張巍

摘 要：本文著重于對“藝術(shù)體操應(yīng)用型人才”培養(yǎng)的重要性和可取性加以論述，同時探討“藝術(shù)體操應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)途徑，在此基礎(chǔ)上為今后藝術(shù)體操應(yīng)用人才的培養(yǎng)創(chuàng)造理論支撐。相關(guān)調(diào)查顯示：藝術(shù)體操集體項目比賽實力排名世界前茅的國家其創(chuàng)新能力都是有目共睹的。由此可見從合作動作創(chuàng)新的層面上來講，我們勢必要盡快認識到其重要性和早日實施的必要性。因此，了解并分析各方面的影響因素，尋找制勝方法，是我們加快藝術(shù)體操應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)步伐的必經(jīng)之地。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)體操 應(yīng)用型本科 人才培養(yǎng)

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（c）-0218-02

我國“十二五”時期就制定競技體育的發(fā)展目標(biāo)這一項任務(wù)中提到：潛優(yōu)勢項目要加以重視發(fā)展，力求使之成為新興金牌保障點。一直以來，藝術(shù)體操集體項目就是我國力奪金牌的潛力股，然而這并不意味著難易程度的變化，而是綜合以后全面比較而得來的客觀事實，因此，比賽是否可以一舉制勝也需要獨居特色的方法，求真務(wù)實的途徑。就勝利關(guān)鍵點而言，不得不說，創(chuàng)新是比賽制勝的重要奚徑.因為對于藝術(shù)體操而言，創(chuàng)新關(guān)乎到體操姿勢的優(yōu)劣。

1 藝術(shù)體操應(yīng)用型本科人才中藝術(shù)體育編導(dǎo)人才培養(yǎng)的可行性途徑

（1）近年來我國競技體育發(fā)展迅猛，在國際大賽中屢屢嶄露頭角，實力漸現(xiàn)，而這與藝術(shù)體操應(yīng)用型本科人才中體育編導(dǎo)人才的發(fā)掘和培養(yǎng)密不可分。藝術(shù)體育編導(dǎo)，顧名思義，是藝術(shù)和體育相互聯(lián)系，不可分割的專業(yè)，著重于調(diào)整各個體育表演者所表演的作品的創(chuàng)作，使得藝術(shù)體操項目的發(fā)展能除舊迎新，迎來一番以體育項目為主，藝術(shù)編排次之的新面貌。

（2）體育面臨的現(xiàn)實問題。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今就藝術(shù)體操而言，藝術(shù)價值所占比率已由25%提高到33%，對音樂、編排、舞蹈等方面都提高了相關(guān)重視程度，比如音樂與編排都已經(jīng)開始采取扣分制。

（3）現(xiàn)如今在藝術(shù)體操應(yīng)用方面而言，舊規(guī)則逐步淘汰，新的制度不斷涌現(xiàn)，這些變化都表明，編排水平的優(yōu)劣越來越成為整體得分關(guān)注的重點。可以說在藝術(shù)體操項目難易相仿的情況下，編排的程度將起到關(guān)鍵作用。

2 合作創(chuàng)新

2.1 影響我國藝術(shù)體操集體項目合作動作創(chuàng)新的主要因素

在藝術(shù)體操集體合作項目中，首要任務(wù)顯然就是合作創(chuàng)新。而這項任務(wù)的實現(xiàn)顯然又需要相關(guān)人員的配合。即：運動員和相關(guān)教練。在藝術(shù)體操項目中，教練無疑是引導(dǎo)者，如果說每一場令人矚目的比賽都是一首交響樂，那么教練便是這首樂曲的主旋律，是核心人物，是關(guān)鍵點。就這點而言，教練在藝術(shù)體操的創(chuàng)新任務(wù)當(dāng)中無疑起到主導(dǎo)作用。

2.2 創(chuàng)新意識

作為一名教練，首先要具備的基本素質(zhì)便是創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識不僅僅是簡單的一種意識行為，更是能夠化為具象的一種能力，即一種能夠自助創(chuàng)新，突破進展的能力。這樣才能夠使運動員在賽場上發(fā)揮出突破性的能力，走向世界藝術(shù)體操的前列。因此，教練員必須要有全面的創(chuàng)新意識。就這方面來說，結(jié)合藝術(shù)體操編排項目也能夠凸顯教練的獨特新穎的思維能力，可以說，在培養(yǎng)藝術(shù)體操應(yīng)用型本科人才的探索道路上，教練的創(chuàng)新思維是培養(yǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵。

2.3 對比賽規(guī)則的理解認識.

作為主導(dǎo)人物，教練在進行創(chuàng)新，培養(yǎng)自我創(chuàng)新能力的過程中，還要考慮到外界的相關(guān)約束，例如藝術(shù)體操比賽的相關(guān)規(guī)則。規(guī)則是比賽中決定勝負的一大重要影響，因此，作為一名教練，不僅要熟知規(guī)則，還要把規(guī)則當(dāng)中的重點及時反饋給運動員們，并且能夠在規(guī)則劃分區(qū)域內(nèi)加以自我創(chuàng)新，這無疑是一種主動適應(yīng)藝術(shù)體操變化規(guī)則的有效方法。以此來適應(yīng)藝術(shù)體操規(guī)則的變化。

3 運動員的文化素養(yǎng)

