謝唐紅

〔摘要〕父母要樹立積極正面的家庭教育觀，有效陪伴孩子，用無條件的尊重和關(guān)愛來推動孩子成長。要做到這一點，有六大秘訣—— “積極正面的子女教育六A原則”的教育方案，主要包括六大原則，即六個“A”——接納（Acceptance）、贊賞（Appreciation）、關(guān)愛（Affection）、時間（Affection）、責(zé)任（Accountability）、權(quán)威（Authority）

〔關(guān)鍵詞〕家庭教育；積極正面；贊賞；關(guān)愛

〔中圖分類號〕 G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2018）06-0078-03

2016年12月12日，習(xí)近平主席在會見第一屆全國文明家庭代表時發(fā)表重要講話，他強調(diào)——我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。要動員社會各界廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚。

只有小家好了，這個國家才能好；只有家風(fēng)正了，社會的風(fēng)氣才能正；社會風(fēng)氣正了，每個家才能越來越好。形成良性循環(huán)。可見家庭文明建設(shè)的重要性，可見家庭教育的重要性！

按照現(xiàn)代觀念，家庭教育包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。正如《6A的力量》一書中所描述：生活在批評、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻?。簧钤跀骋?、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不合；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。生活在鼓勵和推動中的孩子，會倍感安全、自強自信；生活在贊賞和肯定中的孩子，會體諒別人、知足感恩；生活在正義和公平中的孩子，會掌握原則，涇渭分明；生活在安全和穩(wěn)定中的孩子，會心態(tài)平穩(wěn)、信念堅定；生活在支持和認同中的孩子，會珍惜生命、自愛自尊。

因此，父母要樹立積極正面的子女教育觀，有效陪伴孩子，用無條件的尊重和關(guān)愛來推動孩子成長為其構(gòu)建人生的大廈。要達到這一目標，有六大秘訣—— “積極正面的子女教育六A原則”的教育方案，主要包括六大原則，即六個“A”——接納（Acceptance）、贊賞（Appreciation）、關(guān)愛（Affection）、時間（Availability）、責(zé)任（Accountability）、權(quán)威（Authority）。

一、接納——建立安全感和自我價值感

要正確地實施六A原則，必須從“接納”開始，因為這是和孩子建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。最理想的是無條件的接納——向孩子表達你的愛，讓他懂得，不論他的言行舉止如何，不管他犯了多大的錯誤，多么失敗，爸爸和媽媽會始終如一地愛著他。

這一點，聽起來很簡單，但在現(xiàn)實家庭中，有多少父母能做到？父母可能會反駁說，自己的孩子，我們肯定是接納他、愛他呀！可是，現(xiàn)實中我們常常聽到這樣的話語：“你再不聽話，媽媽就不要你了?！薄澳愠鳂I(yè)再這樣慢慢吞吞，媽媽就不要你了?！薄澳阍龠@么淘氣，爸爸就不愛你了！”“你再考不進前十名，就別回這個家了！”……類似的情景，數(shù)不勝數(shù)。很多父母給予孩子的接納往往是基于孩子的表現(xiàn)（有條件的）。在孩子“乖”（有好的表現(xiàn)）的時候，爸爸媽媽才接納他們。一旦孩子做錯了事，失敗了，不聽話了，或不講道理時，這些接納就煙消云散了，至少那會兒是這樣。而只有當孩子從父母那里感受到真正的接納后，他們才會感受到安全。他們由此知道在父母心目中，自己是無價之寶，他們的價值并非取決于表現(xiàn)有多好，而只是基于這樣一個事實——他們是誰，他們被愛僅僅因為他們是爸爸媽媽的孩子。

二、贊賞——幫助孩子建立自信心的關(guān)鍵

如果說接納是孩子發(fā)展良好關(guān)系的基礎(chǔ)的話，那么贊賞便是房基石。接納你的孩子是建立他們的自我價值感和安全感，而贊賞則增添了孩子的自信。要想練好贊賞這門功夫，得先成為一個“發(fā)現(xiàn)者”。不要總把目標局限在糾正、管教，讓孩子循規(guī)蹈矩等方面，應(yīng)多關(guān)注孩子的優(yōu)點，去看看你的孩子有哪些地方值得你由衷稱贊和鼓勵的。

