摘 要：我們的生命在于運(yùn)動(dòng)，在一定的運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)下，可以提高我們?nèi)说纳鐣?huì)健康水平。同時(shí)，在競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我們必須運(yùn)用到合作與競(jìng)爭(zhēng)的基本觀念，有助于我們培養(yǎng)健康的社會(huì)觀念，在與他人相處的過(guò)程中可以充分地尊重我們的對(duì)手以及學(xué)會(huì)一定的人際關(guān)系處理。對(duì)于我們的中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的鍛煉是比較的重要的，可以極大地提升我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及自身的能力。因此，在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，在除了課堂的教學(xué)之外，更需要我們的中職學(xué)生參加合理的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。本文圍繞“運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽培養(yǎng)中職學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力”這一主題展開探討。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽；中職教學(xué)；社會(huì)適應(yīng)力

一、 引言

運(yùn)動(dòng)在我們的教學(xué)中已經(jīng)被越來(lái)越重視，在我們的教學(xué)中，不僅僅看重的是我們的文化課的學(xué)習(xí)，在中職的教學(xué)中，更加注重的是對(duì)我們學(xué)生的素質(zhì)教育。在參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的過(guò)程中，可以有效地提高我們學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)的能力，在學(xué)習(xí)中能夠有效地鍛煉自己的合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使得我們打破傳統(tǒng)的觀念，讓我們的學(xué)生能夠在競(jìng)賽的過(guò)程中加強(qiáng)自身的鍛煉，做到勞逸結(jié)合，使自己的學(xué)習(xí)能夠發(fā)揮真正的實(shí)際用處。因此，在我們的教學(xué)中，需要運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的模式使我們的學(xué)生能夠逐漸地提高社會(huì)的適應(yīng)力。

二、 加強(qiáng)人際定位，提高溝通能力

從我們以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我們的很多學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)中較少地去關(guān)注人際交往能力的培養(yǎng)，在與他人溝通的過(guò)程中，會(huì)遇到很多的問(wèn)題。這些學(xué)生多是比較的害羞的，性格比較的內(nèi)向，在與他人交流的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的溝通障礙。但是從我們的實(shí)際出發(fā)，他們?cè)谝酝纳钪胁粌H僅是自身的原因，更多的是缺少一定的自我展示的機(jī)會(huì)，缺少與他人溝通的平臺(tái)。而在我們現(xiàn)有的教學(xué)中，運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的模式就能很好地解決這一問(wèn)題。通過(guò)參加相關(guān)的體育活動(dòng)，能夠減少我們?cè)谄綍r(shí)的生活中出現(xiàn)的壓力，減少一定的孤獨(dú)感，并且能夠逐漸地形成與他人交流的意識(shí)和習(xí)慣。在我們的體育活動(dòng)中，很多是需要我們的參與者共同完成的，因此，我們學(xué)生中比較內(nèi)向的學(xué)生在參加這樣的活動(dòng)的時(shí)候，就必須要融入到我們的集體中去。我們的學(xué)生通過(guò)這樣的方式，可以使自己快速地融入到集體的交流中去，在實(shí)際的運(yùn)動(dòng)中使自己的個(gè)性逐步的改善。在我們的身邊，很多的學(xué)生與自己的朋友以及家人之間的交往也可以通過(guò)相關(guān)的運(yùn)動(dòng)來(lái)增進(jìn)他們之間的感情。在實(shí)際的運(yùn)動(dòng)中，交往的氛圍會(huì)更加的密切，這樣輕松愉悅的方式能夠被更多的人去接受，在于家人交流的過(guò)程中，會(huì)逐漸的提高自己的人際交往的能力。

