商巧玲

摘 要：近年來，家庭、社會(huì)結(jié)構(gòu)逐漸多元化，出現(xiàn)了許多單親兒童。由于心理障礙而造成的社會(huì)問題時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著他們的學(xué)習(xí)和生活。探索他們的心理狀況，以及形成原因，關(guān)注他們心理健康教育，培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì)，已刻不容緩。文章對(duì)單親兒童的心理狀況及其形成原因進(jìn)行了調(diào)查分析，以便對(duì)癥下藥，解決單親兒童心理健康教育的難題。

關(guān)鍵詞：單親兒童；心理問題；形成與表現(xiàn)；探析

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國單親兒童已達(dá)百萬之多。就甘肅省會(huì)寧縣如東友好小學(xué)（以下簡稱我校）2108名小學(xué)生中，父母離異的學(xué)生有106人，父母雙方中有一方已不在世的學(xué)生28人，父母一方因違法犯罪被勞改、勞教學(xué)生有3人，母親失蹤學(xué)生有4人，寄養(yǎng)在親戚家里的學(xué)生有3人，共計(jì)144人，占全校小學(xué)生6.8%。其中，學(xué)習(xí)困難的有67人，在校表現(xiàn)較差的有19人。再從家庭教育看，屬放任不管或粗暴型教育的家庭學(xué)生就有52人，占單親家庭學(xué)生的50%。單親家庭及其衍生的社會(huì)問題、教育問題，已是我們無法回避，又無法迅速解決的現(xiàn)實(shí)問題。經(jīng)過研究，筆者認(rèn)為單親兒童的心理特征主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、屈辱、自卑的心理

家庭的變故使孩子幼小的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊，孩子對(duì)失去父親或母親十分痛苦，很長時(shí)間都不能自拔，經(jīng)常悶悶不樂，甚至害怕見到別的同學(xué)在父母面前歡樂的景象。有的孩子覺得父母分離讓同學(xué)、鄰居們看到，聽到都是很丟人的事，自己臉上很不光彩，甚至產(chǎn)生屈辱感，于是下意識(shí)地將自己與周圍割裂開來，長期背負(fù)著思想的包袱，使其稚嫩的心靈被嚴(yán)重扭曲。另外，單親家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化，親情的缺失，以及離異父母對(duì)子女的互相推諉，父母親家庭重組中出現(xiàn)的種種沖突都是造成單親兒童的自卑心理。他們由于自卑而缺乏自信，表現(xiàn)越來越差，甚至有的孩子會(huì)覺得自己是個(gè)累贅，長期生活在心里陰影當(dāng)中。

二、膽小、孤僻的心理

有些家庭在變成單親家庭的過程中，不停地吵鬧，或長期冷戰(zhàn)，家庭里充滿了火藥味，甚至把孩子當(dāng)成了出氣筒。也有些父母因?yàn)闋帄Z撫養(yǎng)權(quán)針鋒相對(duì)，這些孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活在緊張的家庭氛圍中，留下了嚴(yán)重的心理陰影；也有的單親家庭的家長對(duì)孩子過分溺愛，一切包辦，或者期望過高，對(duì)孩子要求過分嚴(yán)格，給孩子造成巨大的心理壓力。長此以往，孩子變得膽小怕事，沒有主見。同時(shí)，生活在單親家庭的孩子，特別是隨父親居住的孩子，由于父親的粗心或內(nèi)斂不善于表達(dá)愛，他們的親情交流受到限制，孩子覺得自己在家里不受歡迎，甚至覺得自己在家庭中是多余的人。

三、獨(dú)尊、逆反的心理

單親兒童有的由于缺少引導(dǎo)，有的由于親情隔閡不接受繼父母的管教，或繼父母不便于管得太嚴(yán)，從小就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻以自我為中心，心目中沒有他人，不管是父母，還是老師和同學(xué)。這類孩子冷漠自私，不關(guān)心集體，不參加公益活動(dòng)，不遵守校紀(jì)班規(guī)，往往都是問題學(xué)生。也有些單親兒童因?yàn)榧彝デ闆r受到同學(xué)的歧視，慢慢對(duì)家長、對(duì)家庭產(chǎn)生一種厭惡感。在重組家庭中，因?yàn)榧依锿蝗辉黾恿说谌?，孩子言行受到約束，如果繼父母存在一些偏心時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理。孩子不愿跟家長說話，不愿聽家長教誨，一味與家長對(duì)著干，以此來平復(fù)自己失衡的心理。

四、敏感多疑、暴躁易怒的心理

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單親兒童與正常兒童相比，具有敏感多疑的心理特征，前者比后者高3%左右。其表現(xiàn)為對(duì)周圍人和事都非常敏感，總懷疑別人在議論自己，猜疑別人在說自己的壞話，猜疑老師是不是不喜歡自己了。這種心理不僅給這些孩子的人際交往帶來了很大困難，更重要的是，嚴(yán)重危害了他們的心理健康。還有些單親兒童，由于自己的家庭缺陷，自己郁悶的心情無處宣泄，因此，他們性情暴躁，易沖動(dòng)，有較強(qiáng)攻擊性，常常會(huì)出現(xiàn)罵人、打架等行為。

單親兒童是一個(gè)很大的特殊群體，也是真正意義上的弱勢(shì)群體，要想徹底轉(zhuǎn)變他們的心理狀況并不容易，教師要探索其心理特征，分析其形成原因，才能對(duì)癥下藥，也才能如愿以償。

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