應(yīng)悅

摘 要：弘揚(yáng)民族音樂，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國情操是每一個(gè)國人的職責(zé)。可在當(dāng)今社會(huì)，中國傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)已經(jīng)受到流行文化的極大沖擊，正一步步地走向衰落，特別是肩負(fù)文化傳承與發(fā)揚(yáng)職責(zé)的新時(shí)期的中學(xué)生，其對(duì)學(xué)習(xí)民族音樂的興趣日趨淡化。相反，許多外國人卻特意來到中國學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的戲曲，所以，作為炎黃子孫，我們就更有義務(wù)來繼承和發(fā)揚(yáng)戲曲藝術(shù)。作為中國戲曲劇種之一的越劇，以其委婉細(xì)膩、優(yōu)美抒情的藝術(shù)風(fēng)格，在中華戲壇獨(dú)樹一幟。身為越劇故鄉(xiāng)的浙江嵊州人，對(duì)于越劇藝術(shù)資源的保護(hù)、傳承、發(fā)展和繁榮有義不容辭的職責(zé)。文章從學(xué)生的角度來就如何讓戲曲走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生心中做一番剖析，力求讓學(xué)生能更具體、更直接地去接觸越劇、喜歡越劇，進(jìn)而傳承和發(fā)揚(yáng)越劇，培養(yǎng)新一代的戲曲欣賞者。

關(guān)鍵詞：戲曲；越劇；課堂；模仿；教學(xué)

中圖分類號(hào)：J825；G633.98 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2017-10-08

作者簡介：應(yīng) 悅，學(xué)校文娛部長，ST街舞社社長，校主持人團(tuán)隊(duì)成員。曾獲浙江省拉丁舞錦標(biāo)賽青少年組第一名、《神州大舞臺(tái)》金獎(jiǎng)、紹興市十佳環(huán)保小天使、嵊州市美德少年、校十佳“文藝星”“校園十佳越劇之星”“校優(yōu)秀團(tuán)干部”，曾主持和參與多場演出，參加各類演講，多篇文章發(fā)表于《作文與考試》等報(bào)刊，主持的CTB課題獲全國三等獎(jiǎng)。

一、引言

在中國戲曲的百花園里，越劇是盛開在江南的一朵奇葩。她以細(xì)膩的表演、委婉的唱腔和優(yōu)雅的風(fēng)格令人陶醉。越劇雖然從誕生到現(xiàn)在還只有百年之久，但已是繼京劇之后的全國第二大劇種，也是浙江省內(nèi)流傳最廣、深受歡迎的第一大劇種。

在我的家鄉(xiāng)浙江嵊州，一方面，百年越劇搞得轟轟烈烈，受到政府、群眾的大力擁護(hù)；另一方面就是在這樣一個(gè)戲曲之鄉(xiāng)，越劇也只在中老年群體中有影響力，作為文化新生力量的我們，更迷戀著通俗音樂、網(wǎng)絡(luò)歌曲，很多人對(duì)越劇持冷漠的態(tài)度，甚至是排斥的態(tài)度。

在這樣的極端矛盾的現(xiàn)狀下，筆者覺得除了越劇本身要尋求更新、更接地氣的改革和發(fā)展外，更重要的是要讓越劇真正走進(jìn)年輕一代特別是學(xué)生的心中，真正走進(jìn)我們的教學(xué)課堂，才能讓我們的學(xué)生更具體、更直接地去接觸越劇，從而喜歡越劇，進(jìn)而傳承和發(fā)揚(yáng)越劇。

雖然嵊州一些學(xué)校已在實(shí)施，但作為學(xué)生，我們總覺得有不盡如人意之處，是否可以考慮站在我們的角度來完善設(shè)置，而不是為了傳承而傳承。所以，筆者就從一名中學(xué)生的角度來談?wù)勎覀兊南敕ê驼J(rèn)識(shí)。

