林琳　劉羽　王晨旭　莫娟嬋　劉俊岐　姜喆昊　李慧生　賈緒計(jì)

摘要 基于積極心理學(xué)的視角，以自殺的認(rèn)知模型為依據(jù)考察反芻思維與自殺意念的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上建立一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型，探討絕望的中介作用以及感恩的調(diào)節(jié)作用。采取問卷法對(duì)1191名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明：（1）反芻思維對(duì)自殺意念有顯著正向預(yù)測作用；（2）絕望在反芻思維與自殺意念之間具有中介作用；（3）感恩對(duì)反芻思維與自殺意念的中介過程存在調(diào)節(jié)作用，相對(duì)于感恩水平較高的大學(xué)生，中介效應(yīng)僅在感恩水平低的大學(xué)生中顯著。

關(guān)鍵詞 反芻思維，自殺意念，絕望，感恩，大學(xué)生。

分類號(hào) B849

1引言

自殺作為重大的公共衛(wèi)生和社會(huì)問題，近年來一直受到研究者的廣泛關(guān)注。全球每年有近80萬人自殺死亡，最新數(shù)據(jù)表明自殺已成為全球15～29歲年齡組的第二大死亡原因（WHO，2018）。據(jù)世界健康組織預(yù)測，到2020年，自殺造成的疾病負(fù)擔(dān)將上升到全世界疾病總負(fù)擔(dān)的2.4%（WHO，2010）。中國作為人口大國，自殺問題亦是不容忽視，有學(xué)者在2014年對(duì)中國自殺率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)自殺率由23.0/10萬下降到10.0/10萬，但自殺仍是我國15-34歲人群的前三位死因之一（Wang，Chan，& Yip，2014；Zhang，Sun，Liu，& Zhang，2014）。大學(xué)生作為該風(fēng)險(xiǎn)群體中的一部分，有數(shù)據(jù)顯示自殺早已成為導(dǎo)致我國大學(xué)生死亡的第二位死因（張道祥，2002），其自殺率更是一般人群的2～4倍（劉艷，張瑩，史新竹，王爽，梁多宏，2014）。

自殺主要包括自殺意念、自殺企圖以及實(shí)際自殺行為（杜睿，江光榮，2015）。其中自殺意念是實(shí)際自殺的重要危險(xiǎn)因素（Groleger，Tornori，& Kocmur，2003），并且其發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自殺死亡（Nook et al.，2008）。自殺意念（suicidal ideation）指喪失活下去的意愿，但未導(dǎo)致實(shí)際身體受傷或者死亡的一種自殺的愿望或計(jì)劃（Beck et al.，1972）。研究表明自殺意念的嚴(yán)重程度是評(píng)估自殺危險(xiǎn)性的重要指標(biāo)（Liu，Tein，Zhao，& Sandler，2005；Palmer，2004）。國內(nèi)也有學(xué)者發(fā)現(xiàn)自殺意念作為自殺者早期的心理活動(dòng)，是自殺行為發(fā)生前的重要環(huán)節(jié)（吳才智，陳真珍，于麗霞，段文婷，江光榮，2015）。所以為了提高檢測和預(yù)防自殺的效果，近年來國內(nèi)外眾多關(guān)于自殺的研究均是以自殺意念展開的（游雅媛等，2017；Turecki & Brent，2016；Vancampfort et al.，2018）。因此，深入研究大學(xué)生自殺意念的危險(xiǎn)以及保護(hù)因素，對(duì)于降低和預(yù)防自殺行為的產(chǎn)生與發(fā)展，提升大學(xué)生的心理健康水平有重要意義。

在影響自殺意念的諸多因素中，反芻思維作為自殺意念的重要危險(xiǎn)因素，得到國內(nèi)外大量研究的證實(shí)（劉旺，田麗麗，2013；Kleiman，Adams，Kashdan，& Riskind，2013；Krajniak，Miranda，& Wheeler，2013；Rogers & Joiner，2017）。反芻思維（rumination），作為一種消極的認(rèn)知方式，是與消極情緒相聯(lián)系的一種不良思維反應(yīng)風(fēng)格，具體表現(xiàn)為遇到痛苦情緒時(shí)反復(fù)考慮情緒本身及其產(chǎn)生的原因和各種可能的糟糕后果，卻不采取積極的方式解決問題（Nolen-Hoeksema，1991）。Ahrens和Linden（1996）最早發(fā)現(xiàn)反芻思維與自殺意念顯著相關(guān)；Joiner（2005）的研究認(rèn)為反復(fù)思考有關(guān)自殺的問題會(huì)降低自殺意念產(chǎn)生的閾限，增加自殺意念的易感性。Surrence等人（Surrence，Miranda，Marroquin，& Chan，2009）的研究也表明，反芻思維與自殺企圖的交互項(xiàng)能夠顯著預(yù)測自殺意念。此外有縱向研究結(jié)果顯示反芻思維中的強(qiáng)迫思考維度可以顯著預(yù)測8周以后的自殺意念（OConnor，OConnor，& Marshall，2007）?？傊?，反芻思維的個(gè)體，遇到問題時(shí)不能積極尋求問題的解決，反復(fù)思考引起痛苦的情緒本身，產(chǎn)生大量的消極情緒，在這種情況下容易產(chǎn)生自殺意念。