在我校上學(xué)期的親子教育沙龍中，主持人梁老師讓在場的家長說出孩子的10個優(yōu)點，主動發(fā)言的家長為數(shù)不多，能說到10個的更是少之又少。 “我的孩子她字寫得還算不錯，但動作特別慢……”“我兒子待人很熱情，但總沒大沒小……”類似的表述耳熟能詳，明明要求表達的是孩子的優(yōu)點，說著說著卻反轉(zhuǎn)成強調(diào)缺點了。正如《6A的力量》一書的作者在文中所述：“對于我來說，逮住孩子做錯事簡直太容易了。還有，這也給了我機會，讓我感到自己是唯一一個正義的人。這讓我感到自己在做父親的‘工作?！?/p>

作者后來改變了做法，開始關(guān)注孩子的優(yōu)點，他這樣對孩子說：“小甜甜，我很欣賞你這樣好學(xué)。”“謝謝你記得把垃圾袋拎出去?！薄坝H愛的，爸爸很欣賞你這樣管好自己的玩具?！薄前。鋵?，我們并不是找不到孩子身上值得贊美的地方，重要的是要訓(xùn)練你自己，能夠講出來，告訴孩子你從他們身上所看到的，為他們的努力給予由衷的贊美。

三、關(guān)愛——沒有愛，孩子的生命就會枯竭

關(guān)愛意味著對孩子說：你真可愛！提醒父母關(guān)愛孩子一點也不多此一舉。因為，許多父母，特別是中國的父母，在孩子的成長過程中缺乏情感的表達，其結(jié)果可能在多年以后才會顯現(xiàn)出來。

美國心理學(xué)家哈洛的“恒河猴實驗”研究表明：身體接觸對嬰猴的發(fā)展甚至超過哺乳的作用。雖然這個實驗的對象是猴子， 許多心理學(xué)家認為， 它對人類嬰兒同樣適用。哈洛等人的實驗研究結(jié)果，用他的話說就是“證明了愛存在三個變量：觸摸、運動、玩耍。如果你能提供這三個變量，那就能滿足一個靈長類動物的全部需要。”

全世界的嬰兒傳遞的首要需求之一就是渴望被擁抱，被撫摸。關(guān)愛孩子使孩子感到快樂，更重要的是，關(guān)愛滿足了人們生理和心理上的基本需要，隨著孩子的成長，這種需要并不會因此而減少。孩子是從來不會嫌關(guān)愛太多的。當然，在孩子稍稍長大些，進入小學(xué)高年級和初中時，他們會表現(xiàn)出不需要太多的關(guān)愛。其實這些大孩子反而比小時候更需要關(guān)愛，問題是家長怎么把握正確的時間和地點，用正確的方式來傳達愛意，千萬別輕易斷言孩子們不需要愛。父母應(yīng)把愛天天掛在嘴上，表現(xiàn)在行動上，向孩子傳達愛意其實是讓他們體驗被愛的感覺，而這種體驗?zāi)軌蛑L他們的自信，幫助孩子日后在家庭以外的人際關(guān)系中處理得當。endprint

四、時間——擠出空閑，陪伴孩子

從某種意義上來講，時間是六A原則中最重要的一環(huán)。道理很簡單，如果你總不在孩子身邊，你怎么向孩子表示接納、贊賞以及關(guān)愛呢？你怎么教導(dǎo)他們學(xué)會負責(zé)任？你怎么行使你愛的權(quán)威？作者在文中講述了他自己的實例，他是一個急于求成的人，喜歡忙碌，有時甚至同時運作四五個項目。這或許會獲得很多中國家長的同感，“爸爸工作實在是很忙，沒辦法參加你的這個活動。”“媽媽忙著呢，別打擾我！自己玩去?！边@些話語，曾出自許多父母之口。有多少家長能像作者那樣，漸漸認識到：“我的孩子才是最重要的！為他們，我總愿意付出時間，在我心目中，沒有一個人、一項活動或一件事情能比他和他的母親更重要。 ”

