【摘 要】 加強(qiáng)貧困村脫貧致富帶頭人培訓(xùn)工作，是貫徹落實(shí)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的重要舉措。要提高脫貧致富帶頭人的整體素質(zhì)，需要全方位貫穿思想政治工作。為此，要提升學(xué)員的思想道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，探索和豐富教育的方法手段并創(chuàng)新思想政治工作的載體，為貧困村培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)能成功、脫貧有辦法，有能力致富的帶頭人，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定重要基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 培訓(xùn)工作 思想政治教育 脫貧致富

習(xí)近平總書記指出：“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”。，中國的減貧實(shí)踐與成就，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡，為全球樹立了典范。2015年脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號角吹響，贏得戰(zhàn)斗最后勝利是我們黨對全國人民的莊嚴(yán)承諾。為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，國務(wù)院扶貧辦等六部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于培育貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的指導(dǎo)意見》，通過精準(zhǔn)培育貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍，建立脫貧長效機(jī)制，從而鞏固脫貧成果。開展貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)是整體培育工程的有機(jī)組成部分，是開展實(shí)用性人才培養(yǎng)的具體落實(shí)，是一項(xiàng)凝心聚力的工作，必須以思想政治教育為先，形成正向激勵，以強(qiáng)大的精神動力推動本土人才立足現(xiàn)實(shí)、在農(nóng)村廣闊天地大施所能。

一、加強(qiáng)思想政治工作對抓好培訓(xùn)的重要作用

1.“思想政治工作是一切工作的生命線?！必毨Т鍎?chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，必須在參與扶貧的有關(guān)組織和全體人員中形成統(tǒng)一認(rèn)識，既把思想引導(dǎo)作為扶貧攻堅(jiān)的先導(dǎo)性工作加以落實(shí)，又把思想引導(dǎo)置于扶貧攻堅(jiān)全過程自始至終加以堅(jiān)持。[1]扶貧工作的關(guān)鍵在于人，治貧先治懶，扶貧先扶志。只有激發(fā)貧困群眾立足自身實(shí)現(xiàn)脫貧的信心決心，形成有勞才有得、多勞多得的正向激勵，樹立勤勞致富、脫貧光榮的價(jià)值取向和政策導(dǎo)向，凝聚打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)強(qiáng)大精神力量，切實(shí)增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力，才能確保實(shí)現(xiàn)貧困群眾持續(xù)穩(wěn)定脫貧。[2]

2.落實(shí)政策措施是扶貧的重要切入點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培育工作不同于其他方面人才培養(yǎng)工作，它不僅要自己帶頭創(chuàng)業(yè)致富，還要帶動貧困戶增收脫貧。要使培養(yǎng)出來的學(xué)員政治可靠、信仰堅(jiān)定，具有自強(qiáng)自立、艱苦奮斗的執(zhí)著闖勁和富不忘本、示范帶動的優(yōu)秀品質(zhì)，傳遞扶貧攻堅(jiān)的正能量[4]。必須加強(qiáng)思想政治教育工作，使之始終不忘帶頭培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

3.正確處理學(xué)習(xí)與工作矛盾。培訓(xùn)對象一般都是貧困村的負(fù)責(zé)人，難免產(chǎn)生工學(xué)矛盾。為此，我們要做好學(xué)員思想工作，妥善安排好本村的各項(xiàng)工作，靜下心、沉下身投入學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，因此要加強(qiáng)思想教育工作，聚精會神學(xué)習(xí)。

二、做好工作中思想政治工作的具體措施

1.“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”。要建立培訓(xùn)教師隊(duì)伍的遴選機(jī)制，邀請政治覺悟高、業(yè)務(wù)精湛、有影響力的專家學(xué)者、優(yōu)秀企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功人士組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，督促他們不僅要抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，提升思政能力和育人水平，推動貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)從簡單化“辦班”向系統(tǒng)性“育人”轉(zhuǎn)變。

