駱蓮

【摘要】高校圖書館是教師與學(xué)生獲取知識(shí)和教學(xué)輔助材料的服務(wù)型機(jī)構(gòu)，而文化則是高校圖書館建設(shè)的核心內(nèi)涵。文化建設(shè)在高校圖書館中有著重要的存在意義，文化建設(shè)也是高校圖書館建設(shè)中不可或缺的重要組成部分。本文就文化建設(shè)在高校圖書館中的概念、意義和建設(shè)舉措等方面進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】文化建設(shè)；高校；圖書館

在學(xué)生對知識(shí)需求量日益增多的今天，高校圖書館在高校中的存在也越來越重要。高校圖書館不僅是為高校學(xué)子與教師提供知識(shí)服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，更是高校文化的一個(gè)重要展示面。高校需擁有自己獨(dú)特積極的文化，這種文化的建設(shè)與高校圖書館的文化建設(shè)密不可分。因此，文化建設(shè)在高校圖書館中有著非凡的意義。

一、高校圖書館文化建設(shè)的概念

高校圖書館文化是圖書館建設(shè)發(fā)展過程中逐漸形成的一種隱形文化財(cái)富和精神財(cái)富，其最核心的內(nèi)容是圖書館文化所體現(xiàn)出來的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。這種高校圖書館文化所傳遞出來的文化內(nèi)容也應(yīng)該是能夠?qū)V大讀者所產(chǎn)生影響的一種存在。高校圖書館文化也應(yīng)該是在高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展中由廣大讀者和工作者共同創(chuàng)造并認(rèn)同的一種集體性文化和精神風(fēng)格，即這種文化不是單靠一方面或一種群體的力量就能夠建設(shè)好的，這種文化是多方面共同促進(jìn)建設(shè)好的。這種文化集中體現(xiàn)了高校圖書館的風(fēng)貌和文化高度，是引領(lǐng)指導(dǎo)并聯(lián)系廣大學(xué)生讀者和館內(nèi)工作人員獲取知識(shí)、建設(shè)精神風(fēng)貌的紐帶，文化建設(shè)在高校圖書館中的存在有著非凡的意義。

二、文化建設(shè)在高校圖書館中的意義

大學(xué)生處于從學(xué)校向社會(huì)逐步過渡的階段，此階段也是人生中重要的世界觀、價(jià)值觀和人生觀形成的重要時(shí)期。在信息獲取途徑不斷更新的21世紀(jì)，文化建設(shè)的重要性也應(yīng)隨之得到提升。高校是對學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀良好形成的一個(gè)重要影響因素，因此，高校應(yīng)重視自身對于廣大學(xué)生的作用。而高校圖書館則是與學(xué)生日常生活息息相關(guān)的一個(gè)地方，是學(xué)生獲取課外知識(shí)和更廣泛專業(yè)性知識(shí)的重要學(xué)術(shù)資源機(jī)構(gòu)。因此，高校圖書館需要有自己獨(dú)有的特色和風(fēng)格，來體現(xiàn)其所在高校的教育水平和文化高度，而文化則是高校圖書館教育水平和文化高度的一個(gè)重要內(nèi)核。因此，加強(qiáng)高校圖書館中的文化建設(shè)，不僅可以營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，更能通過文化的熏陶來提升學(xué)生素質(zhì)以彰顯高校的教育水平和文化高度。

三、加強(qiáng)高校圖書館中文化建設(shè)的舉措

（一）加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)