二、宣揚(yáng)越劇精神，引發(fā)學(xué)生自豪感

回眸百年歷史，越劇的發(fā)展始終高揚(yáng)的是一種大膽開拓、敢為人先的創(chuàng)新精神；海納百川、廣容博取的開放精神；堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。而這種精神正是我們這一代最欠缺也是最需要學(xué)習(xí)的。只有讓我們從小對(duì)家鄉(xiāng)戲曲產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，培養(yǎng)作為中國第二大戲曲劇種越劇誕生地嵊州子女的自豪感，才會(huì)感受到發(fā)展繁榮越劇、傳承優(yōu)秀民族文化是我們這一代義不容辭的更是光榮的職責(zé)。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我們才會(huì)明白有責(zé)任、有義務(wù)進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)越劇精神，使之成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

三、培養(yǎng)學(xué)生越劇興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)點(diǎn)

越劇的受眾市場能吸引識(shí)字的人，不識(shí)字的人，男的女的、老的少的，不僅走出了嵊州、走出了浙江，還走出了中國，卻為什么吸引不了我們廣大的學(xué)生？歸根結(jié)底，就是我們對(duì)越劇沒有興趣。

孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娕d趣是最好的老師。但環(huán)視我們這一代，由于各種原因?qū)鹘y(tǒng)文化認(rèn)識(shí)甚淺，對(duì)戲曲興趣淡薄，特別是在快節(jié)奏的時(shí)代，我們根本沒有耐心也不能真正沉下浮躁的心用心聆聽越音，欣賞越韻，更不用說傳承發(fā)揚(yáng)了。大家對(duì)越劇也經(jīng)常是一副事不關(guān)己、冷漠茫然的態(tài)度，對(duì)越劇的了解也基本只停留在幾個(gè)越劇故事或幾句越劇唱段的“一知半解”上。因此要讓我們對(duì)越劇喜歡和喜愛，只有從興趣培養(yǎng)入手。

1.創(chuàng)設(shè)濃厚的越劇氛圍

在嵊州，越劇很受群眾歡迎，既有專業(yè)的越劇教師，也有民間的越劇高手，更有學(xué)習(xí)越劇的教育基礎(chǔ)和文化氛圍?？梢哉f越劇伴隨著嵊州前行，也是嵊州的一張金牌名片，越劇博物館、越劇藝術(shù)學(xué)校、越劇藝術(shù)中心以及遍地開花的越劇戲迷角，正成為嵊州新時(shí)代的越劇風(fēng)景線。

例如，各種如“越劇沙龍”“越劇故事會(huì)”“越劇卡拉ok比賽”、中國民間越劇節(jié)等活動(dòng)如火如荼地舉行著……越劇已經(jīng)滲透在人們的日常生活中。漫步在嵊州城鄉(xiāng)，行走在剡溪岸邊，那一場場越劇納涼晚會(huì)，一個(gè)個(gè)自娛自樂的“戲迷角”，處處飄散著濃濃的戲曲韻味。在這樣濃濃的大氛圍中，要讓我們學(xué)生在大環(huán)境的影響下更親密地接觸越劇，那么最好的途徑應(yīng)該是在師生交流最多的平臺(tái)——課堂上引入越劇，為我們這一代創(chuàng)設(shè)良好的越劇教育氛圍。

2.發(fā)揮教師的以身示范

作為課堂教學(xué)中的越劇傳播者，教師自己首先要做一個(gè)越劇的欣賞者和愛好者。因?yàn)榻處熒险n時(shí)豐富的表情、優(yōu)雅的手勢、有腔有韻的演唱以及對(duì)越劇的熱忱和熱愛，這些在教學(xué)過程中所體現(xiàn)出來的態(tài)度都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種暗示，這種暗示直接或間接影響學(xué)生學(xué)習(xí)越劇的態(tài)度，產(chǎn)成積極或消極的作用?？森h(huán)視我們的越劇課堂，經(jīng)常是上課教師很想把自己所掌握的、了解的知識(shí)“毫無保留”地傳授給學(xué)生，于是越劇作品分析、故事講解、大段越劇作品的學(xué)唱或欣賞、曲式結(jié)構(gòu)分析基本就占滿了整節(jié)課，一節(jié)課下來，我們好好的興致被分析、講解、熟記弄得興致全無，于是大多數(shù)學(xué)生就根據(jù)原有的“故事經(jīng)驗(yàn)”去套“音樂的發(fā)展變化”，來應(yīng)付所謂的欣賞、學(xué)唱，這樣何來興趣可言。

