亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        鋼琴即興伴奏信息化教學(xué)效果提升的實(shí)踐探索

        2018-04-24 05:29:20戴映
        職業(yè) 2018年4期
        關(guān)鍵詞:鋼琴即興伴奏中職學(xué)前教育信息化教學(xué)

        戴映

        摘 要:鋼琴即興伴奏,是中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生走上幼師崗位的一項(xiàng)重要技能。然而當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏課程的教學(xué)設(shè)備陳舊化、教學(xué)模式傳統(tǒng)化、教學(xué)手段單一化等,嚴(yán)重制約了學(xué)生鋼琴即興伴奏技能的提升。本文介紹了揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校以問題為導(dǎo)向,開展了鋼琴即興伴奏信息化教學(xué)改革,通過構(gòu)建信息化教學(xué)平臺、探索信息化教學(xué)方法、加強(qiáng)信息化遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、注重信息化教學(xué)評價(jià)等實(shí)踐策略,有效提升鋼琴即興伴奏信息化教學(xué)效果的做法,供同行借鑒。

        關(guān)鍵詞:鋼琴即興伴奏 中職學(xué)前教育 信息化教學(xué)

        鋼琴即興伴奏是一項(xiàng)新型的技術(shù),其在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)技能中占據(jù)著重要的位置,也是授課中一個(gè)重要的組成部分,是學(xué)前教育的一門必修課。即興伴奏就是活力伴奏,是隨著歌曲的情感以及學(xué)生對歌曲的反應(yīng),及時(shí)調(diào)節(jié)歌曲伴奏的速度、音高、力度等,從而達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。作為未來的幼兒教師,掌握好鋼琴即興伴奏這一專業(yè)技術(shù)是至關(guān)重要的。

        一、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

        隨著黨的十八屆五中全會出臺的全面放開二胎政策,意味著在將來中國的幼兒數(shù)量會有一個(gè)大幅度的增長,幼師職業(yè)也會出現(xiàn)需求大、缺口大的趨勢,所以學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景廣闊。目前,一方面國家對學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的要求越來越高,另一方面,多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)存在教師少、學(xué)生多、教學(xué)設(shè)備陳舊的現(xiàn)狀,傳統(tǒng)的鋼琴即興伴奏一對一教學(xué)模式難以到位。信息技術(shù)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材,推行智能鋼琴教學(xué),將教育過程、內(nèi)容、方法和質(zhì)量評價(jià)等融入信息化、智能化、系統(tǒng)化是一種新的教學(xué)趨勢。

        中職學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生往往音樂素質(zhì)參差不齊,大多數(shù)學(xué)生入學(xué)前缺乏系統(tǒng)的音樂啟蒙教育,有的甚至沒有接觸過鋼琴,學(xué)習(xí)鋼琴可以說“一切從零開始”。在校經(jīng)過兩年的鋼琴基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后,學(xué)生開始接觸鋼琴即興伴奏,但存在諸多問題。例如:基本功不夠扎實(shí);樂理知識掌握不牢靠,影響左手和弦伴奏編配;調(diào)性靈活轉(zhuǎn)換反應(yīng)慢,鍵盤感不好等。同時(shí),鋼琴即興伴奏授課形式和教學(xué)方式也值得探討?,F(xiàn)在雖然有鋼琴集體課教學(xué)形式,但教學(xué)思路基本停留在“個(gè)別教師指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生”這一傳統(tǒng)、單一線條的思維模式之中,學(xué)生在學(xué)習(xí)中仍處于較為被動的地位。此外,教學(xué)的曲目跟不上時(shí)代的要求,難以調(diào)動學(xué)生的興趣,也是制約學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏技能的因素。

