田利

摘要：新時期教育在不斷的發(fā)展，在此背景之下，小學(xué)的教學(xué)面貌煥然一新，同時在小學(xué)教學(xué)的過程中小學(xué)體育活動受到高度重視。其中在小學(xué)大課間的體育活動對于學(xué)生來講十分重要，在新的時期教師和學(xué)校都對這一時間段的體育活動高度重視。在新時期小學(xué)大課間體育活動實效性受到關(guān)注。本文主要是對小學(xué)大課間體育活動的實效性進行簡單的分析，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 大課間 體育活動 實效性

一、小學(xué)大課間體育活動簡單介紹

小學(xué)大課間的體育活動對于學(xué)生參與體育鍛煉來講十分關(guān)鍵，在我們調(diào)查分析之后對小學(xué)大課間體育活動作如下分析：

（一）小學(xué)大課間體育活動的地位

小學(xué)大課間體育活動是小學(xué)學(xué)生在新時期參與體育活動的主要形式，在新時期受到學(xué)生的喜愛。同時學(xué)生在大課間進行體育活動是學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，轉(zhuǎn)變情緒的主要方式。我們發(fā)現(xiàn)大課間的體育活動是學(xué)生主要的娛樂方式。

（二）小學(xué)大課間體育活動的作用

小學(xué)大課間體育活動的流行以及受到學(xué)生的喜愛，是多個方面因素綜合作用的結(jié)果。我們在調(diào)查分析之后發(fā)先，小學(xué)大課間體育活動發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.緩解壓力

在新的時期隨著教學(xué)的不斷發(fā)展，教學(xué)超前化成為一種主要的潮流，在整個過程中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，尤其是在上大課之后，課堂時間比較長，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較重。在課間進行休息的過程中，學(xué)生參與課間體育活動有利于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，從而實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

2.增強體質(zhì)

體育活動是學(xué)生改善自身體質(zhì)，增強身體機能的重要措施。學(xué)生在課間休息的時間段參與體育活動，從而使自身的身體機能得到調(diào)整，不斷增強體質(zhì)，為學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。此外學(xué)生在參與體育活動的過程中還可以掌握各項體育知識，從而在實踐的過程中不斷的實現(xiàn)自身的超越和發(fā)展。

（三）小學(xué)大課間體育活動存在的問題

新時期在我們調(diào)查分析之后發(fā)現(xiàn)小學(xué)大課間體育活動存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.缺乏良好的組織性

大課間的體育活動是學(xué)生參與體育活動的主要形式之一，在期間需要有合理的規(guī)劃和組織，在我們調(diào)查分析之后發(fā)現(xiàn)，目前小學(xué)大課間體育活動在進行的過程中，缺乏相關(guān)的組織，導(dǎo)致部分體育活動出現(xiàn)無組織現(xiàn)象，混亂不堪，制約了其作用的發(fā)揮。

2.存在一定的危險

大課間體育活動，由于學(xué)生處于小學(xué)階段，缺乏必要的自我保護意識，在整個活動期間，我們發(fā)現(xiàn)存在一些危險性的活動。而且在調(diào)查的過程中我們了解到，有一部分學(xué)生在參與課間體育活動的過程中受傷，從而影響到學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和主動性。

3.體育活動的質(zhì)量和效率不高

課間時間比較短，再加上學(xué)生參與的積極性不高，以及在活動進行過程中缺乏相關(guān)的組織性，導(dǎo)致整個體育活動的質(zhì)量和效率都不高，制約了小學(xué)大課間體育活動在新時期的發(fā)展。

二、提高小學(xué)大課間體育活動實效性的具體措施

小學(xué)大課間體育活動雖然存在不少問題，但是在新時期其發(fā)揮的作用不可否認。在新時期提高小學(xué)大課間體育活動實效性可以從以下幾個方面入手：

（一）加強宣傳教育，激發(fā)學(xué)生積極性

在新的時期要對大課間體育活動進行全面教育，從思想角度入手，掃清思想障礙。同時要充分利用新時期的信息技術(shù)，對其相關(guān)知識進行介紹，抓住學(xué)生的特點，開展多樣的體育活動。同時要在課堂上對學(xué)生參與體育活動進行積極引導(dǎo)，使學(xué)生樹立興趣，從而積極主動的參與到課間體育活動之中。

（二）保證組織紀律，提高質(zhì)量和效率

在課間體育活動中，要不斷完善相關(guān)組織紀律，使學(xué)生有序的參與體育活動，一方面要保證活動的趣味性，另一方面要保證學(xué)生的安全。在此過程中需要不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使教師有能力去指導(dǎo)學(xué)生，同時要提高教師的綜合素質(zhì)，使教師可以勝任自己在新時期的新角色。此外還要從學(xué)生入手，抓住小學(xué)學(xué)生的特點，開展學(xué)生喜愛的運動，也要鼓勵學(xué)生積極嘗試新活動，勇于參與體育活動，從而實現(xiàn)自身個人身體素質(zhì)的不斷提升，掌握多種知識技能，不斷提高個人的綜合素質(zhì)。從教師和學(xué)生兩個主體入手，不斷提高小學(xué)大課間體育活動的實效性。

三、結(jié)語

新時期素質(zhì)教育的不斷推進，學(xué)生的個人綜合素質(zhì)受到高度重視，在整個教育發(fā)展的過程中，小學(xué)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的奠基階段，在整個學(xué)習(xí)過程中十分關(guān)鍵。在小學(xué)教育的過程重視體育鍛煉活動，尤其是大課之間的體育活動十分關(guān)鍵。新時期要鼓勵學(xué)生不斷參與課間體育活動，同時要重視課間體育活動的實效性，為學(xué)生的體育鍛煉提高效率和質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

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（作者單位：山東省新泰市第一實驗小學(xué)）