李瑞芳

摘 要：進入新世紀(jì)以來，我國的教育教學(xué)改革進程不斷加快，而且新時期的教育要求小學(xué)生德智體美全面發(fā)展，在進行學(xué)習(xí)的同時，小學(xué)生還要參加社團活動。活動裝備作為小學(xué)生參加社團活動的主要器具，其管理是當(dāng)前社團活動發(fā)展遇到阻礙的原因之一。通過對農(nóng)村小學(xué)社團活動設(shè)備管理進行詳細(xì)的分析與研究，對如何優(yōu)化設(shè)備管理工作進行了探討，提出了建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；設(shè)備管理；優(yōu)化

新時期的農(nóng)村小學(xué)教育雖然在教育水平方面得到了國家的資金與師資力量的支持，但是由于種種原因，農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的社團活動始終處于劣勢地位，小學(xué)生在進行社團活動的時候缺少必要的設(shè)備，而且農(nóng)村地區(qū)小學(xué)教師往往是一人多職，在社團活動設(shè)備管理的工作上經(jīng)驗少，設(shè)備管理問題頻發(fā)，這種情況不僅會造成設(shè)備損壞，而且還會直接阻礙小學(xué)社團活動的開展，進而影響小學(xué)生的全面發(fā)展。因此，如何對設(shè)備管理的工作進行優(yōu)化是保障農(nóng)村小學(xué)社團活動開展的基礎(chǔ)。下面筆者就來談?wù)勑W(xué)社團活動設(shè)備管理的優(yōu)化策略。

一、農(nóng)村小學(xué)社團活動設(shè)備管理優(yōu)化工作探討的重要意義分析

多年以來，我國經(jīng)濟發(fā)展的速度越來越快，經(jīng)濟發(fā)展帶動教育行業(yè)以及其他行業(yè)也都如雨后春筍一般蓬勃發(fā)展起來，但是這種快速發(fā)展所帶來的便利，在很大程度上僅僅集中在城市范圍內(nèi)，而我國廣大的農(nóng)村地區(qū)只是享受到了這種發(fā)展的一點點便利，城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距也隨之加大，城市發(fā)展帶來的教育資源，農(nóng)村地區(qū)沒有。而在我國教育教學(xué)改革的要求下，農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展也迎來了相對的春天，很多以前沒有的教育方式開始出現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的課堂之上，而且社團活動也逐漸開展起來，但是農(nóng)村地區(qū)的社團活動設(shè)備需求就是一個難題，不僅設(shè)備需求量較大，而且管理起來也較難，由于以往沒有管理經(jīng)驗，缺乏專業(yè)的管理人才，導(dǎo)致設(shè)備管理一直較為混亂，社團活動的開展在很大程度上受到了設(shè)備管理不當(dāng)?shù)淖璧K。新時期的教育目標(biāo)是小學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展，尤其是農(nóng)村地區(qū)，社團活動開展是幫助小學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，因此，只有對活動設(shè)備管理工作進行優(yōu)化，根據(jù)實際情況進行全面完善科學(xué)的管理，才能對小學(xué)社團活動的繼續(xù)進行產(chǎn)生實質(zhì)性的幫助，才能真正為小學(xué)生的成長與發(fā)展提供保障。綜合來講，活動設(shè)備管理工作優(yōu)化無論是對小學(xué)生的健康成長還是對整體教育水平的提升，都有著極其重要的意義。

二、農(nóng)村小學(xué)社團活動設(shè)備管理工作中存在的問題分析

農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)社團活動與城市學(xué)校社團活動之間的差距較大，這不僅體現(xiàn)在很多資源享用方面，更多的是社團活動的整體調(diào)節(jié)與控制，農(nóng)村地區(qū)社團活動設(shè)備管理工作的落后就是其集中體現(xiàn)。影響設(shè)備管理工作的原因大體有如下幾點：其一，相關(guān)工作人員對設(shè)備管理沒有形成科學(xué)的觀念，不能夠正確地看待自身工作；其二，管理方法不當(dāng)，管理條件和環(huán)境較差；其三，缺乏專業(yè)的管理人員和管理經(jīng)驗；其四，設(shè)備使用過程中的人為損壞問題。這幾種問題的出現(xiàn)會直接影響設(shè)備的安全與正常使用，使得活動設(shè)備不能起到預(yù)期的作用，整個社團活動的開展受阻。

三、科學(xué)開展活動設(shè)備管理優(yōu)化工作的策略

農(nóng)村小學(xué)社團活動設(shè)備管理對于活動開展來講是非常重要的，因此，要從多方面入手，全面優(yōu)化社團活動設(shè)備管理工作。

1.更新教師觀念，科學(xué)認(rèn)識設(shè)備管理工作

首先，要從根本上對教師的觀念進行更新改善，一方面學(xué)校要組織教師進行相關(guān)的社團活動工作培訓(xùn)，讓設(shè)備管理教師認(rèn)識到社團活動的重要性以及優(yōu)化設(shè)備管理工作的重要意義；另一方面，教師自身也應(yīng)該在日常的設(shè)備管理工作中大膽創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，經(jīng)過同行分析與研究，不斷將自身設(shè)備管理工作的效率與安全性提升到更高的層次上去。

2.建立健全科學(xué)管理方法制度

設(shè)備管理工作人員不能進行良好的管理，很大一方面的原因是沒有掌握科學(xué)合理的設(shè)備管理方法，經(jīng)常出現(xiàn)一些設(shè)備共用一種方法管理、設(shè)備閑置管理的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)意味著工作人員只能掌握其中一種或幾種設(shè)備的管理方法，因此，校方要根據(jù)實際情況，按照不同設(shè)備的屬性與管理注意事項，建立健全設(shè)備管理方法制度，要求管理人員嚴(yán)格按照制度去執(zhí)行，這樣才能真正達(dá)到有效管理的效果。

3.培養(yǎng)專業(yè)的管理人員，減少人為損壞

最后，學(xué)校要經(jīng)常性組織教師對設(shè)備管理工作進行研究討論，并且組織教師去城市學(xué)校學(xué)習(xí)如何利用先進的方法管理設(shè)備，在多次的學(xué)習(xí)和實踐之后，提升農(nóng)村設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)與管理技能。管理人員在進行社團活動時，要指導(dǎo)學(xué)生如何正確地使用不同種類的設(shè)備，最大程度地減少人為損壞的幾率，全方位地為設(shè)備管理形成有效保障。

農(nóng)村地區(qū)的社團活動開展機會來之不易，只有對活動設(shè)備管理工作進行全方位的優(yōu)化，從技術(shù)上、使用上、保護上、觀念上都進行更新完善，才能真正推動社團活動的開展。

參考文獻：

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[2]馬千里.以社團活動促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展[J].浙江教育科學(xué)，2015（6）.

注：本文系甘肅省十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題《關(guān)于農(nóng)村學(xué)校社團活動建設(shè)的實踐研究》，課題號GS[2017]GHB1002。

編輯 趙飛飛