那么反芻思維究竟是如何影響自殺意念的呢？根據(jù)自殺的認(rèn)知模型的觀點(diǎn)（Wenzel & Beck，2008），個(gè)體不良的認(rèn)知過程和內(nèi)容會(huì)激活自殺圖式，而自殺圖式的激活可以觸發(fā)個(gè)體體驗(yàn)到的絕望感變得更多，繼而產(chǎn)生自殺意念。反芻思維會(huì)夸大消極信息對(duì)認(rèn)知的影響，從而擴(kuò)大消極信息的作用，使個(gè)體難以從消極信息中脫離出來（Lyubomirsky & Nolen-Hoeksema，1 995）。Lavender和Watkins（2004）的研究發(fā)現(xiàn)反芻思維這種不良的認(rèn)知過程恰好會(huì)導(dǎo)致個(gè)體對(duì)未來的消極期望增加，即反芻思維會(huì)提高個(gè)體的絕望水平。絕望（hopelessness）是指個(gè)體對(duì)未來的消極觀念、期待或是悲觀，具體來說是一種對(duì)未來存在消極期待的認(rèn)知圖式（Beck，Weissman，Lester，& Trexler，1975）。總之，在遇到負(fù)性生活事件后，若個(gè)體不斷反復(fù)地思考產(chǎn)生消極情緒的原因與結(jié)果，消極圖式會(huì)被激活，個(gè)體內(nèi)心便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的無助感（馬國秀，2016），繼而增加個(gè)體絕望感，而絕望又是產(chǎn)生自殺意念的重要危險(xiǎn)因素。

當(dāng)自殺個(gè)體處于絕望狀態(tài)時(shí)，個(gè)體思考問題通常是片面和消極的，其解決問題能力也會(huì)隨之降低（郭素然，伍新春，2011）。因此，個(gè)體極有可能將自殺作為解決問題的唯一策略，而不是全面的考慮其他的策略；個(gè)體越固著自殺是唯一的解決策略，越感到絕望，就越容易產(chǎn)生自殺意念（杜睿，江光榮，2015）。Smith等人（Smith，Alloy，& Abramson，2006）的一項(xiàng)關(guān)于127名存在認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)的大學(xué)生的縱向研究發(fā)現(xiàn)，絕望在反芻思維和自殺意念的關(guān)系中起部分中介作用。故本研究假設(shè)，絕望在反芻思維與大學(xué)生自殺意念之間起中介作用。

此外，自殺的緩沖假設(shè)（Johnson，Wood，Gooding，Taylor，& Tarrier，2011）認(rèn)為自殺中除了危險(xiǎn)因素之外，還有各種心理保護(hù)因素能夠產(chǎn)生積極作用，能夠調(diào)節(jié)危險(xiǎn)因素對(duì)于自殺的影響。因此，研究不僅要關(guān)注自殺意念產(chǎn)生的危險(xiǎn)因素，更應(yīng)該關(guān)注那些防止自殺意念產(chǎn)生和發(fā)展的心理保護(hù)因素。這也符合積極心理學(xué)追求的均衡的、更全面的人類機(jī)能觀的理念，認(rèn)為積極心理品質(zhì)對(duì)威脅心理健康的危險(xiǎn)因素起防御作用，所以積極心理品質(zhì)（如感恩、自控力、希望）無疑是自殺意念的重要心理保護(hù)因素。感恩（gratitude）作為積極的心理品質(zhì)一直被認(rèn)為對(duì)個(gè)體的人際交往、社會(huì)適應(yīng)、身心健康等都可以起積極作用（張萍，2012）。代維祝等人（代維祝，張衛(wèi)，李董平，喻承甫，文超，2010）的研究也表明，感恩在一定程度上可以抑制問題行為，減少負(fù)性生活事件的消極影響，促進(jìn)個(gè)體的心理積極發(fā)展。國外眾多研究均發(fā)現(xiàn)感恩可以緩解自殺意念的產(chǎn)生（Kleiman et al.，2013；Stockton，Tucker，Kleiman，& Wmgate，2016）。

