龔磊

摘 要：高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的就是將凌亂、龐雜的知識點系統(tǒng)化、模塊化，找到每個模塊之間的聯(lián)系，不斷夯實基礎(chǔ)，建立高屋建瓴的數(shù)學(xué)思維。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提出一些有關(guān)于高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量提升的方法，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所助益，起到事半功倍的效果。

關(guān)鍵詞：高三數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)效果；提升方法

通過三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識點非常的龐雜，包括以下幾個大類：集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、三角恒等變換、解三角形，立體幾何、直線與圓、圓錐曲線、平面向量、數(shù)列、復(fù)數(shù)、統(tǒng)計與案例分析、概率、算法初步、推理與證明。不僅如此，高考的出題人習(xí)慣于將兩個以上知識點穿插起來，我們拿到的試卷中針對單個知識點進(jìn)行考查的少之又少。因此，高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的就是將凌亂、龐雜的知識點系統(tǒng)化、模塊化，找到每個模塊之間的聯(lián)系，不斷夯實基礎(chǔ)，建立高屋建瓴的數(shù)學(xué)思維。下面是我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和一些學(xué)習(xí)方法，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所助益，起到事半功倍的效果。本文從擺正自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，以及掌握良好的學(xué)習(xí)方法兩個大的方面和大家一起分享了高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量提升的策略，希望能夠給面臨高考的大家一些啟發(fā)。

一、樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，明確定位

常言道：事敗先敗于心，大部分同學(xué)在步入高三時，因為面臨升學(xué)的壓力，來自爸爸媽媽的期望，或者像我一樣憧憬考上一所名校，內(nèi)心不由自主地開始浮躁。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，面對如此紛繁錯雜的知識點，難免有一種“老虎吃天的感覺”，沒有辦法踏踏實實靜下心來學(xué)習(xí)。就是這種浮躁的心態(tài)給整個高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來了極大的負(fù)面影響。在這里，我要告訴大家的如下。

（一）篤實進(jìn)取，扎牢根基

“天下難事必做于易；天下大事必做于細(xì)”，與其迷戀精妙絕倫的解題技巧，不如在高三的前幾個月里夯實基礎(chǔ)，扎牢根基。不積跬步無以至千里，弄清楚每一個知識點的來龍去脈，決不能抱有“差不多”心態(tài)，要知道失之毫厘謬以千里，千里之堤潰于蟻穴。

（二）滿懷信心，笑對困難

對于成績一般、成績不好的同學(xué)，他們存在最大的問題就是缺少信心。信心是一個慢慢培養(yǎng)的過程，首先就是不拋棄不放棄。要有“笑對青山萬重天”的豁達(dá)心態(tài)，盡管前方困難重重，你要相信自己是有潛力的，有能力解決眼前的問題。所有人的成功都不是輕而易舉一帆風(fēng)順的，只要你肯努力你的未來依舊無比光明。

二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

（一）重視課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽課關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1.課前預(yù)習(xí)

課堂認(rèn)真聽講是任何階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都必須遵循的基本原則，是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的同學(xué)可能會覺得高一、高二學(xué)習(xí)時，按照這幾個環(huán)節(jié)可以更好的學(xué)習(xí)新知識，到了高三了，主要是進(jìn)行復(fù)習(xí)了，沒有必要還按照這個環(huán)節(jié)來。這種思想實際上是非常錯誤的，應(yīng)該說到了高三，把握住這幾個環(huán)節(jié)才更加的重要。高三進(jìn)入到了總復(fù)習(xí)階段，每一個階段都會有不同階段的任務(wù)，老師在課堂上所講的內(nèi)容通常都是典型題或是易錯題型，或是高考?？碱}型等等，這些對于我們有針對性的學(xué)好數(shù)學(xué)非常的重要。所以在課前做好預(yù)習(xí)，能夠讓自己在課堂上聽講時更有針對性的對自己預(yù)習(xí)時不會的問題留心聽講，從而使課堂學(xué)習(xí)更為高效。

2.認(rèn)真聽課做好筆記

俗話說“好記性不如爛筆頭”，上課時老師講授的不僅僅是某道試題的解題思路，更重要是某個知識點的理解和運(yùn)用，易錯點、解題技巧、命題規(guī)律等等。此時，就要求我們拿出筆把他們下來，一方面讓自己加深印象，另一方面方便以后自己查缺補(bǔ)漏。

3.及時復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打

艾賓浩斯的記憶曲線告訴我們，人的記憶是有一定規(guī)律的，越是新學(xué)的知識忘記得越快，因此大家一定要及時復(fù)習(xí)，我每天晚自習(xí)時都要回顧當(dāng)天所學(xué)過的知識，周末時回顧本周學(xué)習(xí)的知識。希望大家也要做到及時復(fù)習(xí)，最好每一單元都要進(jìn)行總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印。

（二）扎根課本，夯實基礎(chǔ)

1.理清概念

高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要對整個高中所學(xué)到的概念進(jìn)行系統(tǒng)梳理，大家在這個梳理的過程中，不能僅僅停留在背下來的階段，更要搞清楚概念的原理，找到易混淆的概念之間的差別。建議大家可以采用圖像法對課本中的概念進(jìn)行直觀的描繪，在畫圖過程中加深自己的印象。與此同時，大家還可以用表格法，將你認(rèn)為相似、容易混淆的概念列入到表格中，這樣概念之間的不同之處就會清晰地浮現(xiàn)出來。比如在掌握“角”的概念時，可以將不同的“角”用圖形的方式直觀地呈現(xiàn)在紙上，將容易混淆的“角”在表格中分析對比，多加練習(xí)，融會貫通。

2.掌握定理、公式

定理和公式是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的骨架，在這里建議大家在復(fù)習(xí)定理、公式是要踏踏實實進(jìn)行推倒幾遍。這樣就能更加清楚地了解公式的來龍去脈，明確每個公式的使用條件和運(yùn)用范圍，有很多同學(xué)在解題中常常搞不清楚使用條件，被困在死角。當(dāng)然理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在高考的考場上時間非常緊迫，希望大家將常見的公式、公式變形牢牢記下來。這樣可以在考場中提高解題效率，節(jié)省時間。

（三）建立自己的錯題集

有的同學(xué)盲目的追求做題的數(shù)量，很少有同學(xué)在拿到一道錯題時仔細(xì)分析“錯在哪里”、“為什么出錯”。這也是很多我們大家最容易重復(fù)犯同一個錯誤的原因。短板補(bǔ)不上就永遠(yuǎn)都是短板，遇見一個漏洞就補(bǔ)一個漏洞。這次不會的問題，如果沒有把它解決就永遠(yuǎn)無法逾越。與此同時，做題時的思考和總結(jié)非常重要，每做一道題都要回想一下自己的解題思路，看看能不能一題多解，舉一反三，并注意合理運(yùn)算，優(yōu)化解題過程。在這里希望同學(xué)們能夠建立自己的錯題集，在錯題中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思才能獲得啟示，長此以往，一定會有所提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉博涵.如何提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量[J].未來英才，2017，（7）.

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