2.在培訓(xùn)課程設(shè)置上，將思想政治教育融入教學(xué)計(jì)劃，如組織形勢報(bào)告會，解讀涉農(nóng)政策，使學(xué)員深刻了解黨中央惠農(nóng)政策，及時了解國家涉農(nóng)發(fā)展動向和社會發(fā)展走勢，緊跟國家指導(dǎo)方針謀發(fā)展。開設(shè)職業(yè)農(nóng)民及現(xiàn)代農(nóng)民素養(yǎng)的人文課程，突出對學(xué)員宣講個人道德修養(yǎng)、履行社會責(zé)任等，有效激發(fā)學(xué)員樹立時間觀念、效益觀念、競爭觀念，引導(dǎo)弘揚(yáng)義利并重、幫扶共進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。要組織參觀紅色教育基地和德育基地，讓學(xué)員在歷史體驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)信心。

3.創(chuàng)新思想政治工作的方法手段。要把組織專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流會，專題講座的內(nèi)容區(qū)別于政策宣講和理論學(xué)習(xí)，增加法律、心理、健康等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)員樹立法制觀念。要引導(dǎo)學(xué)員在暢所欲言中吐露困惑和真情，在直接交流中解決思想問題，要幫助和引導(dǎo)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要開展多種形式的班級活動，將教育與娛樂有機(jī)統(tǒng)一。組織球類比賽、演講比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡會，在展示學(xué)員才藝特長的同時，增進(jìn)同學(xué)間友誼，提升班級榮譽(yù)感。要組織觀看專題電影，如《十八洞村》等激勵學(xué)員放下思想包袱，樹立信心，“擼起袖子加油干”。要借助傳統(tǒng)佳節(jié)和重大節(jié)日，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神。如“五一節(jié)”學(xué)員網(wǎng)曬自家農(nóng)產(chǎn)品，真情流露的自豪感，隔著屏幕都能感受到?！捌咭还?jié)”開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”歌詠比賽等，激發(fā)學(xué)員們強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感、文化認(rèn)同感和國家認(rèn)同感。

創(chuàng)業(yè)致富帶頭人在貧困村創(chuàng)業(yè)發(fā)展過程中的作用至關(guān)重要，是激活本村經(jīng)濟(jì)的“催化劑”、加快當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的“推進(jìn)器”、拉動老鄉(xiāng)們增收致富的“火車頭”。在貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)中加強(qiáng)思想政治教育工作是落實(shí)精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)工程的必要條件，只有用習(xí)近平時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能辨明方向，前行路上不彷徨;有科學(xué)理論引領(lǐng)的村有班子才能咬定青山，汗水揮灑中創(chuàng)奇跡。讓廣大農(nóng)民群眾更加凝心聚力，奮發(fā)努力，苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 管明旺.加強(qiáng)思想政治工作，凝聚農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)強(qiáng)大合力——于都縣精準(zhǔn)扶貧工作的思考[J].農(nóng)民致富之友，2016（18）：9+12.

[2] 國務(wù)院扶貧辦、中央組織部等13個部門.關(guān)于開展扶貧扶志行動的意見[Z].2018-10-29.

[3] 王楚.《全國扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程推進(jìn)會在張掖舉行》[J].中國扶貧2015（23）：19-20.

[4] 龍海平，魏錦雯.農(nóng)村思想工作與貧困村農(nóng)民的精神需要——基于廣西賀州市三個貧困村的實(shí)地調(diào)查[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2018，31（04）：110-115.

[5] 任登科.鄉(xiāng)村精英與貧困群體價(jià)值觀念的構(gòu)成及啟示[J].南都學(xué)壇，2017，37（03）：89-93.

[6] 白海蝦.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)中返鄉(xiāng)農(nóng)民的思想政治教育路徑探析[J].才智，2018（26）：224-225.

作者簡介：粟荔（1978-），女，湖南岳陽人，岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會培訓(xùn)學(xué)院黨總支書記，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。