根據(jù)感恩的積極拓展建構(gòu)理論（Fredrickson，2012），感恩作為積極心理品質(zhì)可以拓展個(gè)體思維的廣度，防止負(fù)面情緒帶來的不利影響，并建構(gòu)個(gè)體終生受用的資源。因此，當(dāng)絕望的影響作為中介變量在反芻思維與自殺意念之間發(fā)揮作用時(shí)，很有可能被感恩所緩解。首先，感恩的拓展功能使其作為負(fù)面情緒的“解毒劑”，可以消除負(fù)面情緒的不利影響（Fredrickson，Mancuso，Branigan，& Tugade，2000；Tugade & Fredrickson，2004）。Laird等人（Laird，Snyder，Rapoff & Green，2004）研究發(fā)現(xiàn)，高感恩的個(gè)體對(duì)疾病的康復(fù)抱有更大的希望，因此與感恩水平高的個(gè)體相比，低感恩水平的個(gè)體更容易受到絕望等負(fù)性情緒的影響，更易產(chǎn)生自殺意念。其次，高水平感恩有利于建構(gòu)一系列的個(gè)體資源，包括社會(huì)支持與解決問題的能力（Fredrickson，Tugade，Waugh，& Larkin，2003）。由于知覺到的社會(huì)支持更多，高感恩個(gè)體總是以積極的眼光來看待事物，對(duì)未來抱有積極的期望，所以其處理問題的方式是面對(duì)問題；相反，低感恩個(gè)體更易以消極的方式逃避問題（Wood，Joseph，& Linley，2007），所以低感恩個(gè)體更容易陷入絕望并堅(jiān)信自殺是唯一解決問題的方式，加劇自殺意念的產(chǎn)生。故本研究推測，感恩對(duì)絕望在反芻思維與大學(xué)生自殺意念的中介作用有調(diào)節(jié)作用。

綜上，本研究從積極心理學(xué)的視角出發(fā)，以自殺的認(rèn)知模型為基礎(chǔ)，依據(jù)感恩的積極拓展建構(gòu)理論，構(gòu)建了一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型（如圖1），考察反芻思維、絕望以及感恩對(duì)大學(xué)生自殺意念的綜合影響，以揭示反芻思維對(duì)大學(xué)生自殺意念的作用機(jī)制。

2研究方法

2.1被試

采取整群抽樣法抽取天津師范大學(xué)參加校公共選修課的大一新生進(jìn)行問卷調(diào)查，共回收問卷1191份，剔除無效問卷20份，剩余有效問卷1171份，有效率為98.32%。其中男生130人，占11.10%，女生658人，占56.19%，有383名被試未填寫性別信息；年齡為16～23歲（19.10±0.78），有387名被試未填寫年齡信息。

2.2研究工具

2.2.1反芻思維反應(yīng)量表

采用韓秀和楊宏飛（2009）修訂的Nolen-Hoeksema（1991）的反芻思維反應(yīng)量表（Rumination Response Scale-Chinese Version，RRS-CV）。該量表共22個(gè)題目，包含強(qiáng)迫思考、反省深思和癥狀反芻三個(gè)因子。采用4級(jí)評(píng)分，1為“從不”，2為“有時(shí)”，3為“經(jīng)?！?，4為“總是”。總分越高表明個(gè)體反芻思維水平越高。本研究中該量表內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.91。

2.2.2感恩問卷

采用McCullough等人（McCullough，Emmons，& Tsang，2002）編制的感恩問卷（Gratitude Question-naire-6，GQ-6）。共6個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目3和6為反向計(jì)分題，采用5級(jí)評(píng)分，1表示“完全不同意”，5表示“完全同意”；對(duì)反向計(jì)分項(xiàng)目反轉(zhuǎn)處理后，計(jì)算所有項(xiàng)目的均分，分?jǐn)?shù)越高表示感恩傾向越強(qiáng)。本研究中該量表內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.77。

2.2.3貝克絕望量表

采用Beck等人（1975）編制的貝克絕望量表（Beck Hopelessness Scale，BHS）測量個(gè)體的絕望水平。該量表由20個(gè)項(xiàng)目組成。采用0，1計(jì)分，總分范圍0～20分，總分越高表明絕望程度越高。認(rèn)知理論研究中心建議該量表分值的解釋標(biāo)準(zhǔn)：0～3分正常，4～8分輕度絕望，9～14分中度絕望，大于14分重度絕望。本研究中該量表內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.75。

