摘要：進入21世紀以來，信息安全問題也日顯突出，迫切需要加強信息安全教育立法工作。信息安全教育立法不僅具有必要性，還具有可行性。

關(guān)鍵詞：信息安全；教育立法；安全教育

一、 信息安全教育立法的必要性

（一） 信息安全教育立法是我國現(xiàn)階段信息安全教育事業(yè)發(fā)展的需要

縱觀信息安全工作發(fā)展歷程，特別是改革開放以來，我國信息安全教育取得了顯著的成績，得到長足發(fā)展。隨著社會信息化進程的不斷深入，信息安全教育立法一直落后于全國教育的總體發(fā)展水平，已遠遠不能滿足信息安全教育發(fā)展的需求。究其因，歸納起來，有社會、經(jīng)濟以及認識等諸方面的問題，不能起到保障和促進信息安全教育的作用。我國現(xiàn)階段信息安全教育事業(yè)的發(fā)展迫切需要加強信息安全教育立法工作。

（二） 信息安全教育立法是全面依法治國的需要

依法治國，建設(shè)社會主義法治國家作為新時期治國的重要方針。依法治國的一個根本前提，是有法可依。新世紀以來，我國法治建設(shè)對于推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會發(fā)展，保障國家經(jīng)濟社會發(fā)展，發(fā)揮了不可替代的作用。信息安全教育作為我國信息安全工作的一個重要組成部分和社會生活的一個重要領(lǐng)域，它在一定程度上影響著國家管理的法制化進程和信息社會化水平。

（三） 信息安全教育立法是信息安全工作發(fā)展的需要

我國信息安全立法雖取得了一定的成績，同時，在信息安全教育立法方面也存在諸多問題。要改變這種狀況，就必須推進信息安全教育立法工作。只有這樣，才能以法的形式把信息安全教育發(fā)展所要求的各種社會條件以及基本社會關(guān)系固化下來，從而保證信息安全以及教育工作穩(wěn)定發(fā)展。

二、 信息安全教育立法的可行性

（一） 教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立，為信息安全教育立法創(chuàng)造了有利的氛圍

我國黨和政府十分重視教育的發(fā)展，把科教興國列為國家社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點，并頒布一系列法律法規(guī)為其發(fā)展提供了強有力的保障。這對于切實落實優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位，提高人們的思想認識，具有巨大的指導作用和十分深遠的意義，從而也為信息安全教育立法創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。

（二） 我國信息安全立法的實踐與理論研究，為信息安全教育立法提供了經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)

改革開放，特別是新世紀以來，我國信息安全立法實踐從國家和行業(yè)兩個方面都取得了相當?shù)倪M展，為信息安全教育立法提供了豐富的實踐經(jīng)驗與廣泛的內(nèi)容范疇。隨著信息安全立法以及教育立法的理論問題日益引起人們的重視與關(guān)注，許多信息安全工作者和法學工作者，將理論研究不斷引向深入，探討實際工作中的熱點與難點問題，紛紛撰文或著書，從而為探索和完善我國信息安全教育立法工作提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

（三） 境內(nèi)外信息安全教育立法的成果以及經(jīng)驗，為我國信息安全教育立法提供了有益提示

從世界各國信息安全立法的情況看，盡管出發(fā)點不完全相同，目的各異，甚至側(cè)重點也不一樣，不同國家的信息安全教育立法在以下三點基本上是相同的：一是都非常重視信息安全及教育立法，把立法工作擺在相當重要的地位；二是信息安全教育法規(guī)操作性強，內(nèi)容明確；三是信息安全教育法規(guī)制約機制嚴明。對于境內(nèi)外十分豐富的信息安全教育立法的經(jīng)驗，我們可以從中找到許多帶有普遍規(guī)律性的問題，在我國的信息安全教育立法中認真加以研究和借鑒。

三、 信息安全教育立法的實現(xiàn)

要根本改變信息安全教育事業(yè)的滯后狀況，我們必須采取切實有效且行之有效的舉措，切實加強信息安全教育的立法，從而起到保障和促進信息安全教育事業(yè)的作用。

（一） 加強信息安全教育立法工作的宣傳

首先，我們自身必須深刻認識我國發(fā)展信息安全教育的艱巨性和緊迫性，切實了解信息安全教育的特有規(guī)律及在推進我國社會信息化進程中的重要地位。其次要充分利用新媒體，讓全社會熟悉、了解信息安全教育及立法的基本知識、基本理論?？傊覀円羁陶J識信息安全教育立法現(xiàn)狀的不適應(yīng)性，明確信息安全教育立法對改變當前信息安全教育的落后狀況以及推進我國信息安全工作的重要現(xiàn)實意義，從而樹立和堅定信息安全教育必須立法的思想。

（二） 切實加強信息安全教育立法的理論研究

緊密圍繞信息安全工作實際，我們應(yīng)在我國教育立法、信息安全立法一般理論的指導下，對信息安全教育立法的基本理論問題進行深入的研究。要通過研究，掌握信息安全教育立法的基本原理，信息安全教育立法與一般教育立法、信息安全立法的區(qū)別以及聯(lián)系等等。為此，當前，一方面我們可以設(shè)立信息安全教育立法研究會，通過舉辦學術(shù)研討會、論壇等多種形式，推進相關(guān)熱點、難點問題探討的不斷深入，從而在國家有關(guān)部門制定信息安全教育法律法規(guī)中發(fā)揮相應(yīng)作用；另一方面可以設(shè)立專項研究基金，組織相關(guān)方面的專家、學者協(xié)同攻關(guān)?？傊?，信息安全教育立法的理論研究工作要在加強基礎(chǔ)性的同時突出其應(yīng)用性研究，要圍繞信息安全教育領(lǐng)域基礎(chǔ)性的、急需的內(nèi)容，加強研究工作，以促成相關(guān)法規(guī)的制定。

（三） 加快制定《信息安全教育條例》等相關(guān)信息安全教育法律法規(guī)

要從根本上改變信息安全教育立法的薄弱狀況，就必須盡早建立和完善信息安全教育法規(guī)體系。健全信息安全教育法律制度，使得制定《信息安全教育條例》等一些基本的法律法規(guī)成為時代的必然?！缎畔踩逃龡l例》等的相關(guān)信息安全教育法律法制定與頒布，將極大地推進我國信息安全以及教育立法工作的進程，開辟我國信息安全事業(yè)和信息安全教育事業(yè)的新紀元。

參考文獻：

[1]陳立鵬.民族教育立法與民族教育的跨越式發(fā)展[J].黑龍江民族叢刊，2003（6）.

[2]楊清.新疆少數(shù)民族教育立法探析[J].新疆大學學報（哲學·人文社會科學版），2012（5）.

[3]柳衛(wèi)民.警察教育法學學科構(gòu)建淺探[J].中國電力教育，2011（1）.

作者簡介：

柳衛(wèi)民，湖北省武漢市，湖北警官學院思想政治理論課教學部。endprint