郭富偉

【摘要】近些年來，高職院校學(xué)生安全問題非常的突出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育對(duì)于當(dāng)今的高職院校來說是一項(xiàng)重要的工作。我國(guó)教育部門對(duì)這方面也非常的重視，讓安全教育得到落實(shí)，不僅能夠方便學(xué)校進(jìn)行管理而且還能夠使得學(xué)生更加健康的成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出更多的優(yōu)秀人才。筆者在這方面展開了深入的研究，并且把自己的想法寫在了這篇文章里，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的從業(yè)人員提供幫助。

【關(guān)鍵詞】高職院校；安全；教育

【中圖分類號(hào)】X925；G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）32-0063-01

近年來，高職學(xué)生犯罪的事件層出不窮，也有不少學(xué)生被害身亡，筆者對(duì)這些事件進(jìn)行了深入的分析，認(rèn)為之所以出現(xiàn)這些狀況一方面由于教育環(huán)境的問題，而一方面則是高職學(xué)生自身也存在一定的問題，這些學(xué)生對(duì)社會(huì)上的危險(xiǎn)沒有很好的認(rèn)知，不懂得怎樣自我保護(hù)、面對(duì)危機(jī)時(shí)缺乏足夠的應(yīng)對(duì)能力。所以，怎樣結(jié)合高職院校學(xué)生的實(shí)際情況，有效地開展安全教育工作，幫助學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠更好的自我保護(hù)，對(duì)于高職院校的老師來說非常的重要。

一、高職學(xué)生特點(diǎn)介紹

一般來說高職學(xué)生具有著陽光的心態(tài)，這些學(xué)生在生活上都特別積極進(jìn)取，具有非常強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出非常大的貢獻(xiàn)。雖然高職學(xué)生有以上優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，高職學(xué)生還有著如下幾項(xiàng)特點(diǎn)。

1.缺乏扎實(shí)的文化課基礎(chǔ)

高職院校對(duì)于高考成績(jī)的要求都不高，一般來說，高職院校都是成績(jī)比較差的學(xué)生選擇的地方，這就導(dǎo)致很多高職學(xué)生缺乏足夠的文化功底，學(xué)習(xí)的積極性不足，對(duì)課堂缺乏足夠的興趣，學(xué)生大多不愿意去上課。因此，高職院校的學(xué)生學(xué)習(xí)效率也通常不會(huì)很高。但是，由于高職院校具有一些特殊的專業(yè)，學(xué)生能夠通過專業(yè)課來獲得專業(yè)技能，這些技能可以讓學(xué)生在社會(huì)上更好的發(fā)展，所以很多學(xué)生都很喜歡自己的專業(yè)課，以積極飽滿的心態(tài)去學(xué)習(xí)專業(yè)課。

2.高職院校學(xué)生缺少組織紀(jì)律性

如今，年輕人都比較重視個(gè)性化發(fā)展，追求自由、喜歡新鮮的東西，具有著非常強(qiáng)的好奇心，不過獨(dú)立性還不夠，過于自我，做事情不考慮別人的想法等等都是當(dāng)今學(xué)生的通病。這些學(xué)生如果碰到自己喜歡的東西就會(huì)非常的積極熱情，但是如果自己不喜歡的話通常就會(huì)比較消極，不愿意投入精力，而且學(xué)生一般不喜歡集體活動(dòng)，愛搞小團(tuán)體，融入集體比較困難，經(jīng)常有違法學(xué)校規(guī)范的情況出現(xiàn)，盡管很多學(xué)校對(duì)此有嚴(yán)厲的處罰，但是很多學(xué)生對(duì)這方面一點(diǎn)也不在意。

3.缺少情緒管控能力

絕大多數(shù)的高職學(xué)生都是獨(dú)生子女，沒吃過苦，如果生活中碰到了難題的話，都是家里人來幫助他們處理，這就導(dǎo)致學(xué)生的獨(dú)立自主能力不強(qiáng)，對(duì)于生活中的問題難以有效的應(yīng)對(duì)。這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是不利的，很多學(xué)生不懂得怎樣去解決生活中的難題，碰到問題要么不知所措，要么就是過于激動(dòng)，對(duì)于自己的情緒無法有效的管理，隨意的就相信陌生人，這就使得學(xué)生經(jīng)常要面臨安全方面的問題。筆者曾經(jīng)做過相關(guān)的研究，讓女同學(xué)填一份試卷，試卷問題是：如果你發(fā)覺被陌生人跟蹤了，你應(yīng)該怎么辦？每一位學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該報(bào)警，可是她們卻說不出其他的自救方法，可以預(yù)見的是這些學(xué)生如果碰到危險(xiǎn)的話，難以有效的自救。

