摘要：宿舍是學(xué)生住校期間學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才和人際交往的第二課堂。營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的宿舍環(huán)境，直接關(guān)系著學(xué)生的身心健康，對(duì)學(xué)生自身的人格塑造、個(gè)性發(fā)展也有著積極作用。

關(guān)鍵詞：宿舍環(huán)境；學(xué)生成長(zhǎng)；影響力

窗外夜色已深，手里捧著本書(shū)，我卻一個(gè)字都看不進(jìn)去，索性放下書(shū)閉上眼睛靜靜地等著。過(guò)了很久，“嘀嘀”一條信息傳來(lái)了，打開(kāi)一看，“老師，我們到學(xué)校了。”我整個(gè)人一下子放松了，露出了由衷的笑容，思緒一下子飄到了三天前。

五一放假前一天，我下課回到辦公室，生活委員已經(jīng)在等我了，說(shuō)五一不回家的同學(xué)名單要我簽字。我接過(guò)名單一看，519宿舍的四個(gè)同學(xué)都不回家，搞什么呢，除了小悅其他同學(xué)都是本地人，平時(shí)周末都回家，五一怎么不回家了呢？小悅是個(gè)孤兒，她是由姑姑照顧并送入這個(gè)學(xué)校的。學(xué)校對(duì)她也是非常照顧，給她發(fā)放了助學(xué)金，還鼓勵(lì)她在學(xué)校圖書(shū)館勤工儉學(xué)，希望她能緩解生活上的貧困。她只有學(xué)期放假了才回家，周末幾乎都在學(xué)校圖書(shū)館兼職。這次真的很奇怪，我百思不得其解。

下午，我把小悅宿舍的四個(gè)人找到辦公室了解情況。小悅沒(méi)有講話，她宿舍的小南率先開(kāi)口：“老師，我們五一一起去南京玩?！蔽倚睦镆粍?dòng)，對(duì)小悅來(lái)說(shuō)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇，想想她來(lái)學(xué)校三年了，五一一直都是一個(gè)人在學(xué)?？纯磿?shū)，附近逛逛。這次，宿舍四人一起去南京玩正是她們友誼深厚的見(jiàn)證。但是，四個(gè)人一起外出玩，安全怎么辦呢？雖然家長(zhǎng)是都知曉同意的，但是畢竟是四個(gè)人從學(xué)校去南京的，我心里還是很忐忑的。最終，我同意她們的出游計(jì)劃，再三強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，每晚向我匯報(bào)一次。她們連連說(shuō)，記住了，老師，放心吧！

望著四人離開(kāi)的背影，我就想起了以前宿舍的事情。小悅和小南剛進(jìn)校就被分在了一個(gè)宿舍，小南是本市的，體育很好，嘴巴也伶俐，自然做了宿舍長(zhǎng)。小悅剛來(lái)，第一次離家，有點(diǎn)緊張和自卑，喜歡沒(méi)事玩玩手機(jī)，學(xué)習(xí)上也比較落后。小南經(jīng)常到我這兒告狀，說(shuō)小悅不愛(ài)洗澡，亂放東西，生活習(xí)慣不好，直到有一天接到了小南的電話，她在電話里已經(jīng)哭得泣不成聲了，我讓她平靜點(diǎn)慢慢說(shuō)，終于聽(tīng)明白了。小南負(fù)責(zé)拖地，她早起拖好地就去食堂吃早飯了。小悅起來(lái)得晚，她最后走的，把地面踩臟了，也沒(méi)理會(huì)就走了。她們宿舍因此扣了地面的分，按照班級(jí)規(guī)章制度，要扣負(fù)責(zé)人小南的分，小南覺(jué)得很委屈，加上之前的總總，她就大爆發(fā)了。我不能打擊小南作為宿舍長(zhǎng)的積極性，必須要保護(hù)她，但是，如何讓小悅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好的融入宿舍又不傷害到她的自尊心還真是一個(gè)頭疼的事。我又翻出了小悅的入學(xué)檔案，一邊看一邊想，是時(shí)候找小悅好好談?wù)劻恕?/p>

