文/田帆 李劍 陳程

黨的會議提出要通過大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村體育發(fā)展，豐富人民的精神文化生活。但在實(shí)際發(fā)展的過程中，由于鄉(xiāng)村體育場地設(shè)施不完善、專業(yè)管理和指導(dǎo)人才匱乏、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足等原因，使得鄉(xiāng)村體育發(fā)展進(jìn)程十分緩慢，迫切需要通過多種途徑和渠道來促進(jìn)鄉(xiāng)村體育的發(fā)展，才能滿足村民日益增長的健身需求。在調(diào)研發(fā)現(xiàn)宜賓市城市建設(shè)布局不合理，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套體育場地和設(shè)施不完善，大部分鄉(xiāng)村村民的健身鍛煉以廣場舞為主，有的村沒有專門的運(yùn)動(dòng)場地，缺少組織人員等。

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

本文以宜賓市宜賓市孔灘鎮(zhèn)金鳳村和羊石村的鄉(xiāng)村體育發(fā)展情況為研究對象。主要對村民的體育運(yùn)動(dòng)健身意識、參加體育鍛煉的方式；鄉(xiāng)村體育場地、器材設(shè)施的狀況、經(jīng)費(fèi)來源、體育運(yùn)動(dòng)健身的宣傳與培訓(xùn)；專業(yè)的健身指導(dǎo)、鍛煉時(shí)間與空閑時(shí)間、參與人群年齡結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行調(diào)查。

(二)研究方法

本文使用的研究方法有文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法等。

二、結(jié)果與分析

(一)宜賓市孔灘鎮(zhèn)村民體育鍛煉的方式

在調(diào)查過程中得知，由于地理位置的差異，金鳳村是以廣場舞為主，羊石村是以垂釣為主。實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)兩村的地理位置特殊，從而導(dǎo)致體育鍛煉形式單一，不能滿足村民的體育需求。

(二)宜賓市孔灘鎮(zhèn)社會體育指導(dǎo)員缺乏

在調(diào)查工作中得知村民完全不知道社會體育指導(dǎo)員，社會體育指導(dǎo)員的定位是科學(xué)健身的指導(dǎo)者、群眾體育活動(dòng)的組織者、開展健身活動(dòng)的服務(wù)者、場地設(shè)施的維護(hù)者。在走訪中了解到在孔灘鎮(zhèn)的兩個(gè)村當(dāng)中金鳳村雖然有體協(xié)但都是參與者自發(fā)組織的，沒有專業(yè)的人員指導(dǎo)，相比之下羊石村就更為落后，沒有相關(guān)的組織管理機(jī)構(gòu)成立，沒有專業(yè)的人員指導(dǎo)，由此表明宜賓市鄉(xiāng)村社會體育指導(dǎo)員處于嚴(yán)重匱乏的階段，嚴(yán)重的阻礙了宜賓市孔灘鎮(zhèn)鄉(xiāng)村體育的發(fā)展。

(三)宜賓市鄉(xiāng)村體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

在調(diào)查中得知體育經(jīng)費(fèi)的分布不均衡，以及村民希望有更多的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及經(jīng)費(fèi)來源。表1為調(diào)查過程中村民希望獲得活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來源統(tǒng)計(jì)。

表1 鄉(xiāng)村有無專門的管理機(jī)構(gòu)

從中了解到村民對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，為了能夠更好的發(fā)展鄉(xiāng)村體育需要政府和相關(guān)部門協(xié)調(diào)，為鄉(xiāng)村體育的發(fā)展提供充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為村民的體育鍛煉提供良好的保障。

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

從以上分析可知，鄉(xiāng)村體育的發(fā)展主要受經(jīng)濟(jì)條件的制約。調(diào)查表明鄉(xiāng)村體育的發(fā)展在很大程度上是不能滿足村民體育鍛煉的需求。對鄉(xiāng)村體育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更多的體育理論知識普及和體育骨干培訓(xùn)，使其發(fā)展更加長效有利。促進(jìn)鄉(xiāng)村的發(fā)展應(yīng)在政府的主導(dǎo)下協(xié)助鄉(xiāng)村建立體協(xié)，并適時(shí)組織各類比賽以形成良好的體育風(fēng)氣。

(二)建議

1.戶籍地大學(xué)生返鄉(xiāng)指導(dǎo)

項(xiàng)目組實(shí)地考察的村莊是有專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉專業(yè)的大學(xué)生，也是項(xiàng)目組成員。為了更好的發(fā)展調(diào)研的兩個(gè)村的鄉(xiāng)村體育，在校大學(xué)生可以不定期的返鄉(xiāng)進(jìn)行指導(dǎo)和宣傳，培養(yǎng)相關(guān)的村民骨干，能夠自發(fā)的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，能夠更好的提高村民參加體育鍛煉和全民健身的積極性和主動(dòng)性。再加上專業(yè)的指導(dǎo)村民能夠更好更快的吸收，從而避免許多錯(cuò)誤的鍛煉方法和組織，能夠快速發(fā)展兩村的鄉(xiāng)村體育事業(yè)，也實(shí)現(xiàn)了高校推動(dòng)地方發(fā)展的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了高校對地方的支持，以及人才的可持續(xù)性發(fā)展。

2.多途徑籌集資金，完善鄉(xiāng)村體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是體育活動(dòng)得以順利開展的物質(zhì)保障，特別是體育比賽的開展需要大量資金支持。首先需要政府的大力支持，大力的支持和開展體育活動(dòng)與體育比賽拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過政府宣傳的方式來獲得地方企業(yè)的支持與贊助，通過多種渠道來進(jìn)行集資或者自主籌集，做到?？顚Ｓ谩｀l(xiāng)村每年進(jìn)行評比，將做得好的進(jìn)行推廣相互學(xué)習(xí)，并做出相應(yīng)的鼓勵(lì)與支持。

3.發(fā)展特色項(xiàng)目，建立鄉(xiāng)村特色體育文化

每個(gè)鄉(xiāng)村根據(jù)不同的地理位置、社會環(huán)境和人力資源選擇適合在本鄉(xiāng)村開展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳推廣，使之成為鄉(xiāng)村的主導(dǎo)體育項(xiàng)目，并打造成為鄉(xiāng)村的特色品牌。比如羊石村以垂釣為主，可以組建專門的協(xié)會來進(jìn)行活動(dòng)，形成特有的鄉(xiāng)村體育活動(dòng)。定期舉辦活動(dòng)，提高村民的積極性和主動(dòng)性，更好的實(shí)現(xiàn)全民健身。

[1]詹嘉文.宜賓市社區(qū)體育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究[J].遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015.

[2]詹嘉文.宜賓市高校體育服務(wù)社區(qū)體育的供需分析與對策研究[D].成都體育學(xué)院，2014.

[3]郭菁.以高校為中心的區(qū)域體育發(fā)展研究[D].西南交通大學(xué)，2009.