摘 要： 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們社會(huì)輿論交鋒的前沿陣地，網(wǎng)絡(luò)正在憑借其特有的方式傳播到世界的各個(gè)角落，他不僅給人們的生活帶來(lái)更多的便捷，最重要的是他正在改變著人們的生活方式，當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)傳播速度之快、范圍之廣，這其中也難免有其弊端，這就需要思想政治強(qiáng)大的輿論功能來(lái)引導(dǎo)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，思想政治教育者通過(guò)對(duì)思想政治內(nèi)容的創(chuàng)新，為我們積極營(yíng)造正面的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，通過(guò)凈化網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到輿論引導(dǎo)的功能。

關(guān)鍵詞： 思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)輿論；引導(dǎo)功能

一、 思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的理論概括

理論基礎(chǔ)是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。思想政治教育的概念和網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的概念是我們研究思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境中導(dǎo)向作用的基礎(chǔ)和前提，所以，我們必須對(duì)研究問(wèn)題的相關(guān)概念有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，從而為我們研究思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的導(dǎo)向作用奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。思想政治教育的價(jià)值決定了思想政治教育的本質(zhì)和內(nèi)涵，思想政治教育是為社會(huì)主義現(xiàn)代化的全面進(jìn)步和人類(lèi)全面發(fā)展服務(wù)的，所以說(shuō)，思想政治教育發(fā)展的動(dòng)力和源泉來(lái)自于社會(huì)的全面進(jìn)步和人類(lèi)的全面發(fā)展。

二、 思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的體系建構(gòu)

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的大眾媒體憑借其傳播速度之快，傳播范圍之廣，充斥在世界的每個(gè)角落，網(wǎng)絡(luò)輿論作為一種人類(lèi)社會(huì)的社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在影響著我們身邊的每個(gè)人，甚至還在改變著人類(lèi)的生活方式和生活觀念，當(dāng)然，在這個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，也難免有些負(fù)面內(nèi)容和負(fù)面影響，這就需要用思想政治的教育功能來(lái)正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展。

（一） 自由理念

在網(wǎng)絡(luò)輿論的環(huán)境中，每位網(wǎng)民都可以在任何時(shí)候任何地點(diǎn)發(fā)布或者評(píng)論網(wǎng)上的任何內(nèi)容，可以抒發(fā)自己的感受也可以評(píng)價(jià)別人的內(nèi)容，還可以實(shí)時(shí)分享自己的地理位置或者更多的信息，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)輿論面前都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是，這并不意味著想發(fā)什么內(nèi)容都可以發(fā)或者隨意散布一些虛假消息，引起社會(huì)恐慌，這些行為是堅(jiān)決禁止的，如果這種惡劣行為產(chǎn)生嚴(yán)重后果的話，國(guó)家會(huì)追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。其實(shí)，在任何時(shí)候，自由這個(gè)概念是一種相對(duì)的自由，它有法律的約束，不能觸碰法律的底線，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重。這就要求教育工作者繼續(xù)強(qiáng)化自由理念，改進(jìn)教育方法和方式，以適應(yīng)這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二） 大眾理念

隨著網(wǎng)絡(luò)這種科學(xué)技術(shù)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)的受眾面也日漸擴(kuò)大，而其中最重要的一個(gè)部分就是廣大網(wǎng)民。網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的作用不容小覷，網(wǎng)民的力量十分強(qiáng)大，有時(shí)候甚至形成了一種強(qiáng)大的力量，而這種力量有時(shí)候能指引事態(tài)發(fā)展的方向，從而形成一種大眾的價(jià)值理念。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和公正性的特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)網(wǎng)民自由的理念，作為個(gè)人，積極參與網(wǎng)絡(luò)的公共事務(wù)其實(shí)是人民行使權(quán)力監(jiān)督的一個(gè)重要表現(xiàn)，是值得提倡的，但是，如果廣大的民意沒(méi)有被重視或者遭到壓制的話，就會(huì)爆發(fā)強(qiáng)大的輿論壓力。所以，教育工作者要不斷加強(qiáng)和完善網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)制，相關(guān)部門(mén)也要積極配合，為共同營(yíng)造一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境而努力奮斗。