3.運(yùn)用多媒體的聲情并茂

戲曲藝術(shù)是視聽的完美結(jié)合。在戲曲課堂教學(xué)中如果單憑教師講解、讓學(xué)生聽聽唱段、看看圖片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且也顯得有些枯燥無味，這時(shí)多媒體的運(yùn)用就發(fā)揮了最大的功效，它不但可以讓學(xué)生更直觀地接觸戲曲表演藝術(shù)，通過真真切切的看和明明白白的賞，化被動(dòng)為主動(dòng)，自覺進(jìn)入學(xué)唱階段和學(xué)習(xí)表演階段，而且能使藝術(shù)形象更真實(shí)感人，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的唱腔、色彩斑斕的服飾、秀麗多姿的臉譜、豐富多彩的道具，更能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺、視覺、聽覺，把越劇長于抒情、以唱為主、韻味豐富、聲腔清悠婉麗、優(yōu)美動(dòng)聽、表演真切動(dòng)人、通俗易懂、極具江南地方色彩的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。endprint

同時(shí)多媒體的運(yùn)用還可以通過宣傳片等形式讓學(xué)生感受越劇的博大精深與聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓我們體會(huì)越劇的無窮魅力。這樣以抽象的描述改為直觀的影像刺激，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望被激發(fā)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為樂意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。

四、激發(fā)合作動(dòng)力，燃起學(xué)生表演欲

越劇中各種人物齊全，但特色鮮明印象深刻很少，故事情節(jié)過于情愛纏綿，基本囿于才子佳人，且多還是小生花旦的你儂我儂。中學(xué)生剛好處于生機(jī)發(fā)展最敏感的時(shí)期，一下子讓我們“眾目睽睽”之下來“拉郎配”，當(dāng)然是基本的“碰壁”，這也是我們不愿學(xué)習(xí)越劇、表演越劇的一個(gè)重要原因之一。那么怎樣去把控這個(gè)尺度？除了越劇要不斷開拓改革，突破傳統(tǒng)的才子佳人為主體的題材和我們自身的心態(tài)調(diào)整，我覺得最重要的是教師正確的引導(dǎo)和梳理。只有教師在上課時(shí)對(duì)角色定位及正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，才能夠讓男女學(xué)生拋開顧慮，大膽、大方、光明正大地學(xué)唱越劇、表演越劇。

五、重視模仿表演，引發(fā)學(xué)生成就感

舞臺(tái)能鍛煉人的能力和表現(xiàn)力，更能培養(yǎng)人的自信心。音樂課堂就是一個(gè)我們學(xué)生表現(xiàn)能力、展示自我的舞臺(tái)。如果教師能多用賞識(shí)教育，重視學(xué)生的模仿表演，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴努力，讓學(xué)生在對(duì)越劇的模仿表演中增強(qiáng)自信，享受成功的喜悅，那么相信大多數(shù)學(xué)生就會(huì)更加愿意學(xué)習(xí)越劇。

1.越劇語言的模仿

戲曲唱腔中地方語言的運(yùn)用是戲曲韻味美的一大特點(diǎn)。越劇舞臺(tái)語言是以嵊州城關(guān)書面話為基礎(chǔ)的，它不是純粹簡單的方言，而是嵊州方言與普通話的結(jié)合，這對(duì)于當(dāng)代學(xué)生真的是個(gè)不小的考驗(yàn)。