這是值得每位家長細讀、深思的一段話：“我永遠都會有截稿期限，我總有稿約要完成，總有電話要接，總有人要接待，總要出差去。可我兒子的一生中只有一次兩歲的時光，而且很快會轉(zhuǎn)瞬即逝，然后他一眨眼就會長到三歲、四歲、五歲，難道以后我就會有更多的時間陪他了嗎？”

是啊，當我們花時間和孩子相處時，就意味著對孩子說：你很重要。而當我們沒空的時候，就是在說：噢，是的，我是愛你的，可另外還有一些事比你還重要。要讓孩子感到他的重要性是需要你付出努力和時間的。因為——愛的城堡是由時間構(gòu)筑而成的。時間同樣也是你向孩子表達接納和贊賞的組成部分。

五、責(zé)任和權(quán)威——用“約束”來培養(yǎng)孩子的自律和判斷力

接納、贊賞、關(guān)愛、時間，這四大原則在子女教育的天平上處在“愛”的那一端，而在另一端，我們要放上另外兩大原則來平衡：責(zé)任和愛的權(quán)威，這是家庭生活的規(guī)則。切記：它們必須以“愛”為先導(dǎo)。愛能夠讓規(guī)則不再惹人討厭，反而能帶給人益處。

“接納”能給孩子帶來安全感，“贊賞”能使孩子有價值感，而“責(zé)任”帶給孩子的是自制力。一旦我們讓孩子漸漸對什么事都盡心盡責(zé)，他們便會懂得“責(zé)任心”的真正含義。

要在家中教導(dǎo)孩子有責(zé)任心，家長自己必須言傳身教。身體力行。家長不僅要教導(dǎo)他的孩子為自己的所作所為負責(zé)，自身也要對孩子說到做到！讓孩子學(xué)會負責(zé)任的最好辦法是：你自己先為他們設(shè)立一個榜樣，對他們負責(zé)任的同時接受他們的監(jiān)督。

關(guān)于權(quán)威，作者在書中主要提到的是較為典型的“專制型”和“關(guān)系型”。專制型的家長用條條框框來約束孩子，他們不得不去控制、支配和操縱孩子。他們的孩子只不過是傀儡，被繩索緊緊牽拉著，沒有自主的余地。而關(guān)系型的家長總能抓住規(guī)矩的精髓。他們在家中是仆人式的領(lǐng)導(dǎo)，既有權(quán)威的指導(dǎo)，自己又以身作則，身體力行。他們的孩子明白規(guī)矩的約束，還懂得在一定范圍內(nèi)他們有相當?shù)淖杂勺鞒鲞x擇。愛的權(quán)威能培養(yǎng)孩子的自主能力，使他們有能力自行決定正確的言行舉止。

六、結(jié)束語

“六A原則”象征著一個健康的、運行良好的家。這個家的地基就是“接納”，緊挨在地基上的就是“贊賞”，“關(guān)愛”和“時間”是兩堵墻，代表向孩子傳達“接納”和“贊賞”的方式，同時也用整個“愛”的上層建筑來支撐“約束”部分的橫梁和屋頂，即“責(zé)任”和“權(quán)威”。

當父母用正確的順序運用這六大原則時，你會成為孩子心目中的英雄，不是為了讓你自己滿意，而是真正為了造就孩子，讓他們受益。父母要建立起一個好榜樣，幫助你的孩子，使他們得以在這個世界上生活得充實而豐盛。

“六A原則”是愛與管教并施的權(quán)威教育原則，是值得每位父母學(xué)習(xí)和踐行的家庭教育原則。

（作者單位：廣東省江門市蓬江區(qū)北郊中心小學(xué)，江門，529000）

編輯/于 洪 終校/巨明珠endprint