摘 要：當(dāng)代小學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用非常廣泛的一個(gè)群體，互聯(lián)網(wǎng)影響小學(xué)生接受思想政治教育的行為觀念，探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下小學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法，互聯(lián)網(wǎng)為當(dāng)代小學(xué)生思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文就互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下小學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究進(jìn)行淺要分析。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；小學(xué)生；思想政治教育；創(chuàng)新研究

近年來，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入迅速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中起著舉足輕重的作用，它對人的影響是多方面的，越來越多的領(lǐng)域都離不開互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，小學(xué)生思想政治教育面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣性給小學(xué)生思想政治教育提供了更為廣闊的平臺(tái)，有助于提高小學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。

一、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對小學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)在人們生活中的廣泛應(yīng)用，不僅新媒體給人們獲取信息帶來了便捷，為人們的生活提供方便，同時(shí)也作為一種有效的載體幫助小學(xué)生接受思想政治教育。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)正在向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域延伸，小學(xué)校園已經(jīng)成為我國互聯(lián)網(wǎng)用戶較為密集的區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)所傳遞的信息對小學(xué)生政治思想影響日益增強(qiáng)，并探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下小學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法，同時(shí)新媒體為當(dāng)代小學(xué)生思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影響下，我們要?jiǎng)?chuàng)新小學(xué)生思想政治教育的方法，同時(shí)積極面對新媒體帶來的挑戰(zhàn)，提高小學(xué)生的思想政治教育水平，增強(qiáng)小學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。互聯(lián)網(wǎng)雖然有助于小學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治，但是也給小學(xué)生帶來了不少不良誘惑，這需要小學(xué)生管理控制自我，勇敢迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)正確利用網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷。

互聯(lián)網(wǎng)是思想文化信息的集散地以及社會(huì)輿論的放大鏡，互聯(lián)網(wǎng)對于小學(xué)生來說是有利也有弊的，它不僅能給小學(xué)生提供資源，提高學(xué)習(xí)的靈活性，有效為小學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)造機(jī)遇，但是由于處在小學(xué)年齡階段的孩子自控能力和辨別能力相對較弱，常常出現(xiàn)一系列的問題，因此需要提高教師對學(xué)生的管理和指導(dǎo)，增強(qiáng)小學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

二、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下小學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新方法

（一） 豐富思想政治教育內(nèi)容

豐富思想政治教育內(nèi)容，發(fā)揮內(nèi)容實(shí)效性，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)與分析問題。目前，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，小學(xué)生在思想政治教育中思想意識比較薄弱，容易誤入歧途或者走了彎路。因此，小學(xué)生必須要從生活實(shí)踐出發(fā)，積極參加社會(huì)實(shí)踐的教育活動(dòng)。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，思想政治教育的內(nèi)容要做到目的明確，內(nèi)容豐富有趣，要根據(jù)學(xué)生的喜好及需求來制訂教育內(nèi)容，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能針對思想政治教育提高內(nèi)容的豐富程度。教育者要充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，利用逐步滲透、層層遞進(jìn)的方式，創(chuàng)新與設(shè)計(jì)思想政治教育內(nèi)容，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系以及道德教育的優(yōu)秀品質(zhì)，使得小學(xué)生思想政治教育與新媒體時(shí)代需求相結(jié)合，發(fā)揮教育功能的最大化。

（二） 豐富思想政治教育載體

互聯(lián)網(wǎng)作為思想政治教育的現(xiàn)代載體，使得思想政治教育的發(fā)展趨勢變得多元化，同時(shí)豐富載體是進(jìn)行思想政治教育工作的重要手段。通過小組合作討論，優(yōu)秀教師講座宣傳，提高宣教的實(shí)效性?；ヂ?lián)網(wǎng)作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢的載體，有效提高小學(xué)生思想政治教育的傳遞與繼承。

數(shù)字化技術(shù)推動(dòng)了思想政治教育的改革與創(chuàng)新，建設(shè)數(shù)字化教育體系，同時(shí)也要開發(fā)優(yōu)秀的新媒體教學(xué)軟件，與思想政治教育相結(jié)合，不僅能提高教學(xué)質(zhì)量，還能激發(fā)小學(xué)生的政治學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)載體數(shù)字化建設(shè)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，使互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育完美結(jié)合。

發(fā)揮校園載體的作用，如校園廣播、?？刃麄餍@文化與教育思想。同時(shí)也可以利用校園內(nèi)的食堂媒體，在食堂的墻面、立柱等地設(shè)置媒體設(shè)備，使每一位學(xué)生能夠看到思想政治教育的宣傳。融合校園媒體宣傳思想政治教育，傳遞正確的思想政治觀念。

（三） 提升思想政治教育水平

小學(xué)生思想政治教育的水平與教師的專業(yè)性有關(guān)，要想提升小學(xué)生思想政治教育水平，需要教師提高自身的綜合能力，提高教育質(zhì)量。正確合理地開展當(dāng)代小學(xué)生的思想政治教育工作，告誡學(xué)生要抵制不良信息，使小學(xué)生能在一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育。

教師在進(jìn)行思想教育課程規(guī)范的過程中，要針對學(xué)生的年齡階段，實(shí)施合理化的教育方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，比如通過探究式的教學(xué)方法，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，自主進(jìn)行思考分析，并通過小組討論的方式進(jìn)行信息和道德觀念的交流探討。實(shí)踐教學(xué)法是將理論應(yīng)用在生活中的一種重要教學(xué)方式，通過學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，切身感受思想政治價(jià)值觀帶來的領(lǐng)悟，提高教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化的最大價(jià)值，從而高效提高思想政治教育的實(shí)效性。

三、 結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，小學(xué)生思想政治教育面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣性給小學(xué)生思想政治教育提供了更為廣闊的平臺(tái)，有助于提高小學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。在多元化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對大量的網(wǎng)絡(luò)信息需要小學(xué)生提高自身的辨別能力，樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)方法，提升小學(xué)生思想政治教育。在互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育相結(jié)合下，教師應(yīng)該不斷推陳出新，豐富思想政治教育載體，提升思想政治教育水平，探求當(dāng)代小學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑，推動(dòng)小學(xué)生思想政治教育的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

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作者簡介：伍麗川，四川省達(dá)州市，四川省開江縣新寧鎮(zhèn)第一小學(xué)。endprint