姚曉東

摘要：會計專業(yè)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行過程中，在職業(yè)道德教育方面具有一定的壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷開展轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新工作，更好的順應(yīng)時代發(fā)展潮流，提升會計人才的思想認(rèn)識和職業(yè)道德素養(yǎng)。本文主要是從中專會計教學(xué)中職業(yè)道德教育的現(xiàn)實(shí)情況入手，提出了一些切實(shí)可行的教學(xué)方式和手段，為全面提升中專會計職業(yè)道德教育水平提供良好的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：中專；會計教學(xué)；會計職業(yè)道德教育；策略

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）025-0466-01

一、前言

市場經(jīng)濟(jì)體制改革工作深入發(fā)展，對于當(dāng)前社會發(fā)展產(chǎn)生了十分重要的影響。會計專業(yè)是當(dāng)前眾多中專院校普遍開設(shè)的專業(yè)，在滿足市場就業(yè)導(dǎo)向需求，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)較高的會計人才方面發(fā)揮著積極作用。

二、中專會計教學(xué)中職業(yè)道德教育的現(xiàn)實(shí)情況

1.職業(yè)道德教育重視程度不夠高

很多中專院校在培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中，多是注重專業(yè)理論基礎(chǔ)知識方面的教育和培訓(xùn)，認(rèn)為只要學(xué)生的專業(yè)文化知識滿足相應(yīng)教學(xué)要求，就能夠適應(yīng)社會人才需求，因而在職業(yè)道德教育方面的重視程度不夠高。并且中專院校學(xué)生也沒有充分意識到職業(yè)道德素養(yǎng)方面的積極意義，只是不斷強(qiáng)化自身各項(xiàng)會計知識的學(xué)習(xí)，沒有注重堅持會計行業(yè)行為準(zhǔn)則。

2.職業(yè)道德教育方法不夠豐富

中專會計專業(yè)在開展職業(yè)道德教育活動的過程中，多是通過思想政治教育課程進(jìn)行的，教師采用一味的講解式教學(xué)手段，學(xué)生在學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識的過程中，容易出現(xiàn)一些枯燥和厭煩的心理，影響到了實(shí)際教學(xué)效果，無法充分發(fā)揮職業(yè)道德教育的優(yōu)勢和作用。

三、中專會計教學(xué)中加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育的良好策略

中專會計教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行過程中，除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論知識能力，同時還要強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德教育，促進(jìn)學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中，更好的提升學(xué)生職業(yè)道德教育水平。

1.充分提升會計職業(yè)道德教育的重視程度

會計專業(yè)學(xué)生再走上工作崗位之后，不僅需要能夠具備全面的知識和能力，并且需要能夠以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度投入到實(shí)際工作環(huán)節(jié)之中，保持自身的廉潔，減少利用自身職務(wù)之便侵占和貪污公款的情況出現(xiàn)。針對這種情況，當(dāng)前中專會計專業(yè)需要不斷培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，充分重視到該項(xiàng)工作的重要意義，從實(shí)際情況出發(fā)，采用科學(xué)有效的教學(xué)方式和手段，提升學(xué)生的職業(yè)道德能力。學(xué)校通過設(shè)立專門的講座，促進(jìn)學(xué)生充分意識到職業(yè)道德教育的作用，并積極投身于相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。

2.豐富職業(yè)道德教育方式和手段

中專院校開展職業(yè)道德教育工作，需要從會計專業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，采用科學(xué)合理的教學(xué)方式和手段。首先，不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，充分重視該項(xiàng)工作的重要性，并推進(jìn)思想政治教學(xué)工作深入學(xué)生心中，潛移默化的影響到學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。首選，學(xué)校需要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，針對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，提升會計專業(yè)教學(xué)的專業(yè)性和科學(xué)性。教師需要制定出科學(xué)的教育方法，通過周密性的教學(xué)模式和計劃，推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的順利開展。其次，中專學(xué)校需要針對教學(xué)流程進(jìn)行規(guī)范化規(guī)定，給學(xué)生提供良好的教學(xué)前提。積極開展理論、國家方針政策方面的教育工作，選取教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化總體的教學(xué)效果，切實(shí)提升整體的教學(xué)水平，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。教師需要從學(xué)生的心理特征、性格特征以及身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，選擇合適的教學(xué)方式。通過情境教學(xué)法，給學(xué)生設(shè)置一些會計專業(yè)實(shí)際案例，通過列舉一些會計崗位實(shí)際運(yùn)行過程中常見到的違法案例，幫助學(xué)生形成正確的價值觀和世界觀，減少學(xué)生出現(xiàn)一些行為不端的情況。

3.創(chuàng)新職業(yè)道德教育工作形式

職業(yè)道德教育工作會直接影響到中專會計專業(yè)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，積極采用科學(xué)有效的方式和手段創(chuàng)新工作方式。職業(yè)道德教育中涉及到的內(nèi)容較多，多是需要背誦的理論性內(nèi)容，僅僅憑借著教師自身的講解，很難充分有效調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全身心投入到相應(yīng)學(xué)習(xí)活動中。對此，中專學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)方式，盡可能的采用一些豐富多彩的內(nèi)容，提升教育活動的特色和趣味性。教師可以充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)手段，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作相應(yīng)的教學(xué)課件，給學(xué)生展示一些較多方面的知識點(diǎn)。同時教師可以組織學(xué)生參與到團(tuán)體活動中，比如說十九大期間，教師組織班級學(xué)生共同觀看開幕直播，讓學(xué)生共同感受習(xí)近平總書記的講話內(nèi)容，并寫出自身的政治感悟和感想，將其作為重要的課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考職業(yè)道德的重要性，將其和社會發(fā)展聯(lián)系在一起，強(qiáng)化自身綜合能力，并不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

四、結(jié)語

中專會計教學(xué)中職業(yè)道德教育過程中還存在著一定的問題，主要是集中在了職業(yè)道德教育重視程度不夠高和職業(yè)道德教育方法不夠豐富方面。針對這種情況，需要積極采用科學(xué)可行的方式和手段，強(qiáng)化總體教學(xué)效果。通過充分提升會計職業(yè)道德教育的重視程度，豐富職業(yè)道德教育方式和手段，以及創(chuàng)新職業(yè)道德教育工作形式，將能夠更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)的良好提升。