陳顯堂

(江蘇省蘇州市第二十四中學(xué)校 215000)

“青少年科技活動(dòng)是中小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，它對于提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才都有很重要的作用，它不僅給學(xué)生以知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力和培育勇于創(chuàng)新的精神.”這段話，闡明了兩種課堂的相互關(guān)系和開展科技活動(dòng)的重大意義與作用.下面把我們對開展課外科技活動(dòng)的認(rèn)識(shí)以及開展課外科技活動(dòng)的情況做一介紹.

一、開展科技活動(dòng)對物理教學(xué)的作用

1．科技活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣

興趣是學(xué)生學(xué)好物理的重要因素，也是科學(xué)家和發(fā)明家賴以成功的前提，愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師.”但興趣不是天生的，而是后天多方面的條件造成的.青少年好奇、好動(dòng)，興趣廣泛，需要教師很好地引導(dǎo)和培育.好的課堂教學(xué)可使學(xué)生對本門學(xué)科產(chǎn)生較大的興趣，這是基本的；但還應(yīng)該充分利用課外科技活動(dòng)這個(gè)重要陣地.例如，舉行作品展覽，科學(xué)游戲，物理實(shí)驗(yàn)、科技競賽等，都會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣.特別是當(dāng)學(xué)生的作品獲省，市，區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，興趣更濃，并有可能使“興趣”躍升為“志趣”，使學(xué)習(xí)物理的自覺性和積極性成倍增長.

2．科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑

當(dāng)前，先進(jìn)的課堂教學(xué)的共同特征，是把發(fā)展智力培養(yǎng)能力放在首位.而能力的培養(yǎng)是多方面的，但最基本的是培養(yǎng)觀察能力，思維能力和實(shí)踐能力，這三方面能力的綜合發(fā)展就表現(xiàn)為創(chuàng)造力.物理實(shí)驗(yàn)，制做教具或搞小發(fā)明等，都是多種能力的綜合訓(xùn)練.以制圓周競速車模為例，比賽規(guī)則要求不加任何控制讓賽車?yán)@直徑為一米半的圓跑完五十圈，擦線時(shí)被淘汰，時(shí)間最少的為冠軍.這個(gè)要求是很高的，對玩具電動(dòng)機(jī)要進(jìn)行改造，車型設(shè)計(jì)要輕巧，阻力小，內(nèi)外車輪的直徑之比要嚴(yán)格計(jì)算，車輪與場地摩擦大小要適宜，放車要領(lǐng)要熟練掌握……，這些都需要學(xué)生細(xì)致地觀察，周密地思考，精細(xì)地制作和反復(fù)地試驗(yàn)才行.

3．科技活動(dòng)可活化深化課堂知識(shí)

搞科學(xué)講座和閱讀科技書刊能深化所學(xué)知識(shí)；研制物理儀器或科技作品，就不僅能澡化知識(shí)，而且還能活化課堂上所學(xué)的知識(shí)，做到學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合.如參加研制“遙控機(jī)器人”的王軍，溫成和等同學(xué)，深有感觸地說：“通過研制機(jī)器人，我們覺得腦子更靈活了，所學(xué)過的聲、光、電、磁、無線電，簡單機(jī)械和各種傳動(dòng)裝置等知識(shí)，都得到了應(yīng)用，所以掌握得更牢固，理解得更透澈了，特別令我們高興的是還學(xué)到了許多新知識(shí).”

二、科技活動(dòng)形式要靈活多樣，內(nèi)容要豐富多彩

1．建立組織

采用自愿報(bào)名，研究批準(zhǔn)的原則，一年一換，退出物理科技小組的學(xué)生可再參加其他學(xué)科小組的活動(dòng)，個(gè)別拔尖學(xué)生則盡量保留.

2.活動(dòng)時(shí)間每人每周活動(dòng)兩次，一次是閱讀或講座，另一次是實(shí)驗(yàn)或制作，各班輪流，考試時(shí)暫?；顒?dòng).

3．活動(dòng)形式和內(nèi)容

(1)科技制作.如研制物理教具，制作科技作品，搞小發(fā)明，小創(chuàng)造等.在制作過程中盡量發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，對他們富有創(chuàng)造性的萌芽要十分愛護(hù)，哪怕是很簡單的也要予以鼓勵(lì).