基本規(guī)則，動作含義，理解音樂，完美的演繹動作等基本的文化素養(yǎng)是一個合格的運動員必須具備的。就像俄羅斯的藝術(shù)體操一樣，展現(xiàn)了藝術(shù)與體育的完美結(jié)合。俄羅斯選手之所以能夠?qū)掖螁柖谲姡松眢w素質(zhì)好的原因，更重要的是選手們自身的內(nèi)外兼修。另外，選手們場上時刻散發(fā)著迷人氣息的表演和場下刻苦的訓(xùn)練都是他們成功的法寶。更有聞名世界的芭蕾藝術(shù)以及其他的歷史悠久的藝術(shù)，為俄羅斯藝術(shù)類體育選手們帶來用之不竭的豐富養(yǎng)料。

3.1 一定的創(chuàng)編思考能力

能夠完成教練安排的任務(wù)，并且根據(jù)自身對動作的理解，在原有的規(guī)則基礎(chǔ)上對其進行創(chuàng)新，才能成為一個優(yōu)秀的運動員。

3.2 運動員之間的團結(jié)合作、集體主義精神

集體項目最大的特征就是能體現(xiàn)場合作關(guān)系，體現(xiàn)出一種團結(jié)一致的集體主義精神，集體項目運動員更需要如此，作為復(fù)雜的藝術(shù)體操集體項目。現(xiàn)場合作是集體項目最大的特征，復(fù)雜的藝術(shù)體操項目則毋庸置疑的需要運動員有團結(jié)一致的集體精神。

3.3 影響藝術(shù)體操集體項目合作創(chuàng)新的外在因素

藝術(shù)體操集體項目能否在比賽中獲得傲人成績，外在因素影響甚重。國家對其的管理機制的不完善，社會對其認知的不完整，以及藝術(shù)體操自身基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的滯后和缺乏創(chuàng)新驅(qū)動力都是需要引起重視，繼續(xù)改進的方面。

4 總結(jié)與建議

4.1 結(jié)論

現(xiàn)階段，我國藝術(shù)體操競技水平發(fā)展并不容樂觀，據(jù)資料顯現(xiàn)，藝術(shù)體操僅僅在2000—2008年階段發(fā)展迅速；當(dāng)然這其中客觀外界因素?zé)o法避免，比如人才分布的不均勻、地區(qū)差異、推廣普及程度的低下、相關(guān)藝術(shù)體操后備人才的匱乏等等。優(yōu)秀的、具有潛力的藝術(shù)體操應(yīng)用型人才存在著典型的舉國體制下的垂直流動特點，因此，要想促進藝術(shù)體操應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與發(fā)展，增加其流動性是根本性因素。

4.2 建議

4.2.1 持續(xù)加強舉國體制的推進，加強人才垂直流動的發(fā)展

舉國體制曾經(jīng)在藝術(shù)體操的發(fā)展歷程中起到了至關(guān)重要的影響。也使得藝術(shù)體操項目曾經(jīng)取得過相當(dāng)一段時間的榮譽與輝煌。因此，我國要加快對該政策的推進力度，提升其延續(xù)性；在以培養(yǎng)藝術(shù)體操應(yīng)用型人才為最初目的的基礎(chǔ)上，時刻謹(jǐn)記規(guī)則與制度的區(qū)域度，更好的加強人才垂直流動性的發(fā)展。

4.2.2 增加后備人才儲備培養(yǎng)，推進水平流動

從藝術(shù)體操的發(fā)展看，優(yōu)秀藝術(shù)體操運動員、教練員數(shù)量極其有限，我國藝術(shù)體操后備人才培養(yǎng)體制已明顯不適合該項目發(fā)展，應(yīng)大力加強后儲備人才的培養(yǎng)，在普及的基礎(chǔ)上建立一個良好項目人口資源后儲備人才庫，在拓展選材范圍基礎(chǔ)上，提早發(fā)現(xiàn)具備良好的遺傳性藝術(shù)體操人才，作為中國藝術(shù)體操人才資源的基石和保障，在國家鼓勵支持幫助下建立俱樂部或少體校，促進藝術(shù)體操項目的發(fā)展。

4.2.3 國際交流與貿(mào)易輸出齊頭并舉

國際交流向來是許多信息交往的有力手段。這一點在藝術(shù)體操應(yīng)用型人才培養(yǎng)的層面上也不例外。因此，我們需要及時加快信息傳遞，培訓(xùn)普及和編排創(chuàng)新，這樣既可以使得我們快速高效地汲取到國際上的先進訓(xùn)練方法與培養(yǎng)方針，又可以保證我們對于培養(yǎng)藝術(shù)體操人才方面的手段能夠及時更新，跟上國際化的培養(yǎng)腳步，拓展國際化的培養(yǎng)視野。除此之外，我們還可以多加開展教育指導(dǎo)的講座等等，比如，我國可以聘請引入國際上專業(yè)素質(zhì)過硬的體操教練來進行相關(guān)教導(dǎo)。也許你不能在短時間內(nèi)體會到“高手”指點的用處，但是這在客觀上是有極其有效的作用的。

總而言之，對于藝術(shù)體操應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)，我們要循序漸進，切勿操之過急，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強培養(yǎng)者和受訓(xùn)者的主觀能動性，腳踏實地，端正態(tài)度，致力于藝術(shù)體操事業(yè)的探索與發(fā)展。

參考文獻

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