙手可以完整地結(jié)合在一起，達(dá)到清晰準(zhǔn)確地演奏出兩個聲部的音響的目的。在教學(xué)時應(yīng)該讓學(xué)生一個小節(jié)一個小節(jié)地進(jìn)行練習(xí)，不可急于求成。學(xué)生先進(jìn)行第一個小節(jié)的練習(xí)，能夠完整將兩只手的旋律同時演奏出之后再進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生可以正確地演奏出樂曲時再進(jìn)入到情感教學(xué)。復(fù)調(diào)音樂最重要的音響特征就是雙聲部的音樂，在演奏時要求學(xué)生一定要每個聲部能夠清晰地演奏出來，不可出現(xiàn)聲部交叉、聲部混淆等情況。該曲從第二個小節(jié)開始便是雙聲部的旋律進(jìn)行，在演奏該曲時首先進(jìn)行分手練習(xí)，能夠熟悉左右手不同的音樂旋律，再進(jìn)行兩只手同時練習(xí)。

三、結(jié)論

《巴赫初級鋼琴曲集》是為鋼琴初學(xué)者量身定制的優(yōu)秀教材，不僅可以提升學(xué)生的演奏水平，還可以提高學(xué)生對音樂的理解能力，同時可以使學(xué)生掌握鋼琴演奏中復(fù)調(diào)音樂的基本演奏方法。該曲集中的樂曲曲調(diào)悠揚(yáng)明快，可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

參考文獻(xiàn)

[1]陳顥鑫.巴赫鋼琴作品初級教學(xué)研究[D].昆明：云南師范大學(xué)，2016.

作者簡介：谷雨桐（1994—），女，黑龍江雞西市人，沈陽音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院2016級鋼琴教學(xué)法研究生。指導(dǎo)教師：郝菲菲副教授。