田璧瑞

摘 要：師范院校是培養(yǎng)未來人民教師的搖籃，培養(yǎng)的是教書育人的人才。因此，師范院校對(duì)學(xué)生的思想政治教育尤其重要，本文主要探討師范院校開展教師思想政治教育來促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的作用和途徑，以期為師范院校開展學(xué)生思想政治教育工作提供參考。

關(guān)鍵詞：師范院校，思想政治教育，作用，途徑

高校教師隊(duì)伍是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育中不可或缺的一支重要隊(duì)伍，高校教師肩負(fù)著立德樹人的重任，大學(xué)生思想政治教育中凝結(jié)著高校教師的的貢獻(xiàn)和智慧。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，也要重視教師隊(duì)伍思想政治教育的建設(shè)和發(fā)展，完善思想政治教育相關(guān)機(jī)制，通過對(duì)師范院校教師思想政治教育來促進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為師范院校有效開展學(xué)生思想政治教育工作指明有效的方向。

一、師范院校教師思想政治教育對(duì)學(xué)生思想政治教育的促進(jìn)作用

（一）對(duì)學(xué)生思想政治教育的協(xié)同作用

師范院校教師和學(xué)生的思想政治教育作為密切關(guān)聯(lián)的教育實(shí)踐活動(dòng)，二者是相輔相成的，教師的師德師風(fēng)與學(xué)生的德育學(xué)風(fēng)是緊密相聯(lián)的。教師的思想狀態(tài)與學(xué)生的思想狀態(tài)彼此相關(guān)，要充分發(fā)揮兩個(gè)要素的積極作用，提高學(xué)生的思想政治狀況，這就是二者所形成的協(xié)同效應(yīng)，使大學(xué)生思想政治教育達(dá)到1+1>2的效果。

（二）培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀

當(dāng)代大學(xué)生，優(yōu)點(diǎn)很突出，同時(shí)缺點(diǎn)也很突出。一部分學(xué)生對(duì)人生目的、人生價(jià)值、人生追求、人生理想以及人生態(tài)度不清楚和感到迷惑。參與教師思想政治教育課堂，積極與授課專家、聽課教師交流，通過高質(zhì)量的教師思想政治培訓(xùn)課程的教育和熏陶，切身體會(huì)師范院校教師對(duì)人生目的、人生價(jià)值、人生追求、人生理想以及人生態(tài)度的詮釋，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到教書育人的使命，領(lǐng)悟作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

（三）能夠充分實(shí)現(xiàn)言傳和身教相統(tǒng)一

師范類院校教師是培養(yǎng)教師的教師，教師對(duì)自己的嚴(yán)格要求會(huì)激發(fā)學(xué)生的不斷進(jìn)取精神，教師的責(zé)任心會(huì)引發(fā)學(xué)生的使命感。加強(qiáng)師范院校教師的思想政治教育，讓教育者先受教育，并把對(duì)教師思想政治教育課堂融入到對(duì)學(xué)生的思想政治教育中，使以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以身作則、身先示范在教師與學(xué)生中循環(huán)再循環(huán)，這樣能夠充分實(shí)現(xiàn)言傳與身教相統(tǒng)一。

（四）能夠充實(shí)學(xué)校思想政治教育的師資力量

對(duì)學(xué)生的思想政治教育是師范院校教育教學(xué)中的重要內(nèi)容，不能把學(xué)生的思想政治教育工作僅限于專職教師、輔導(dǎo)員、班主任，應(yīng)該把對(duì)學(xué)生的思想政治教育分擔(dān)給每一位老師，貫穿于校園的每個(gè)角落。目前高校教師普遍存在師德師風(fēng)問題，因此，通過對(duì)教師思想政治教育培訓(xùn)，不僅能為師范院校培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬的思想政治教育教師，還能夠充實(shí)學(xué)校思想政治教育的師資力量，使師范院校對(duì)學(xué)生的思想政治教育取得切切實(shí)實(shí)的效果。

二、師范院校教師思想政治教育對(duì)學(xué)生思想政治教育的途徑

（一）建立健全教師思想政治教育培訓(xùn)機(jī)制

師范院校是培養(yǎng)未來人民教師的搖籃，學(xué)校應(yīng)把教師的思想政治教育放在突出位置，要針對(duì)教師思想政治教育工作成立專門的管理部門，其職能是統(tǒng)籌學(xué)校教師思想政治工作建設(shè)。如，聘任思想政治教育專家教授，定期開展教師的思想政治教育培訓(xùn)。如成立黨委教師工作部等。

（二）加強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)考核評(píng)價(jià)制度

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，把教師的思想政治教育深入到各個(gè)層次，貫穿在教學(xué)、科研、管理的全過程。一是明確思想政治教育的要求，建立思想政治教育的考評(píng)機(jī)制。將教師的思想政治素質(zhì)列入教師年度考評(píng)內(nèi)容，職稱評(píng)審依據(jù)，推優(yōu)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。二是建立教師思想政治素質(zhì)激勵(lì)機(jī)制，以教師節(jié)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)思想素質(zhì)高、對(duì)學(xué)校開展學(xué)生思想政治教育工作有突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行大力表彰，將這部分教師作為“明德優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“最美教師”等的優(yōu)先候選人。三是加強(qiáng)宣傳，弘揚(yáng)典型，將思想政治教育貫穿在學(xué)校的每一位教師和每一名學(xué)生，達(dá)到立德樹人和全方位育人的目的。

（三）將教師思想政治教育課堂融入到學(xué)生思想政治教育課堂

師范院校應(yīng)將開展教師的思想政治教育常態(tài)化，將教師的思想政治教育課堂融入到學(xué)生思想政治教育課堂。針對(duì)教師思想政治教育的每一堂專題課，應(yīng)邀學(xué)生參加，一起學(xué)習(xí)，共同探討。首先，教師的思想政治教育課堂，蘊(yùn)含著師生共同的價(jià)值觀念和教書育人的神圣使命，對(duì)學(xué)生職業(yè)觀、價(jià)值觀都起到潛移默化的影響；其次，教師的思想政治教育課堂，有利于教師與學(xué)生之間建立良好的、和諧的師生關(guān)系，有效的促進(jìn)學(xué)生的思想和心理健康，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，對(duì)開展學(xué)生思想政治教育起到事半功倍的效果。

三、結(jié)語

培養(yǎng)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)都離不開大學(xué)生思想政治教育，只有一支思想政治素質(zhì)合格的教師，才能培養(yǎng)好學(xué)生的思想政治教育。因此，要加強(qiáng)師范院校教師的思想政治教育，并把師范院校教師思想政治教育課堂融入到學(xué)生的思想政治教育中，從而促進(jìn)學(xué)生的思想政治教育。師范院校要積極探索教師的思想政治教育新途徑、新方法、新導(dǎo)向，要協(xié)調(diào)和把控好在思想政治教育中教師和學(xué)生的關(guān)系，推動(dòng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，把學(xué)生培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一名未來的優(yōu)秀人民教師。

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