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        全媒體時代科技期刊編輯修養(yǎng)的自我提升

        2018-04-17 16:47:42張潔韓嘯趙浩宇
        科技傳播 2018年6期
        關鍵詞:編輯素養(yǎng)全媒體信息素養(yǎng)

        張潔 韓嘯 趙浩宇

        摘 要 全媒體時代的到來,推動了科技期刊向數(shù)字化、全媒體出版的趨勢發(fā)展,而科技期刊編輯也應審時度勢,通過自身的努力,使自己成為一名順應社會發(fā)展趨勢的復合型編輯,才能從容應對新的挑戰(zhàn)。分析了新時期科技期刊的新特征,以及全媒體環(huán)境下編輯應具備的職業(yè)修養(yǎng),探討了編輯綜合修養(yǎng)自我提升的途徑,以提高新時期科技期刊編輯的編輯能力,支撐科技期刊的穩(wěn)步發(fā)展。

        關鍵詞 全媒體;科技期刊編輯;編輯素養(yǎng);信息素養(yǎng)

        中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2018)207-0065-03

        隨著信息與數(shù)字時代的到來,以及互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展,新媒體的產(chǎn)生與崛起對傳統(tǒng)出版行業(yè)造成了巨大的沖擊。在新的形勢下,傳統(tǒng)出版業(yè)只有與新興媒體進行融合,才能促進其蓬勃發(fā)展。自此,以傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的全媒體出版?zhèn)鞑r代全面到來。

        在全媒體出版環(huán)境下,多種媒體介質(zhì)的傳播方式以及出版內(nèi)容的多種表現(xiàn)形式打破了原來傳統(tǒng)編輯出版的簡單模式。

        與此同時,期刊的編輯出版工作也發(fā)生了巨大的變化,出版流程和出版方式由單一化向多元化,由紙質(zhì)期刊向數(shù)字化、多媒體化期刊轉(zhuǎn)變[ 1 ]。這些變化就對科技期刊編輯提出了新的、更高的要求。

        為了適應科技期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展,迎接全媒體時代的新挑戰(zhàn),科技期刊編輯要盡快完成自身角色的重新定位,提高自身的編輯修養(yǎng),努力適應新時代的要求,推動期刊向數(shù)字化、多媒體化邁進。

        1 全媒體出版對科技期刊的影響

        對于“全媒體”的概念,至今學術界尚未給出具體準確的定義[ 1 ]。通過全媒體的發(fā)展與實踐應用,可以認為它是一種對媒介內(nèi)容生產(chǎn)、媒介形態(tài)、傳播渠道和傳播方式、媒介運營模式、媒介營銷觀念等方面的整合性運用[ 2 ]。

        簡單來說全媒體就是運用現(xiàn)代科學技術,通過紙質(zhì)介質(zhì)、網(wǎng)絡、電影、電視、移動終端、便攜式閱讀器等傳播途徑,綜合運用文字、圖像、聲音、動畫和視頻等各種表現(xiàn)形式,將所要傳播的內(nèi)容傳遞給讀者,給讀者帶來視覺、聽覺和觸覺等全方位、立體的感官體驗。其實現(xiàn)了傳播內(nèi)容多樣化,發(fā)布載體多元化并使資源得到了最大化的利用與共享[ 3 ]。

        在全媒體環(huán)境下,科技期刊無論從出版內(nèi)容、傳播途徑以及宣傳營銷等方面都發(fā)生了巨大的變化,主要表現(xiàn)在以下方面。

        1.1 出版形式多樣化,信息容量劇增

        與傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊單一的出版形式相比,科技期刊全媒體出版的傳播渠道和傳播載體的多樣化,使得期刊的出版內(nèi)容也變得豐富起來,出版的對象不再是簡單的文字,而是可以融合視頻、音頻、動畫以及圖像等形式的內(nèi)容。

        出版的產(chǎn)品沒有了版面的限制,可以將海量的信息容納其中,例如,學術類的科技期刊,可以在數(shù)字出版物中嵌入科學研究的實驗過程或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的演變過程的視頻、動畫等,為枯燥難懂的學術類論文增加趣味性,也可以使讀者更加直觀地了解該研究的整個過程。