        二、效果提升策略

        1.構(gòu)建信息化教學(xué)平臺

        讓每一個(gè)學(xué)生彈一手好琴是每個(gè)教師的夢想。2016年年初揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的智能鋼琴實(shí)訓(xùn)室建成,并正式投入使用。智能鋼琴是一個(gè)全新概念,其將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)植入在線音樂教育,不僅是樂器,也是一件軟硬件完美結(jié)合的教學(xué)工具,是鋼琴,更是能教會學(xué)生彈琴的鋼琴教師。其在保留傳統(tǒng)鋼琴的音樂特性基礎(chǔ)上,應(yīng)用現(xiàn)代科技,將互動化、社交化、游戲化融入鋼琴教學(xué),并加入音樂游戲、社交分享、互動教學(xué)視頻等現(xiàn)代技術(shù)的全新功能,不僅能讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)鋼琴,也為學(xué)好即興伴奏賦予了無限可能。智能鋼琴在即興伴奏課程中,可以利用鋼琴自帶的教學(xué)APP軟件中的自學(xué)課程、錄制還原、鋼琴游戲、海量的正版試聽等,開發(fā)學(xué)生的練琴興趣和熱情,還帶有自動彈奏系統(tǒng)、4K超高清顯示屏,可以讓教師陪練、彈對前進(jìn)、分手練習(xí)、整體評分、數(shù)據(jù)分析、課后輔導(dǎo)等,貫穿即興伴奏教學(xué)的全過程,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣進(jìn)而愛上彈琴,在快樂中培養(yǎng)即興伴奏的技能。

        2.探索信息化教學(xué)方法

        信息化時(shí)代背景下即興伴奏教學(xué)的目的,是為了促進(jìn)以學(xué)生為中心的課堂授課方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生由原來的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c者。但在具體教學(xué)中要認(rèn)識到多媒體智能鋼琴只是教學(xué)形式,如何最大限度地發(fā)揮其作用、達(dá)到什么樣的教學(xué)目的必須由教學(xué)內(nèi)容來決定,只有充實(shí)的內(nèi)容與完善的形式結(jié)合才能取得好的效果。

        如何保證多媒體智能鋼琴與即興伴奏教學(xué)有機(jī)融合呢?鋼琴即興伴奏有別于傳統(tǒng)的正譜伴奏。即興伴奏除了講究一定的表演性外,還要在過程之中帶動演唱或演奏者的情緒,比正譜伴奏的要求更高。因此不僅有正確的練習(xí)程序,掌握基本樂理、聲樂、視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、復(fù)調(diào)、作曲等專業(yè)知識,還要學(xué)會視唱歌曲、安排和聲,選用音型,長音填空和高潮處理等。為發(fā)揮出智能鋼琴教學(xué)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)即興伴奏前要在鋼琴自帶的教學(xué)APP中安裝包含伴奏基礎(chǔ)知識、和聲配置、常用伴奏處理方法、民族調(diào)式和聲應(yīng)用等內(nèi)容的視頻教程,做好教學(xué)前期準(zhǔn)備。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)即興伴奏教學(xué)的引導(dǎo)者,在智能鋼琴教學(xué)的設(shè)計(jì)中要重點(diǎn)突出識譜這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié),依托多媒體技術(shù)來為學(xué)生設(shè)計(jì)識譜課程,利用音頻技術(shù)對每一段甚至每一小節(jié)音樂反復(fù)播放,幫助學(xué)生在識譜的過程中更好地掌握音準(zhǔn)。掌握和弦連接彈奏和節(jié)奏音型運(yùn)用是學(xué)會即興伴奏的關(guān)鍵性因素,要由淺入深,循序漸進(jìn),通過對傳統(tǒng)和聲的和弦連接及音響效果的掌握,學(xué)會自己動手為喜歡的歌曲配和聲伴奏。為了能夠讓學(xué)生在演奏過程中更好地將情感表達(dá)出來,在教學(xué)中可以讓學(xué)生通過多媒體技術(shù)來實(shí)現(xiàn)對演奏曲目情感方面的理解,或通過更為直觀的視覺方式將演奏技巧傳授給學(xué)生,還可以利用多媒體技術(shù)播放著名鋼琴家的演奏視頻,幫助學(xué)生在情感表達(dá)方面進(jìn)行提升。