三、 建立合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神

體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽對(duì)于我們學(xué)生的合作意識(shí)有一個(gè)很好的培養(yǎng)。在我們的競(jìng)賽中，是有很多的團(tuán)隊(duì)的，每個(gè)學(xué)生基于自己的團(tuán)隊(duì)都是比較重要的組成部分，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作模式中，我們可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)人能力來(lái)調(diào)整學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的位置，但是，不管趨于什么樣的位置，我們的學(xué)生在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中所取得的成績(jī)都是會(huì)給團(tuán)隊(duì)加分的，他所代表的不僅僅是一個(gè)人的榮譽(yù)，更是一個(gè)整體的榮譽(yù)，能夠逐漸地加深我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。另外，在一些需要合作的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目上，也是需要我們的學(xué)生運(yùn)用到合作的技巧的，在與其他的選手進(jìn)行合作的練習(xí)，才能是我們的項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，這對(duì)我們以后在社會(huì)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)具備非常重要的作用。因?yàn)樵趯?shí)際的社會(huì)環(huán)境中，僅僅靠個(gè)人是無(wú)法完成難度較大的項(xiàng)目的，其良好的建設(shè)必須依靠在我們共同的努力上，日后相關(guān)企業(yè)的工作人員在招聘的時(shí)候?qū)τ谖覀儗W(xué)生這方面的能力也是比較看重的。因此，我們?cè)诟?jìng)賽運(yùn)動(dòng)中可以充分地利用到團(tuán)隊(duì)合作的形式，使得我們的合作思維逐漸養(yǎng)成。而從另一方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)也是非常重要的。在這個(gè)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，社會(huì)對(duì)于人才的要求也是越來(lái)越嚴(yán)格的。而我們很多的學(xué)生并沒(méi)有這樣的意識(shí)，在學(xué)校內(nèi)比較無(wú)所事事，對(duì)未來(lái)沒(méi)有絲毫認(rèn)識(shí)。在體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的過(guò)程本就是一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，我們的學(xué)生在與他們比賽的過(guò)程中，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就是贏家，這就是不變的法則。在我們的教育中，需要通過(guò)體育的競(jìng)爭(zhēng)不斷地給我們的學(xué)生灌輸這樣的思想，讓我們的學(xué)生意識(shí)到未來(lái)的社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈的，要遠(yuǎn)比在我們賽場(chǎng)上要來(lái)的更加猛烈。而通過(guò)這樣的方式，能夠使得我們的學(xué)生提前的感受到社會(huì)的壓力，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行反思，看看自己與別人之間的差距到底是在哪里，并通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)自己的不足，掌握學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們的學(xué)生在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的環(huán)境中，能夠迅速地改變自己的性格，使自己的目標(biāo)更加的清晰明確，能夠與他人友好的相處，并能運(yùn)用實(shí)際的目標(biāo)使自己變得更加優(yōu)秀，從而更加適應(yīng)時(shí)代的需要。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是十分有必要開展的，在中職學(xué)校中的效果表現(xiàn)得尤為突出。

四、 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

體育運(yùn)動(dòng)是具有一定的競(jìng)技性，但也同時(shí)具有一定的集體性，在我們參與的過(guò)程中，對(duì)于各個(gè)學(xué)生的分工也是比較的明確的，我們的每個(gè)人在自己的崗位上都是具有一定的責(zé)任，我們需要自己的能力承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，做好自己的本職工作，使得集體的作用可以發(fā)揮到最大。在實(shí)際的工作中，也是如此，不同的崗位中也是需要不同的人才去支撐的，這就需要我們的崗位人才通過(guò)不斷的努力增強(qiáng)自己的實(shí)力來(lái)達(dá)到崗位的要求，這不僅是對(duì)我們崗位的負(fù)責(zé)，也是一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。另外，在我們的集體活動(dòng)中，需要對(duì)自己的隊(duì)友充分信任，也需要加強(qiáng)自己的實(shí)力讓隊(duì)友充分信任自己，在這樣一個(gè)相互過(guò)程中，不斷提高自己的社會(huì)使命感和集體榮譽(yù)感。

五、 總結(jié)

總而言之，在我們的中職學(xué)校內(nèi)，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的參與度，使我們的學(xué)生能夠在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)較多的優(yōu)秀的品質(zhì)，以至于我們的學(xué)生可以在未來(lái)的社會(huì)中更加適應(yīng)，在學(xué)習(xí)中可以不斷提高自己的能力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

高艷，江蘇省淮安市，江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校。endprint