        而隨著電子閱讀的出現(xiàn),人們的閱讀習慣也發(fā)生了變化,科技期刊的出版產(chǎn)品更趨于內(nèi)容精準、簡練,以滿足讀者所謂“碎片化”式的閱讀習慣。

        而這些數(shù)字出版形式并不是對傳統(tǒng)期刊的顛覆,也不僅僅是對紙刊內(nèi)容簡單的數(shù)字化處理(如全文的數(shù)據(jù)上傳、壓縮與截取),而是對出版內(nèi)容多角度,多方位的深層次的開發(fā)與編輯,全方位挖掘其所包含信息的內(nèi)涵與外延,根據(jù)不同的閱讀終端,開發(fā)編輯不同的出版產(chǎn)品,以達到信息資源的最大程度的利用,挖掘其最大的價值[ 4 ]。

        1.2 傳播媒介多,傳播速度快

        全媒體時代,紙質(zhì)期刊已不再是讀者獲取信息的唯一途徑[ 5 ]。

        由于計算機、移動終端與便攜式閱讀器等電子設備的不斷更新以及網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡速度的進步,網(wǎng)站、微信公眾號、數(shù)據(jù)庫和論壇等也成為了科技期刊傳播的主要載體。

        而這一格局打破了傳統(tǒng)科技期刊出版印刷周期長、傳播速度慢的局限,實現(xiàn)了同一內(nèi)容多種媒介載體的同步傳播,縮短了傳播周期,使讀者能以最快的速度獲得出版內(nèi)容,尤其是學術類科技期刊,能夠在第一時間發(fā)布最新的科研成果,最前沿的學術動態(tài)。

        1.3 全方位立體化的營銷模式

        全媒體的出版方式,勢必使科技期刊的經(jīng)營模式發(fā)生轉(zhuǎn)變。營銷模式由平面媒介向立體媒介方向延伸。期刊的宣傳也可以通過全媒體多渠道傳播載體進行全方位宣傳(如微信公眾號、博客、網(wǎng)站和微博等),擴大期刊的影響力,提高期刊的知名度,以吸引更多的投稿作者。

        1.4 更人性化的信息服務,更強的互動性

        全媒體出版打破了傳統(tǒng)期刊的傳播壁壘,多元化的出版產(chǎn)品,為讀者提供了多渠道多形式的內(nèi)容獲取方式,其不受時間和場地的限制,可隨時進行閱讀。同時,也為讀者提供了更多的選擇,滿足了不同讀者對出版產(chǎn)品的個性化需求。

        并且科技期刊也可針對不同的讀者群體進行精準信息的推送。此外,傳統(tǒng)紙媒自上而下的單向信息傳播方式,造成的反饋不及時,缺乏互動和親和力。而全媒體出版,可為編輯、作者、審稿專家和讀者搭建四位一體的互動平臺,使他們能全程參與期刊的編輯出版過程,及時溝通,遇到問題能及時發(fā)現(xiàn)并解決。

        2 全媒體時代編輯應具備的編輯修養(yǎng)

        為迎接新時代的挑戰(zhàn),適應全媒體出版環(huán)境中科技期刊的轉(zhuǎn)型發(fā)展,科技期刊編輯應具備以下的編輯修養(yǎng)。

        2.1 職業(yè)道德修養(yǎng)

        在這紛繁復雜,信息大爆炸的時代,利益誘惑越來越多,科技期刊編輯首先要具備很高的政治修養(yǎng),堅定的政治立場,貫徹落實國家在出版業(yè)的方針政策。

        在誘惑面前,要能恪守職業(yè)道德,嚴格遵守《中國出版工作者職業(yè)道德準則》和相關的法律法規(guī)[6]。要有高度的社會責任感和職業(yè)認同感。

        2.2 信息素養(yǎng)

        所謂編輯的信息素養(yǎng)是指信息全球化所必需的一種綜合的信息能力,即在法律規(guī)定的范疇內(nèi)合理利用各種信息技術(網(wǎng)絡技術,多媒體技術等),獲取、整合、利用、創(chuàng)造和辨別信息的能力,以滿足某種目的[8]。