二、高職院校學(xué)生安全教育情況

1.不具備安全防范技能方面的培訓(xùn)課程

結(jié)合近幾年情況來看，由于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的學(xué)生安全問題越來越多。隨著電子產(chǎn)品的普及，人們的交流越來越方便，各式各樣的手機(jī)軟件紛繁復(fù)雜，學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于社會(huì)上的危險(xiǎn)沒有清醒的認(rèn)識(shí)，過于依賴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所帶來享受，盡管有的學(xué)生懂得一些自我防護(hù)的常識(shí)，但是卻不具備分辨危險(xiǎn)的能力，也沒有足夠的自我保護(hù)的技能。之所以要進(jìn)行安全教育，就是為了讓學(xué)生具有保護(hù)自己的意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)于危機(jī)的判斷能力。安全教育工作非常的重要，各高職院校的領(lǐng)導(dǎo)一定要將其重視起來。

2.模式創(chuàng)新和內(nèi)容更新沒有做好

一般來說，高職院校都是采取授課、講座等等比較陳舊的方式來進(jìn)行安全教育，老師都是結(jié)合教材來講授相關(guān)內(nèi)容。盡管學(xué)校希望學(xué)生在這些課上能夠有所收獲，不過這些講座以及課程等通常比較枯燥，這就使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率不高，不愿認(rèn)真的聽講，教學(xué)的目標(biāo)解決很難達(dá)到。而且每一個(gè)班級(jí)都有很多的學(xué)生，教師也不可能每一個(gè)學(xué)生都照顧到。教學(xué)內(nèi)容通常都比較的落后于時(shí)代，大部分都是老內(nèi)容，而缺少網(wǎng)絡(luò)方面的安全教育。

3.高職院校安全監(jiān)管與措施有安全方面的問題

大部分的高職院校，由于缺少資金的支持，使得學(xué)校的軟件以及硬件都不達(dá)標(biāo)。本來校園應(yīng)該是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，可是往往安全隱患就潛伏在校園之中。很多學(xué)生在晚上不回宿舍，經(jīng)常性的外出喝酒，如果學(xué)校在這方面不嚴(yán)加管理的話，就很可能導(dǎo)致校園安全問題的出現(xiàn)；部分學(xué)生隨便的上陌生人的車，沒有考慮后果；部分學(xué)生不重視安全細(xì)節(jié)，經(jīng)常忘記鎖門，這就給財(cái)務(wù)犯罪帶來了可乘之機(jī)。

三、高職院校學(xué)生安全教育建議

1.大力度的進(jìn)行校園安全教育工作

加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，通過保衛(wèi)處、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委及各二級(jí)學(xué)院的通力合作，加大宣傳力度，加強(qiáng)安全硬件建設(shè)、制度建設(shè)及組織建設(shè)。完善安全監(jiān)管體系，教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、家長(zhǎng)齊抓共管，暢通接洽，形成全員育人、安全育人、和諧育人的綠色健康校園安全文化氛圍，由氛圍影響學(xué)生對(duì)于安全教育的認(rèn)識(shí)，并逐步重視安全教育。

2.創(chuàng)新安全教育教學(xué)模式與內(nèi)容

傳統(tǒng)的講座及展示警示教育教學(xué)模式已不適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展與學(xué)生的特點(diǎn)，高職學(xué)生社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)少，較單純，接受安全教育及信息的渠道有限，如果仍采取傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，學(xué)習(xí)效果也會(huì)不佳。安全教育教學(xué)模式可采取活動(dòng)的形式進(jìn)行，如采取安全教育專題晚會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、觀摩法制教育、觀看關(guān)于安全方面的教育片或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，一方面學(xué)生對(duì)于感官類的授課模式會(huì)感覺新穎，也會(huì)對(duì)安全教育認(rèn)識(shí)更深，提升其學(xué)習(xí)的積極性。

3.綜合現(xiàn)代信息技術(shù)手段

進(jìn)行安全教育工作首先要考慮到學(xué)生自身的特性，大部分的學(xué)生都不愿意積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不過他們都喜歡新鮮的東西，針對(duì)這方面的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為學(xué)校可以利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生接受的效率更高。學(xué)?？梢砸跃W(wǎng)絡(luò)為載體加強(qiáng)安全教育建設(shè)，讓學(xué)生對(duì)于安全教育更加的感興趣。學(xué)校可以在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)去了解一些典型的學(xué)生遇害的案例，這樣能夠很好的提升安全教育的效果。

四、結(jié)束語

對(duì)于高職院校來說，安全教育非常的關(guān)鍵，這方面的教育能夠讓校園變得更加安全，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常大的幫助，能夠有效的減少社會(huì)的負(fù)擔(dān)，讓社會(huì)更加的穩(wěn)定和諧。所以，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)安全教育投入足夠的資源，加強(qiáng)教育力度，為學(xué)生打造更好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]王丹，陸中宏.高職院校學(xué)生安全教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育，2017，15（1）：76-78.