生為嵊州新一代，學(xué)生從小就講普通話，很多人能聽懂方言卻不會(huì)講方言，所以學(xué)?？梢宰寣W(xué)生平時(shí)在家里或?qū)W校用方言交流，在學(xué)好普通話的同時(shí)，地方語言作為一種文化遺產(chǎn)也應(yīng)得到相應(yīng)的保護(hù)與傳承。越劇的念白是一門藝術(shù)，它不僅要求有一定的音樂性和技巧性，關(guān)鍵它還是塑造一個(gè)藝術(shù)形象的藝術(shù)手段?！扒Ы镌挵姿膬沙保@是一條戲曲諺語，可見念白在整個(gè)戲曲表演中的重要性。所以越劇語言準(zhǔn)確與否，語言風(fēng)格的表達(dá)程度如何，就直接影響到我們學(xué)習(xí)越劇的演唱風(fēng)格和韻味是否濃厚。

比如，在《梁山伯與祝英臺(tái)》選段《十八相送》中有一些對(duì)白：

“英臺(tái)”——

普通話讀（ying tai）

越劇語言讀 （ying tei）

“男子”——

普通話：讀 （nan zi）

越劇語言讀 （non zi）

“梁兄來”中的“來”

普通話讀（lai）

越劇語言讀（lei）。

許多的念白韻味濃厚、特色明顯、能念得非常優(yōu)美動(dòng)聽，多練習(xí)會(huì)讓我們掌握越劇發(fā)音沒有前后鼻音，沒有翹舌音等諸多特點(diǎn)，也會(huì)讓我們?yōu)榇藶樗恼Z言魅力深深吸引，興致盎然。

2.越劇動(dòng)作的模仿

表演離不開動(dòng)作，動(dòng)作是表演藝術(shù)中簡單明了的外在體現(xiàn)。在教學(xué)中可以讓我們表演戲曲中程式化的動(dòng)作。主要分為以下兩個(gè)動(dòng)作。

（1）肢體動(dòng)作的模仿。像旦角的“蘭花指”、生角的“劍指”，越劇中上樓的步法、亮相的動(dòng)作、臺(tái)步的練習(xí)、開關(guān)門的技巧等。

（2）表情動(dòng)作的模仿。如眉毛和嘴巴的上下變化，就能表現(xiàn)出“哀”與“樂”兩種情緒；一個(gè)簡單的握拳姿勢，便可加強(qiáng)憤怒的程度。形象的模仿，增強(qiáng)了表演的感染力；生動(dòng)的姿態(tài)，使我們有身臨其境的感覺，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3.越劇角色的模仿

參與角色的扮演，能使表演藝術(shù)在課堂中得以充分體現(xiàn)，并對(duì)幫助我們理解越劇音樂收到事半功倍的效果。首先可以讓我們了解并喜愛劇中的人物形象，激發(fā)學(xué)唱的熱情和表演的欲望，同時(shí)根據(jù)不同角色，使大家積極參與進(jìn)來，選擇自己感興趣的人物來演一演。例如，《梁祝》的選段《十八相送》中梁山伯與祝英臺(tái)的對(duì)演；《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉初會(huì)的表演……我們每一次的精心準(zhǔn)備和用心感悟的過程都是一次最好的自主學(xué)習(xí)的過程；一心一意地投入表演和表演成功后喜悅的體驗(yàn)會(huì)給我們充分發(fā)揮自己特長的機(jī)會(huì)，同時(shí)在表演中展開聯(lián)想、積極思維、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，做到有聲、有色、有效。

六、結(jié)語

總而言之，“夢里江南越韻清，淺斟低唱醉中游”。讓越劇走進(jìn)我們心中，從“我”做起，相信越劇這朵藝術(shù)奇葩定會(huì)在我們新生一代心中生根、發(fā)芽、開花，越劇這棵大樹定會(huì)更加繁榮、日久常新。endprint