        另外,在具體的教學(xué)內(nèi)容方面,要與當(dāng)前幼兒園最新教程接軌,篩選出優(yōu)質(zhì)的幼兒歌曲作為教學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合資源包里相關(guān)樂曲的創(chuàng)作背景、作者介紹等熟悉樂曲旋律,分析樂曲結(jié)構(gòu),理解樂曲情感,為即興伴奏左手和弦的伴奏編配做好鋪墊。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生樂曲右手旋律部分的彈奏檢測,注重對譜例的節(jié)奏、音高、力度等方面進(jìn)行糾錯(cuò)和反饋。此外,在教學(xué)中一定要緊扣“即興”這一特點(diǎn),運(yùn)用智能鋼琴的優(yōu)勢,充分調(diào)動學(xué)生頭腦的應(yīng)變能力,提高學(xué)生們的腦、手、耳幾方面的協(xié)調(diào)配合能力。

        3.加強(qiáng)信息化遠(yuǎn)程輔導(dǎo)

        隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助手段為優(yōu)化教學(xué)提供了很好的條件。將遠(yuǎn)程教育模式運(yùn)用到鋼琴集體教學(xué)中,可以讓教學(xué)內(nèi)容變得更加多樣化,其形象性、可視性和互動性有助于將傳授即興伴奏技巧變成一種文化、藝術(shù)和志向的綜合交流。鋼琴即興伴奏除了可以利用課堂中的智能化教學(xué)平臺改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式外,還可以借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺進(jìn)行輔助教學(xué)。在超星泛雅學(xué)習(xí)平臺上,教師可以在學(xué)生各種興趣和需求的基礎(chǔ)上,充實(shí)資源包,設(shè)置課程,布置作業(yè)、制作試卷、編輯視頻,制作出精良的慕課視頻。學(xué)生也可以課前組建QQ群、微信群,結(jié)合超星泛雅學(xué)習(xí)平臺資源包里的內(nèi)容制作出相關(guān)PPT,利用課間時(shí)間分組展示,促進(jìn)小組合作,自主探究學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以將自己的想法、作業(yè)視頻上傳到學(xué)習(xí)空間,在空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí);教師也可以不分時(shí)間、不分地點(diǎn),即時(shí)為學(xué)生答疑解惑,實(shí)現(xiàn)師生之間互動和一對一的指導(dǎo)。特別是在鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)中遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí),教師可以動員更多的學(xué)生參與到班級群中的研究討論中,有問有答,有問必答,利用集體的智慧解決學(xué)琴過程中存在的問題,從而達(dá)到以點(diǎn)帶面,化繁為簡,寓教于樂和事半功倍的效果。

        4.注重信息化教學(xué)評價(jià)

        教學(xué)評價(jià)引領(lǐng)學(xué)習(xí)行為。信息化教學(xué)評價(jià)是為了收集學(xué)生所掌握的知識和技能的數(shù)據(jù)、監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并不斷地改進(jìn)教與學(xué)的實(shí)效性,評價(jià)可以讓教育者了解教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)是否達(dá)到,并為修正教學(xué)系統(tǒng)提供實(shí)際依據(jù)。判斷教學(xué)是否有效,主要是看一堂課是否能從以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴耙龑?dǎo)”為主的教學(xué)結(jié)構(gòu);看學(xué)生是否能從知識被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的主體,積極參與,情感投入,獲得成就感;看學(xué)生在練琴過程中是否能獲得更多教材以外的知識,如學(xué)習(xí)即興伴奏過程中能夠掌握樂理、曲式分析等;看學(xué)生能否將掌握的鋼琴即興伴奏技能運(yùn)用到日常生活的情境中。教師在教學(xué)反思中應(yīng)該注意自我能力的評價(jià),重視即興伴奏教學(xué)課前對相關(guān)知識信息的搜集和加工,課間通過有限的時(shí)間擴(kuò)充整合知識,運(yùn)用多學(xué)科的知識提高學(xué)生的彈奏技能,幫助學(xué)生運(yùn)用信息化教學(xué)平臺在即興伴奏技能上創(chuàng)新和突破。