（三） 兼容理念

網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境憑借其傳播速度之快，范圍之廣，很快就擁有了很大的覆蓋面，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，各種各樣的信息都有，尤其受全球化的影響，多元化的文化決定了多元化的社會(huì)意識(shí)，這就要求我們堅(jiān)持主流思想，不要隨波逐流，提高明辨是非的能力，同時(shí)，要擁有一顆兼容并包的心，堅(jiān)持自己的道德底線，時(shí)刻保持警醒。

三、 思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的輿論引導(dǎo)功能

（一） 經(jīng)濟(jì)向?qū)?/p>

網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下也包括社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，大國(guó)之間的貿(mào)易往來(lái)也隨之?dāng)U展到了互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)域，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大平臺(tái)，國(guó)與國(guó)之間可以實(shí)現(xiàn)友好的貿(mào)易往來(lái)，增加彼此的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是，在網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)中，難免會(huì)產(chǎn)生一些經(jīng)濟(jì)糾紛，這就需要一個(gè)公平公正的解決方法，而思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)輿論的環(huán)境中正是扮演著這樣一個(gè)裁判的角色，思想政治教育有著豐富的內(nèi)容和完整的制度體系，各國(guó)在平等的基礎(chǔ)上，遵守制度的相關(guān)規(guī)定，這是建立平等的貿(mào)易往來(lái)的基礎(chǔ)，世界上的每個(gè)國(guó)家都必須遵守，只有這樣，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育的引導(dǎo)功能才會(huì)得以發(fā)揮。

（二） 政治向?qū)?/p>

輿論作為一種社會(huì)意識(shí)，在社會(huì)中形成一種巨大的力量。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)輿論中擁有很大的發(fā)言權(quán)和自主權(quán)，人們的思想觀念在網(wǎng)絡(luò)中可以得到自由表達(dá)，這其中就產(chǎn)生了一些負(fù)面的思想，如果任由這種負(fù)面思想傳播下去的話，會(huì)腐蝕更多人的心靈世界，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀錯(cuò)亂。所以，思想政治教育的功能在此就可以得以體現(xiàn)，思想政治的教育工作者利用心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)受教育者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)教育、安全教育、心理教育和法制教育，這樣就可以對(duì)其自身的網(wǎng)絡(luò)行為起到一定的約束作用，從而堅(jiān)持正確的主流的社會(huì)主義思想政治體系，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，傳播正能量，共同營(yíng)造一個(gè)健康安全的網(wǎng)絡(luò)輿論大環(huán)境。

（三） 文化向?qū)?/p>

在網(wǎng)絡(luò)輿論的環(huán)境中，各種文化相互沖擊和碰撞，優(yōu)秀文化與優(yōu)秀文化之間會(huì)產(chǎn)生另一片新天地，但是，如果是低俗文化和消極文化的碰撞，則會(huì)腐蝕人們的心靈。所以，思想政治教育一直提倡，傳播正能量，反對(duì)消極思想的傳播，思想政治教育為我們提供了一個(gè)明辨正能文化和消極文化的標(biāo)準(zhǔn)，在網(wǎng)絡(luò)輿論中只有堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)和原則，才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中受益，這才是正確利用網(wǎng)絡(luò)輿論的典范。

四、 總結(jié)

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論的范圍還將繼續(xù)擴(kuò)大，影響力將繼續(xù)加深，只有充分發(fā)揮思想政治的經(jīng)濟(jì)向?qū)?、政治向?qū)?、文化向?qū)У裙δ?，網(wǎng)絡(luò)輿論的環(huán)境才會(huì)時(shí)刻得到凈化，而作為社會(huì)集體中的一員，也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守思想政治教育內(nèi)容中的相關(guān)規(guī)范，時(shí)刻約束自己的網(wǎng)絡(luò)行為，積極傳播正能量，抵制和拒絕轉(zhuǎn)發(fā)負(fù)面新聞，為營(yíng)造一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

參考文獻(xiàn)：

[1]張耀燦.思想政治教育學(xué)前言[M].北京：人民出版社，2006.

[2]張耀燦，鄭永廷，吳潛壽等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京：人民出版社，2006.

作者簡(jiǎn)介：

俞雅琪，山西省臨汾市，山西師范大學(xué)政法學(xué)院。endprint