【摘要】語言它代表了豐富的文化。從我們目前的現(xiàn)狀，我們所教的高中英語教學(xué)活動中，我們的英語語言涉及到了人文，地理，價值觀念，生活方式等我們生活的各方面。其中文化意識一直起著非常重要的作用，它潛移默化的影響著我們的生活。同時，英語這個第二語言，有助于我們更好的和自己的國家文化形成比較，有助于我們學(xué)好自己本國的傳統(tǒng)文化。

【關(guān)鍵詞】文化意識；教材話題；現(xiàn)狀；解決方法

【作者簡介】錢珍珍 ，繁昌一中。

一、高中教學(xué)中文化意識的重要性

對于語言自身來說，語言和文化本身就是一個不可分割的整體。從語言中，我們可以體會和理解不的同思維方式和文化背景。因此在我們的語言教學(xué)，如果只注重語言語法詞匯的教學(xué)，忽視文化教學(xué)，這就會以后的語言知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用設(shè)置層層障礙，永遠(yuǎn)都不可能把英語學(xué)好。國家間的文化交流日益頻繁，隨處可見的外國人，跨國公司，中外合作項(xiàng)目，留學(xué)生，都離不開語言的交際能力，事實(shí)上，學(xué)生學(xué)英語的最根本目的，就是以后職場生活的應(yīng)用。因此，對于高中生來說，從早開始培養(yǎng)好的語言文化意識，掌握一門流利的英語，適應(yīng)未來的發(fā)展以及對以后的人生規(guī)劃發(fā)展尤為要。

二、文化意識在高中英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

然而，我們的學(xué)生，頂著高考的層層壓力，往往卻忽略了語言學(xué)習(xí)最有魅力的部分，只注重眼前的考試，而忽視長遠(yuǎn)的發(fā)展。文化意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀卻不容樂觀，在應(yīng)試教育和高考的大背景下，學(xué)習(xí)壓力大，時間緊張，更多的時間都放在解題策略方法上面去了，教學(xué)的重點(diǎn)一直圍著著詞匯，語法以及題海戰(zhàn)術(shù)。很少能夠詳細(xì)的了解文化背景知識，這就導(dǎo)致了我們的學(xué)生，雖然能考高分，但是文化意識這塊就是非常的匱乏。

三、突破解決辦法，探索高中英語教材

想要更好的培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，我們必須從多方面著手。首先，教師的引導(dǎo)和重視非常的重要，教師要加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)的提高，同時要利用好我們手中的教材，事實(shí)上，我們目前使用的教材，牛津高中英語，涉及到了廣泛的文化知識，無論是國內(nèi)傳統(tǒng)文化還是國外文化，甚至國內(nèi)外的目前的現(xiàn)狀，尤其是對于高中生的現(xiàn)狀都有涵蓋。如模塊一第一單元的話題就是school life，話題涉及的就是中國高中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況對比國外學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常情況。這本書的第二單元涉及的話題是growing pains，非常貼近我們學(xué)生的日常生活，不管是國內(nèi)還是國外的青少年，大家都面臨著同樣的來自家庭，社會以及學(xué)校的壓力。教材中，從文學(xué)到藝術(shù)，從廣告到環(huán)境，從高科技到傳統(tǒng)文化，方方面面都有所涉及。所以我們教師若能用教材進(jìn)行教學(xué)的同時，實(shí)施相應(yīng)的文化導(dǎo)入，就可以不斷的拓展學(xué)生的視野，增加學(xué)生對文化的認(rèn)知和領(lǐng)會，有助于學(xué)生擴(kuò)大文化理解的范圍，讓他們看的更高，飛的更遠(yuǎn)，同時有助于學(xué)生在個人的發(fā)展上有更深層次的突破。同時話題設(shè)置層次感非常明顯，翻閱書本，不難發(fā)現(xiàn)它是根據(jù)高中學(xué)生從高一到高三的年齡、心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同要求設(shè)置。如學(xué)生高一的時候，對高中的生活和學(xué)習(xí)充滿了好奇，因此教材的的話題設(shè)計主要是根據(jù)剛進(jìn)入高中的懵懂和適應(yīng)。到了高二，學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌，但也面臨著學(xué)習(xí)壓力大，生活學(xué)習(xí)以及情感總是面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，矛盾以及沖突。因此教材安排了Feeling good，looking good。因此，我們要學(xué)會利用課本對學(xué)生進(jìn)行文化意識的培養(yǎng)。在這之前，教師要不斷的學(xué)習(xí)，如果自己都不能很好的參透文化的精粹，如何去教學(xué)生。要深刻的認(rèn)識到，了解文化知識并不是浪費(fèi)高中學(xué)生的寶貴時間，它是在為后面的學(xué)習(xí)和成長鋪路，最直接的體現(xiàn)就是掌握英語文化知識有利于成績的提高。我們要認(rèn)真挖掘教材的價值，讓它最大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，拓展思維。

四、完善高考形式和內(nèi)容，學(xué)校教師學(xué)生共同努力

現(xiàn)在很多學(xué)生和教師，對文化意識不夠重視，個人覺得跟我們目前的高考還是有關(guān)的，高考試卷是我們教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)。新課標(biāo)指出，文化意識包括文化知識，文化理解?？缥幕浑H意識和能力，因此，如果試卷能夠多重視這方面知識的考查，自然而然，學(xué)生的重視和注意力也會轉(zhuǎn)向這方面。同時，在以后的考試中，應(yīng)該注重口語的考查，因?yàn)檎Z言的最終目的還是跟別人的溝通和交流。此外，在學(xué)校的大環(huán)境中，學(xué)校應(yīng)該多開展與英語相關(guān)的活動，學(xué)?？梢越M織一些和英語有關(guān)的比賽，像演講比賽，英語歌曲大賽等，建立班級英語角，還可以經(jīng)常請優(yōu)秀成功的校友來校分享英語學(xué)習(xí)，英語文化在他們的工作生活以及個人發(fā)展上面所起到的作用。組織學(xué)生觀看與文化有關(guān)的國外經(jīng)典名著改編的電影，如霧都孤兒。這些活動可以讓學(xué)生的英語交流和口才表達(dá)能力得到很好的提高，還可以提高學(xué)生對英語文化知識的興趣和愛好。最后，我們學(xué)生要要發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主觀能動性，想要充分了解文化意識，必須要下功夫。我們可以利用當(dāng)今社會強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)資源，各種學(xué)習(xí)APP和網(wǎng)站，也可以利用身邊的資源，像經(jīng)常去圖書館去看看或者自己買些適合高中生看的英文書籍，如床頭燈系列，書蟲系列都是不錯的選擇。在這些名著的閱讀中，文化意識就會不知不覺的成為你的一部分。

五、結(jié)語

文化意識的重要性在整個英語學(xué)習(xí)以及以后的英語生活中的重要性是不言而喻的，我們怎么把它重視起來，需要我們學(xué)生自身的努力和重視，需要我們老師的引導(dǎo)和教育，當(dāng)然也是需要整個社會主流的引導(dǎo)，我們今天學(xué)的英語，無非是為了在以后的生活和學(xué)習(xí)中更加方便的應(yīng)用，如果連這么重要的問題都被忽略，只重視眼前的分?jǐn)?shù)，那真是太可惜。教育的目的也是著眼于孩子將來的發(fā)展，因此，呼吁大家能真正的把文化意識掌握起來，利用起來，為我們的將來打算起來。