想來(lái)想去，我跟小悅約了一個(gè)周末，一起去看了一場(chǎng)電影，剛開(kāi)始小悅還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，后來(lái)被電影輕松幽默的故事逗得咯咯笑個(gè)不停了?？赐觌娪拔?guī)コ燥?，一邊吃飯一邊聊天，我這才知道，這個(gè)女孩都經(jīng)歷了什么。小悅的媽媽在她小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候意外去世了，爸爸因此外出十多年不曾回來(lái)過(guò)，她在親戚家輪流寄宿，后來(lái)做老師的姑姑為她選擇了上職校這條路。姑姑和她做了一夜的火車來(lái)到學(xué)校，給她買了生活用品送到宿舍就走了。她當(dāng)時(shí)好恐慌，沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，哭了好幾天呢。因?yàn)殡x家，也因?yàn)榭只?，就沉浸在自己的世界，沒(méi)有積極地去學(xué)習(xí)和同學(xué)友好相處，在手機(jī)的世界去尋找快樂(lè)。學(xué)習(xí)上沒(méi)有老師的監(jiān)督，自己都不知道該如何去學(xué)了。我跟她分析了一下她的現(xiàn)狀，幫助她理理思路。我告訴她：首先要努力去和同學(xué)相處，特別是一個(gè)宿舍的同學(xué)，雖然不是家人卻勝似親人，以后她們要陪你度過(guò)整個(gè)高職生活的。要想一個(gè)宿舍相處融洽，就牢牢記住一點(diǎn)，換位思考。如果我是她，會(huì)怎么看待自己的行為呢？在愉快地氛圍里，我和小悅完成了這次談話，小悅也認(rèn)同我的觀點(diǎn)，說(shuō)要盡快的融入班級(jí)，投入學(xué)習(xí)。

二年級(jí)調(diào)整宿舍，我為小悅和小南又選了兩位學(xué)習(xí)好又人品好的宿友，她們搬進(jìn)了四人寢室。小悅在新宿舍還是不錯(cuò)，就是改不掉馬虎的小毛病，經(jīng)常會(huì)被扣分，也影響到了其他三個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)上比以前是有進(jìn)步，但是英語(yǔ)一直是她的軟肋，經(jīng)常不及格。更好氣的是，她英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試在外校，她居然開(kāi)始沒(méi)找到，等七拐八拐找到時(shí)，因?yàn)檫t到時(shí)間過(guò)長(zhǎng)被迫棄考了。我這一次找她們宿舍的同學(xué)一起來(lái)，讓同學(xué)的力量去幫助她。我和小悅談話，你之所以衛(wèi)生做不好，考試會(huì)遲到，都是因?yàn)槟悴粔蛑匾?，缺乏?zé)任心。覺(jué)得自己差不多就可以了，對(duì)自己的期望值不高。最后，我們一致同意讓小悅來(lái)當(dāng)這個(gè)宿舍長(zhǎng)，讓她學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)。小悅像變了個(gè)人似的，做事越來(lái)越主動(dòng)，宿舍管理的也很好，學(xué)期結(jié)束她們宿舍還獲得了文明宿舍。小悅?cè)艘不顫娮孕牌饋?lái)，在一次班會(huì)課上，居然還唱了一首韓語(yǔ)歌，簡(jiǎn)直是驚呆我們了。這個(gè)五一，四個(gè)女孩一起策劃了她們的第一次出游，在南京游玄武湖、逛夫子廟，品嘗地方風(fēng)味小吃，她們傳給我的一張張照片上，我分明看到了青蔥歲月的美好，特別是小悅的快樂(lè)的笑容是最讓我欣慰的了。

小悅從小得不到父母的照顧不得不寄住在親戚家，這樣的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)青春期的女孩來(lái)說(shuō)，必然會(huì)帶來(lái)情感上的缺失以及學(xué)習(xí)交往上的問(wèn)題。初入校園，她不顯眼也不合群，與同學(xué)相處矛盾很多，也影響到了自己的學(xué)習(xí)和生活?？墒撬质亲员懊舾械?，要想打開(kāi)這個(gè)學(xué)生的心靈之門，必須找到合適的鑰匙——這就是“愛(ài)”。愛(ài)可以帶來(lái)溫暖，也可以帶走悲傷，如何讓小悅感受到這份愛(ài)又不傷自尊呢？我通過(guò)調(diào)整宿舍的機(jī)會(huì)，為她創(chuàng)造了一個(gè)和諧友愛(ài)的宿舍小環(huán)境，讓同學(xué)之間親密友好的關(guān)愛(ài)去悄無(wú)聲息的影響她.她越來(lái)越自信快樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，最后還收獲了最真摯的友誼。從小悅成長(zhǎng)的記錄來(lái)看，宿舍環(huán)境雖小，影響卻很大，是關(guān)系著學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素，也是學(xué)生走向社會(huì)學(xué)會(huì)正確人際交往的重要第二課堂。

作者簡(jiǎn)介：

魏小梅，江蘇省常州市，常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。endprint