劉萬鵬 丁日明 劉邢

摘 要：冬季最為常見的體育項目就是冰雪運動，這也是高校學生最熱愛的冬季運動之一，冰雪運動的出現(xiàn)為高校體育教學帶來了更加豐富的教學內容，并且讓體育課堂氛圍變得更加活躍，能夠讓學生強健自己的體魄，保證良好的身體狀態(tài)。近年來，關于冰雪運動對高校校園體育文化建設影響方面的研究通常都是利用相關資料以及實際調查等方式進行分析的。本文對冰雪運動進行詳細的分析和探討，就冰雪運動在建設高校體育課程文化中的各項作用進行逐條分析，希望借此文能夠為高校相關體育課程建設提供一定的借鑒。

關鍵詞：冰雪運動 高校 校園體育文化 建設 影響

中圖分類號：G806 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（c）-0086-02

在我國悠久的歷史文化中，人們已經(jīng)獲得許多偉大的創(chuàng)造性作品，逐漸形成豐富的人類文化。我們從人類文化的視角來對冰雪運動進行全方位的分析，也就是說人們在自身發(fā)展過程中為了更好地發(fā)展而去試圖改變自然，這些自然包括山川、土地、河流和冰雪等。其中冰雪是自然界中較為神奇的景象，同時也是一道美麗的景色，人們在觀賞景色的過程中已經(jīng)將冰雪的特點掌握得較為全面，掌握冰雪的特點之后就能夠將其更好地展現(xiàn)在人類的舞臺中，使其發(fā)揮出更大的價值。其中的一個表現(xiàn)就是冰雪運動的發(fā)明，冰雪運動是讓人們能夠通過冰雪的舞臺來鍛煉自身的體質，這也屬于一項文化項目，該項運動的發(fā)明對北方冬天體育課程的開發(fā)和學生的生活方式有了極大的影響。本文對建設冰雪運動對高校校園體育文化所起到的重要作用進行詳細的分析，分別從大學生自身、校園生活、大學生身心健康和校園體育課程建設等方面來進行闡述。

1 冰雪運動在建設高校體育課程文化中的作用

1.1 冰雪運動與當代高中生的心理特點相結合

就當前青少年發(fā)展來講，其各項能力以及心智都是在大學階段逐漸完善的，處于高中階段的學生已經(jīng)對社會等現(xiàn)象有了簡單的認識，并且自身已經(jīng)具備顯著的像個特點，多數(shù)學生在高中時期已經(jīng)對自己今后的發(fā)展有了初步的定義，多數(shù)學生都在為了自己的理想而努力，高中階段的學生擁有著豐富的興趣愛好，同時該階段的學生能夠努力完善自身的興趣愛好，為此而努力，這些興趣愛好使得學生們自身性格等方面都有了更高的升華。目前社會中較為普遍的現(xiàn)象就是存在部分不能正確對自己進行自我定位的人，這部分人往往表現(xiàn)在叛逆心理強、缺乏責任感、說話做事過于夸大等，但是這部分人具備敢于嘗試和創(chuàng)新的優(yōu)點。

冰雪運動是基于傳統(tǒng)運動基礎上的新型運動，這種新型運動形式已經(jīng)受到多數(shù)人的熱愛。冰雪運動改變傳統(tǒng)運動中一些固定模式，采用生動并且新穎的運動方式，這種運動方式所具備的特點剛好符合高中階段學生的個性特點，該階段學生正處于青春期時期，處于青春期階段的學生好奇心比較強，因此，冰雪運動剛好能夠抓住高中生的這一特點，并且高中生在冰雪運動上也能夠取得優(yōu)異的成績。目前，我國冰雪運動在眾多高校中流行開來，為高校校園體育文化建設帶來很大的益處，豐富了高中生的校園生活。

1.2 冰雪運動能夠讓校園生活更加豐富多彩

當前素質教育要求高校在教學過程中要注重校園文化建設這是因為校園文化建設和素質教育是不可分開的兩項內容，良好的校園文化能夠豐富學生的感情世界，使得學生建立正確價值觀、人生觀和世界觀，能夠對學生產(chǎn)生全方位的影響。本文所闡述的冰雪運動就是一項新興起的校園文化，其具有豐富的文化內涵，將其運用在高校校園體育文化建設中能夠培養(yǎng)高中生的運動素養(yǎng)，使其與社會接軌，能夠用全新的眼光去看待人文環(huán)境。因此，我國北方高校在校園體育文化建設過程中必須要能夠合理利用這種資源，將其融入到素質教育中，不斷豐富高中生的校園生活。