        在各種媒體融合發(fā)展的形勢下,科技期刊編輯已不僅僅需要具備對文字信息的處理能力,更需要有敏銳的洞察力和追蹤信息的能力,善于挖掘具有潛在價值和意義的信息資源,同時,巨大的信息量也需要編輯具備對信息的批判和鑒賞能力以及對信息整理、組織再加工的能力,為不同需求的群體推送相關信息。

        2.3 學術修養(yǎng)

        科技期刊是科研工作者們發(fā)布,傳播其學術成果和科研信息的重要媒介和載體,這就決定了科技期刊尤其是學術性科技期刊具有很強的專業(yè)性和學術性。

        而編輯的學術修養(yǎng)直接影響期刊的學術高度與水平,其在科技信息的傳播過程中起到了不可低估的作用,是科技期刊發(fā)展的關鍵因素[7]。

        在全媒體出版環(huán)境下,編輯只有具備更為專業(yè)的學術修養(yǎng),更高的甄別、篩選、批判和鑒賞稿件的能力,才能挖掘、拓展學術內(nèi)容背后隱藏的信息,開發(fā)滿足不同需求的產(chǎn)品,增強期刊在激烈競爭環(huán)境中的生存能力。

        2.4 文化修養(yǎng)

        科技期刊是人們獲取信息、學習知識、開闊視野、提升學術認知的重要渠道,是科技創(chuàng)新文化傳播的重要載體[9]。

        這就需要科技期刊編輯擁有廣博的學識,合理的知識結(jié)構(gòu)和深厚的文化底蘊,才能展示一個期刊的文化內(nèi)涵和價值導向。

        同時,期刊的創(chuàng)新以及對科技信息的把握、整合和再創(chuàng)造也離不開編輯們在長期的工作生活中沉淀、積累的文化素養(yǎng)和文化視野。

        3 如何提高編輯自身的編輯修養(yǎng)

        面對如此復雜的出版環(huán)境,科技期刊編輯要積極發(fā)揮主觀能動性,全面提高自身的編輯能力和職業(yè)素養(yǎng),最大限度地開發(fā)和發(fā)揮自身的潛力,才能推動期刊的數(shù)字化、信息化的轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。

        3.1 轉(zhuǎn)變思想,促使編輯角色的重新定位

        網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展改變了人們生活的方方面面,信息化全面展開,人們不同的閱讀體驗方式?jīng)_擊著傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介,也使編輯的工作方式、方法和工作效率發(fā)生了巨大的變化。

        這一轉(zhuǎn)變依然沒有改變編輯作為內(nèi)容、信息把關人的本質(zhì),因此,編輯不應消極怠工,而應該積極順應時代的發(fā)展,轉(zhuǎn)變自身的觀念,承認并共享數(shù)字化、信息化時代的高效與便捷,改變傳統(tǒng)觀念,克服自身的惰性與慣性思維,要意識到編輯出版流程已然發(fā)生了巨大的變化,編輯也不再僅僅是文字編輯,而是能綜合運用各種工具、方法編輯整合各種信息的復合型編輯。

        3.2 加強對新興事物學習研究

        隨著社會的發(fā)展,不斷涌現(xiàn)出許多的新事物,各種技術也層出不窮,尤其是以網(wǎng)絡和移動終端主導的網(wǎng)站、微信、微博等。這些新事物的出現(xiàn)使人們的閱讀需求更趨于快速閱讀、淺閱讀和容易閱。

        而對于閱讀資源的加工者,編輯首先要了解讀者的閱讀需求,積極探尋適合科技期刊出版內(nèi)容的傳播渠道和閱讀者易于接受的閱讀方式,積極主動地去了解、學習并掌握多種信息傳播渠道和發(fā)布方式所需的新技術和新方法(如微信公眾號等),才能對其加以充分利用,提高自身使用網(wǎng)絡技術和信息技術的能力,并將其運用于編輯出版流程中,編輯和生產(chǎn)更符合讀者個性的閱讀產(chǎn)品。