        信息化教學(xué)評估可以用形成性評價(jià),例如:自查清單、記分表、教學(xué)單元演奏作品集和評價(jià)量規(guī),其中最普遍、最具操作性的方式是記錄電子學(xué)檔。此外,還可以通過學(xué)生的自我評價(jià),學(xué)生間相互評價(jià),小組之間的評價(jià),以及班級演奏活動師生之間的點(diǎn)評,讓教師在教學(xué)過程中更多地了解學(xué)生知識掌握以及彈奏上遇到的問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)生則可以及時(shí)了解自己對彈奏技能的掌握程度,從而及時(shí)修正教與學(xué)的方法。

        三、小結(jié)

        中職學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴即興伴奏,是一個(gè)在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)要求學(xué)生必須達(dá)到能夠即興編配和弦伴奏彈奏的專業(yè)技能,是準(zhǔn)幼兒教師走上幼兒園工作崗位就能與教學(xué)直接對接的專業(yè)技能。因此,作為中職學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教師,如何應(yīng)用信息化教學(xué)手段,上好每一節(jié)鋼琴即興伴奏課,是鋼琴教師應(yīng)該不斷思考、不斷總結(jié)的問題,也是教學(xué)能力的一種體現(xiàn)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室.中共中央國務(wù)院印發(fā)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》[N].人民日報(bào),2010-07-30.

        [2]汪建根.教育部出臺意見推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展[N].中國文化報(bào),2011-09-26.

        [3] 中華人民共和國教育部.教育部進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展[J].中國電力教育,2017(9).

        (作者單位:江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校)

        猜你喜歡
        鋼琴即興伴奏中職學(xué)前教育信息化教學(xué)
        試析中職學(xué)前教育專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)措施
        考試周刊(2016年94期)2016-12-12 13:14:17
        試論大學(xué)鋼琴即興伴奏教學(xué)的改革
        從鍵盤樂器演奏基礎(chǔ)教學(xué)分析中職學(xué)前教育專業(yè)的琴法課程教學(xué)
        提高高中英語閱讀信息化教學(xué)效率的措施
        信息化教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)體系的構(gòu)建
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:13:38
        淺析視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)信息化教學(xué)課程改革研究
        高校鋼琴即興伴奏教學(xué)改革與研究
        戲劇之家(2016年16期)2016-09-28 18:28:50
        基于云平臺的微信互聯(lián)式教學(xué)法的探索與實(shí)踐
        鋼琴即興伴奏的審美價(jià)值與藝術(shù)性論述
        戲劇之家(2016年9期)2016-06-04 11:57:18
        “一包一表”任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中職學(xué)前教育中的應(yīng)用探究
        考試周刊(2016年35期)2016-05-27 01:44:23
        国产精品久久久久久久久久红粉 | 男女后进式猛烈xx00动态图片| 大又大粗又爽又黄少妇毛片| 国产精品白浆在线观看无码专区| 天天操夜夜操| 成人a在线观看| 精品国产sm捆绑最大网免费站| 亚洲av中文无码字幕色三| 色丁香久久| 国产精品无码久久久久下载| 一区二区三区国产偷拍| 久久黄色精品内射胖女人| 亚洲国产精品久久婷婷| 色天使久久综合网天天| 国产午夜福利在线观看红一片| 成人欧美一区二区三区的电影| 欧美视频九九一区二区| 国产99精品精品久久免费| av是男人的天堂免费| 亚洲av高清一区二区在线观看 | 久9热免费精品视频在线观看| 国产一区二区三区资源在线观看 | 日本一二三区在线观看视频| 无码中文字幕日韩专区| 日韩精品久久久肉伦网站| 日本一本久道| 精品少妇一区二区三区四区 | 色婷婷综合久久久久中文| 自拍偷拍亚洲一区| 成人在线视频自拍偷拍| 一本之道日本熟妇人妻| 人人妻人人添人人爽欧美一区| 国产精品久久人妻无码| 日本在线观看| 国产精品视频免费的| 国产精东一区二区三区| 国产人妻熟女高跟丝袜| 欧美 变态 另类 人妖| 亚洲国产剧情在线精品视| 蜜桃网站免费在线观看视频| 精品久久久久久成人av|