(2)物理實(shí)驗(yàn).重點(diǎn)章節(jié)的物理實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多做，加強(qiáng)對概念，定律的理解和提高實(shí)驗(yàn)技能.初中物理課本的小實(shí)驗(yàn)和小制作，我要求學(xué)生創(chuàng)造性地去做，例如用大米，筷子研究摩擦的小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生用鋸末或砂子去做，效果也很好.我還補(bǔ)充一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，如講過大氣壓之后，讓學(xué)生在桌邊打一蓋著報(bào)紙的薄木板，出乎意外地打不動(dòng)，學(xué)生深感有趣.講了物體的熱膨脹后，我啟發(fā)學(xué)生想出先把滾珠軸承加熱而后套到軸上的辦法使軸承緊裝在軸上，并讓他們實(shí)際練習(xí)，然后布置學(xué)生到修配店看工人師傅如何更換眼鏡片.學(xué)了光學(xué)后，讓學(xué)生制作小玻璃球顯微鏡，望遠(yuǎn)鏡，潛望鏡，觀看人造彩虹.學(xué)了電學(xué)后可讓學(xué)生做電報(bào)，電話，水果電池的小實(shí)驗(yàn).

(3)科學(xué)游戲.寓智育于娛樂中，讓學(xué)生在愉快的氣氛中獲取知識(shí)，增長才干.每年舉行全校性的科學(xué)游戲一至二次，科技小組可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度多舉行幾次.如吹氣大力士(應(yīng)用帕斯卡定律)，吹不掉的乒乓球(氣流速度大，壓強(qiáng)小)，千軍萬馬陣(平面鏡成像、多次反射)，用兩棒一繩組成變相輪軸讓一個(gè)小同學(xué)拉動(dòng)幾個(gè)大同學(xué)等等，對激發(fā)學(xué)生的求知欲，啟迪智慧、培養(yǎng)能力有很大作用.

(4)作品展覽.對新生可選擇典型作品讓他們參觀，老學(xué)生負(fù)責(zé)操作和講解，可讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，以激發(fā)其學(xué)科學(xué)的興趣；期末又把新作品(如教具，小發(fā)明，小論文，小制作等)一塊展出，他們看到半年來的巨大成績時(shí)，會(huì)感到無比喜悅和自豪，也能增強(qiáng)“從小學(xué)科學(xué)，長大攀高峰”的信心.

三、科技活動(dòng)經(jīng)?；?，教學(xué)科研雙豐收

1．提高了物理教學(xué)質(zhì)量

由于科技活動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又活化和深化了課堂所學(xué)的知識(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，所以物理教學(xué)的質(zhì)量明顯提高.一般講，參加科技活動(dòng)的學(xué)生成績要比未參加的高出二十分左右.畢業(yè)生升學(xué)深造的人數(shù)也較多.

2．涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技作品

科技小組利用物理知識(shí)研制的“機(jī)器人”能走路，會(huì)說話，搖頭，轉(zhuǎn)眼睛，舉手打槍和開動(dòng)電鋸，動(dòng)作協(xié)調(diào)，造型美觀，獲省，地展覽一等獎(jiǎng)，并上了電視和電影.學(xué)生創(chuàng)制的螺旋吸水機(jī)，遙控飛機(jī)獲地區(qū)青少年科技作品展覽三等獎(jiǎng).

上述科研成果和獲獎(jiǎng)作品，是學(xué)生活化和深化課堂知識(shí)的結(jié)果，是學(xué)生創(chuàng)造智慧的結(jié)晶，它將鼓舞學(xué)生立志獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)，顯然，單靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是收不到這樣的效果的．

四、幾點(diǎn)體會(huì)和需探討的問題

1．要使課外科技活動(dòng)開展好，必須大力宣傳，爭取領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重視和支持，這樣才容易落實(shí)場地，人員、時(shí)間，器材，工具等問題.我校開展的較經(jīng)常并取得了一定的成績，主要是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的協(xié)助.

2．要開展好科技活動(dòng)，輔導(dǎo)教師應(yīng)有高度的責(zé)任感，要有苦干實(shí)干精神，還要努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)和操作技能，爭取做多面手，以便輔導(dǎo)學(xué)生多方面的活動(dòng).

3．活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)著重服務(wù)于課堂教學(xué)，使課內(nèi)課外緊密結(jié)合，這樣的科技活動(dòng)才有生命力，但適當(dāng)搞點(diǎn)力所能及的科研也是必要的，更有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有創(chuàng)造能力的開拓性人才.