1.3 冰雪運動能夠對高中生的身心健康有一定的促進作用

處于高中階段的學生學習任務較為繁重，再加上學生生活的枯燥乏味和高中階段學生心理接受能力較弱等特點，使得處于這一階段的學生每天處于緊張的狀態(tài)下，高中生通常會利用體育課的時間來放松自己的身心，但是由于我國素質教育中各高校的體育課程很多年都沒有更新和改善，甚至有的體育課已經(jīng)被文化課所取代，這就使得高中生在學習過程中身體得不到有效的鍛煉，導致身體機能越來越弱，嚴重缺乏免疫力，最終變得體弱多病，影響到日常的學習和生活。因此，我國高校必須要重視該問題，找出造成這種現(xiàn)象的主要原因，結合這些問題來分析如何讓學生在學校學習生活中健康成長。目前，已經(jīng)有部分相關部門提出相應的解決方式，其中就包括冰雪運動課程的開設，冰雪運動課程的開設為學生帶來豐富的校園生活，同時還幫助學生鍛煉健康的身體，促進學生身心全面發(fā)展。冬季天氣寒冷，適當?shù)膽敉膺\動能夠幫助學生調整身體機能、促進血液循環(huán)。所以說冰雪運動對于學生來講具有很大的益處，不僅能夠讓學生不再害怕寒冷，還能夠培養(yǎng)學生適應周邊環(huán)境的能力，不斷調整學生身體的各項機能，讓學生擁有強健的體魄和充沛的精力。冰雪運動讓學生身體的各項能力都有了改善，同時還促進學生身心的健康發(fā)展，讓學生同時具備健康的身體和健康的心理。除此之外，冰雪運動還能夠幫助學生減少學習中的壓力和學習中的各種負面情緒，使得學生以最佳狀態(tài)面的學習，冰雪運動在培養(yǎng)學生健康體魄的同時還能夠推動學生學習成績的提高。

1.4 當今冰雪運動已經(jīng)成為各高校體育課程關注的重點內容

高校在發(fā)展過程中體育課程也占據(jù)重要作用，體育課程教學的各個環(huán)節(jié)都是圍繞素質教育和高校教育目標來開展的，良好的體育課程教學模式能夠推動校園文化的發(fā)展，幫助教師完成教學目標。我國在建設高校體育課程過程中要結合當今時代的發(fā)展和需求以及行政等方面的內容，同時還要符合素質教育的要求。所以，良好的高校體育課程能夠培養(yǎng)學生的全方位發(fā)展，培養(yǎng)學生身心健康等，更重要的是能夠讓學生提早感受到社會，提早適應社會。冰雪運動作為一項體育項目，不僅能夠讓學生鍛煉出強健的體魄，還能夠讓學生的身心始終處于健康的狀態(tài)，使其隨時隨地都保持良好的心情。冰雪運動作為能夠促進學生全面發(fā)展的一項運動，其重點要放在文化建設方向，同時還要不忘創(chuàng)新，能夠結合當今時代的發(fā)展來進行，其對于高校體育文化建設具有重大意義。

2 結語

通過全文的闡述我們能夠發(fā)現(xiàn)，冰雪運動的出現(xiàn)為高校體育教學帶來更加豐富的教學內容，并且讓體育課堂氛圍變得更加活躍，能夠讓學生強健自己的體魄，保證良好的身體狀態(tài)。冰雪運動是讓人們能夠通過冰雪的舞臺來鍛煉自身的體質，這也屬于一項文化項目，該項運動的發(fā)明對北方冬天體育課程的開發(fā)和學生的生活方式有了極大的影響。除此之外，冰雪運動還能夠幫助學生減少學習中的壓力和學習中的各種負面情緒，使學生以最佳狀態(tài)面對學習，冰雪運動在培養(yǎng)學生健康體魄的同時還能夠推動學生學習成績的提高，能夠讓學生在鍛煉身體的同時更好地適應校園生活，不斷提升自身的文化水平，為今后步入社會奠定良好的基礎。

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