        3.3 提高編輯自身的信息處理能力

        增強編輯自身對信息的敏感度,利用多途徑獲取編輯出版過程中的相關信息。在信息的浪潮中,編輯要利用自身的價值觀和知識結(jié)構(gòu)評估、預測和篩選有用的信息,培養(yǎng)去偽存真的分析能力,通過實踐、學習和交流,加強對各類信息的優(yōu)化組合、整理選擇的技能。

        3.4 完善自身的學術專業(yè)修養(yǎng)

        扎實的學術功底和淵博的專業(yè)知識是科技期刊編輯理解、評判和編輯科研成果的基礎。因此,科技期刊編輯要通過閱讀大量的學術文獻,通過全媒體工具追蹤相關專業(yè)最前沿的研究動態(tài),如有機會可以進一步攻讀學位,以增強自身的學術專業(yè)基礎,拓展專業(yè)知識,積極參與相關的學術活動和科研項目的研究,加強與審稿者的交流與溝通,了解具有創(chuàng)新性的科技成果,拓寬自身的學術專業(yè)視角。

        3.5 提升編輯的文學修養(yǎng)

        科技期刊以語言表達簡潔、準確,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整為標準,因此,編輯需要具備很高的文學修養(yǎng)和文字的運用能力。而對信息的處理加工更需要編輯對語言文字的駕馭能力。

        所以,編輯要通過讀書、學習來擴充自身的文學知識,利用寫作實踐和經(jīng)驗的積累來強化自己的語言文字加工處理能力,從而提高對論文的編校質(zhì)量。

        3.6 通過全媒體平臺提高自身的編輯業(yè)務能力

        編輯專業(yè)技術能力是編輯賴以生存和發(fā)展的重要本領。全媒體平臺不僅能為作者提供更多的閱讀機會和形式,它也同樣改變了編輯們的學習交流的方式。

        通過自己主動搜集編輯專業(yè)知識,線上線下的自主學習,參加編輯論壇和交流活動,了解最近的編輯規(guī)范準則,利用QQ、微信和論壇等社交軟件與其他編輯交流方法和心得,以提高自身的編輯業(yè)務能力。

        4 結(jié)論

        科技期刊編輯在期刊的轉(zhuǎn)型和變革中發(fā)揮著巨大的作用,是推動期刊可持續(xù)發(fā)展的主要力量。在信息的洪流中,科技期刊編輯必須轉(zhuǎn)變觀念,與時俱進,努力通過各種方法提高自身的綜合修養(yǎng),搭上信息時代的快車,做好迎接新挑戰(zhàn)的準備,為期刊的穩(wěn)步發(fā)展發(fā)揮自身最大的潛能和最大的價值。

        參考文獻

        [1]朱曉云.全媒體傳播時代出版編輯應該具備的基本素質(zhì)[J].廣東技術師范學院學報(自然科學),2011,32(3):94-96.

        [2]宋啟凡.全媒體出版實踐形式在科技期刊領域的應用[J].科技與出版,2015(4):77-82.

        [3]徐詩榮.全媒體出版時代編輯能力的培養(yǎng)[J].出版發(fā)行研究,2011(2):29-31.

        [4]李雪,邱文靜.科技期刊編輯角色的演化與重塑[J].編輯學報,2014,26(1):89-91.

        [5]嚴飛.科技期刊全媒體出版的互聯(lián)網(wǎng)思維[J].編輯學報,2015,27(1):13-15.

        [6]王永奉.新媒體時代編輯工作職業(yè)道德建設探析[J].新媒體研究,2017,3(2):124-126.

        [7]楊淑珍,徐狀.我國科技學術期刊編輯學術素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].編輯學報,2011,23(5):451-452.

        [8]李金澄.全媒體出版時代背景下編輯信息素養(yǎng)提升分析[J].新聞傳播,2016(24):33-35.

        [9]韓玲.科技期刊編輯應重視繼續(xù)教育的學習[J].內(nèi)蒙古工業(yè)大學學報(社會科學版),2016,25(2):48-50.

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