摘 要：近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求也悄悄地發(fā)生了一些變化。在未來的日子里，社會(huì)將會(huì)更加地渴望創(chuàng)新型的人才，只有創(chuàng)新型的人才才能加速推動(dòng)我國(guó)的發(fā)展。另外一方面，隨著高校不斷地?cái)U(kuò)大招生數(shù)目，每年都向社會(huì)涌入大量的畢業(yè)生，造成了很多的大學(xué)生找不到合適的崗位，形成就業(yè)難的現(xiàn)象。為了解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，政府出臺(tái)了很多的政策，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，不僅能解決自己就業(yè)問題，還能為他人提供就業(yè)的崗位。高校越來越重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，各高校紛紛建立了實(shí)驗(yàn)室。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；作用

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)驗(yàn)室在高校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的過程中起到重要的作用，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹下大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性。

一、 實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)

有位教授曾說過：“要想一個(gè)先進(jìn)的觀念在我們的現(xiàn)實(shí)生活中成功實(shí)施，我們需要為這種觀念打造它可以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)”。創(chuàng)新教育的理念本身就屬于教育觀念更新后的成果，這就說明了一些先進(jìn)的想法需要先進(jìn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能成功地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來，而大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來，很多的高校都建立了自己的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓、圖書館一樣，都是屬于高校的一部分，目的是提高教學(xué)的質(zhì)量。

1. 實(shí)驗(yàn)室可以提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，完善他們的智能結(jié)構(gòu)。在實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們可以更好地感受和理解知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展的過程，有助于學(xué)生形成一個(gè)好的思維模式。為了更好地完成實(shí)驗(yàn)，學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，以及解決實(shí)驗(yàn)過程中的突發(fā)事件，還有做完實(shí)驗(yàn)后對(duì)數(shù)據(jù)的分析，這整個(gè)過程可以很好地鍛煉學(xué)生收集信息的能力、解決問題的能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力以及提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)，只有通過自己動(dòng)手并動(dòng)腦地去證實(shí)，才會(huì)更好地理解并吸收，才能做到靈活運(yùn)用。

2. 實(shí)驗(yàn)室是推動(dòng)知識(shí)物化以及實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地。創(chuàng)新教育的重要一個(gè)部分就是科技的創(chuàng)新，科技創(chuàng)新又包括了知識(shí)的創(chuàng)新和技術(shù)的創(chuàng)新，還有書刊中的知識(shí)以及人大腦中的知識(shí)。我們知道，只有當(dāng)知識(shí)物化了才能創(chuàng)造出財(cái)富，要想把知識(shí)進(jìn)行物化，就需要不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，去研究、發(fā)現(xiàn)。而實(shí)驗(yàn)室里那些先進(jìn)的知識(shí)和設(shè)備，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力不可或缺的部分。

二、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要手段

按照實(shí)驗(yàn)室的作用可以大致分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究以及科技開發(fā)，我們最常用的功能是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，它也是我們實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要手段之一。

1. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新可以給學(xué)生帶來創(chuàng)新的靈感，而我們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要根據(jù)科技前沿的動(dòng)態(tài)，根據(jù)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需要去進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)教學(xué)的大綱要進(jìn)行認(rèn)真的修改和補(bǔ)充，并加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室教材的完善工作。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的完善以及引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，來激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新激情，在實(shí)驗(yàn)的過程中，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和設(shè)計(jì)能力，這些能力是在傳統(tǒng)的課堂上無(wú)法傳授的。跟傳統(tǒng)的課堂相比，實(shí)驗(yàn)室具有更強(qiáng)的探索性、創(chuàng)新性，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、擴(kuò)展學(xué)生們的思路，實(shí)驗(yàn)室可以更好地幫助學(xué)生培養(yǎng)分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高他們的自信心。

2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新是活躍學(xué)生創(chuàng)新性思維一條有效的途徑。如今很多的高校都引進(jìn)了多媒體教室，它的不足就是學(xué)生多，在這種環(huán)境下，教師就不便采取啟發(fā)式、開放式等的教學(xué)方式，可是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中就可以運(yùn)用這些教學(xué)方式來活躍學(xué)生們的思維。我們知道，因?yàn)槭軕?yīng)試教育的影響，我們的學(xué)生普遍地存在創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的不足，在進(jìn)入大學(xué)之前他們很少有探究、討論的機(jī)會(huì)，他們的潛力都受到不同程度的抑制。如今，在實(shí)驗(yàn)室中，導(dǎo)師可以對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生們自己動(dòng)手去操作，去完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的課題，盡可能地挖掘?qū)W生們潛力，開發(fā)他們的智力，幫助他們培養(yǎng)好的思維方式，提高他們分析問題和解決問題的能力，進(jìn)而來提高學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、 總結(jié)

總之，很多的研究表明，讓學(xué)生們充分地利用實(shí)驗(yàn)室，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力以及各個(gè)方面的能力和綜合素質(zhì)都有很大的幫助，更能幫助學(xué)生們充分挖掘自己的創(chuàng)新潛能。雖然很多高校已經(jīng)意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性，但是卻很少有學(xué)校能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，不知道實(shí)驗(yàn)室對(duì)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性。

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作者簡(jiǎn)介：楊更偉，山東省濟(jì)南市，山東協(xié)和學(xué)院。endprint