物質(zhì)文化顧名思義即看得見的設(shè)施文化建設(shè)，包括高校圖書館內(nèi)部環(huán)境、裝飾和藏書等。讀書的環(huán)境和氛圍在很大程度上影響了讀者的閱讀心情和閱讀效率，因此高校應(yīng)將圖書館的設(shè)計(jì)更加人性化合理化。如在圖書館內(nèi)增設(shè)舒適美觀的座椅、便捷且種類齊全的便利店以及空調(diào)等設(shè)備。這樣不僅可以營造一個(gè)舒適溫馨的閱讀氛圍，也可以讓學(xué)生感受到圖書館的美好之處，從而更加愿意在圖書館內(nèi)閱讀學(xué)習(xí)。除了單純的環(huán)境裝飾，高?？梢赃x擇在圖書館內(nèi)擺放一些文化宣傳的宣傳欄或展板，展現(xiàn)以學(xué)校校訓(xùn)等核心內(nèi)涵為基礎(chǔ)的精神內(nèi)容，以培養(yǎng)高校學(xué)生的學(xué)校自豪感與歸屬感。物質(zhì)文化建設(shè)是圖書館最為顯現(xiàn)的文化體現(xiàn)，這就要求高校領(lǐng)導(dǎo)者重視圖書館的硬件設(shè)施投入，努力打造一個(gè)舒適美觀且吸引讀者的圖書館。

（二）拓寬高校圖書館的服務(wù)職能

目前，我國大多數(shù)高校圖書館的職能是為學(xué)生和教師提供讀書的資源，而在經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)，這種單一的職能已不能滿足學(xué)生和教師對于高校圖書館的需求。高校圖書館還應(yīng)引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，例如可提供電子書下載閱讀的設(shè)備，方便學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。或其他學(xué)生所感興趣方面的設(shè)備，讓學(xué)生感到圖書館的便利以及增強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的獲取能力。除了引進(jìn)設(shè)備，高校也可以選擇通過一些其他的方式來拓寬高校圖書館的服務(wù)職能，方便讀者學(xué)習(xí)、查閱資料和閱讀。

（三）重視高校圖書館的文獻(xiàn)資源

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。圖書館的藏書種類和數(shù)量在部分程度上體現(xiàn)了所在高校的文化厚度。豐厚的書籍可以更好地激起讀者探索學(xué)習(xí)的欲望，也可以滿足高校專業(yè)性學(xué)術(shù)研究的需求。因此，高校應(yīng)重視圖書館的藏書數(shù)量，更多地購進(jìn)價(jià)值較高、底蘊(yùn)深厚、可讀性強(qiáng)的圖書，為讀者提供更多更好的圖書。重視高校圖書館的文獻(xiàn)資源，除了書籍內(nèi)容和質(zhì)量的提高還應(yīng)該多引進(jìn)一些專業(yè)性較強(qiáng)的圖書來彌補(bǔ)學(xué)生在課堂上所獲得的專業(yè)性知識(shí)不足的缺陷。

（四）提高高校圖書館工作者的專業(yè)素質(zhì)

目前，高校圖書館工作者的能力，大多數(shù)僅體現(xiàn)在整理圖書館圖書、安排圖書擺放等方面，還缺乏很多專業(yè)性和綜合性的素質(zhì)。高校圖書館的本質(zhì)是教師與學(xué)生獲取知識(shí)和教學(xué)輔助材料的服務(wù)型、學(xué)術(shù)型機(jī)構(gòu)，因此也應(yīng)提高對其管理者的要求。高校圖書館管理者的綜合素質(zhì)的提高。首先，應(yīng)該體現(xiàn)在有良好的品德和修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神；其次，要有較高的專業(yè)性知識(shí)，如對于圖書內(nèi)容的大概了解；此外還應(yīng)有較高的業(yè)務(wù)水平，合理處理圖書館的各種事宜。高素質(zhì)的圖書館工作者也是對于讀者的一種良好熏陶，有利于幫助高校大學(xué)生建立良好的讀書習(xí)慣和價(jià)值觀，同時(shí)也可以促進(jìn)高校文化建設(shè)。

四、結(jié)語

高校圖書館的文化應(yīng)該是由圖書館工作者、廣大學(xué)生和教師讀者以及學(xué)校機(jī)構(gòu)共同建設(shè)的，也應(yīng)該是其所共同認(rèn)可接受并自覺將其融入到生活中的一種文化精神。高校應(yīng)重視圖書館的文化建設(shè)并擁有建設(shè)良好圖書館文化的責(zé)任感，以共同努力形成本校所獨(dú)有的圖書館文化。促進(jìn)高校教育發(fā)展，培養(yǎng)更多有價(jià)值有內(nèi)涵的社會(huì)人才。

參考文獻(xiàn)

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