2.2.4貝克自殺意念量表

采用由李獻(xiàn)云等人（2011）修訂的貝克自殺意念自評(píng)量表中文版（Beck Scale for Suicide Ideation-Chinese Version，BSI-CV）評(píng)估被試自殺意念的強(qiáng)度和自殺危險(xiǎn)的程度。該量表包含19個(gè)項(xiàng)目，采用三點(diǎn)計(jì)分（0～2分）方式。本研究自殺意念的強(qiáng)度是根據(jù)量表1～5項(xiàng)的總分所得，總分越高，自殺意念越強(qiáng)烈。本研究中該量表內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.75。

2.3程序與數(shù)據(jù)處理

使用統(tǒng)一問卷進(jìn)行施測，問卷中使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語，且強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息的保密性和作答的真實(shí)性。使用SPSS24.0軟件以及Hayes（2013）的PROCESS宏程序進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析。鑒于Bootstrap法的各種優(yōu)勢（方杰，張敏強(qiáng)，邱皓政，2012），本研究回歸系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)采用Bootstrap法，在無需假設(shè)樣本服從正態(tài)分布下，通過對(duì)原樣本有放回的隨機(jī)抽樣來獲得新構(gòu)造的樣本分布（本研究共構(gòu)造1000個(gè)樣本，每個(gè)樣本容量均為788），獲得參數(shù)估計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)誤及置信區(qū)間，若置信區(qū)間不含零則表示統(tǒng)計(jì)有顯著性。

3結(jié)果與分析

3.1共同方法偏差檢驗(yàn)

為了減少自陳問卷法帶來的共同方法偏差，本研究在數(shù)據(jù)收集過程中通過匿名、保密等進(jìn)行程序控制。使用Harman單因素檢驗(yàn)法檢驗(yàn)程序控制的效果（Podsakoff，Mackenzie，Lee，& Podsakoff，2003），將四個(gè)變量放在一起進(jìn)行探索性因素分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，特征根大于1的因子有10個(gè)，且第一個(gè)因子的方差變異解釋率為19.07%，小于40%，說明本研究不存在嚴(yán)重的共同方法偏差問題。

3.2描述統(tǒng)計(jì)和相關(guān)分析

對(duì)反芻思維、絕望、感恩以及自殺意念進(jìn)行相關(guān)分析，結(jié)果顯示主要變量間均呈顯著相關(guān)（見表1），其中自殺意念與反芻思維（r=0.28，p<0.001）、絕望（r=0.36，p<0.001）呈顯著正相關(guān)，與感恩（r=-0.18，p<0.001）顯著負(fù)相關(guān)；反芻思維與絕望（r=0.45，p<0.001）呈顯著正相關(guān)。此外，性別、年齡與主要研究變量的相關(guān)顯示，性別與反芻思維（r=-0.13，p<0.001）、絕望（r=-0.08，p<0.05）和感恩（r=0.20，p<0.001）顯著相關(guān)，但與自殺意念相關(guān)不顯著，年齡與各變量相關(guān)也不顯著。因此在之后的有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗(yàn)中，本研究主要控制性別變量。

3.3絕望在反芻思維與自殺意念關(guān)系的中介效應(yīng)分析

在控制了人口學(xué)變量后，反芻思維對(duì)自殺意念有顯著的正向預(yù)測作用（β=0.28，p<0.001）。本研究采用Hayes（2013）開發(fā)的PROCESS程序中的模型4檢驗(yàn)絕望在反芻思維與自殺意念關(guān)系中的中介效應(yīng)。檢驗(yàn)中使用了偏差校正的百分位Bootstrap方法來確定中介效應(yīng)的顯著性。結(jié)果顯示，中介效應(yīng)的值為0.20，95%的置信區(qū)間為[0.14，0.27]，不包含0，說明絕望的中介效應(yīng)顯著，占總效應(yīng)的46.51%。

3.4感恩對(duì)絕望中介效應(yīng)的調(diào)節(jié)效應(yīng)分析

采用Hayes（2013）開發(fā)的PROCESS程序中的模型14檢驗(yàn)調(diào)節(jié)過程模型，檢驗(yàn)中使用了偏差校正的百分位Bootstrap方法來確定調(diào)節(jié)效應(yīng)的顯著性，該檢驗(yàn)需要對(duì)三個(gè)回歸方程的參數(shù)進(jìn)行估計(jì)。方程1估計(jì)自變量（反芻思維）對(duì)因變量（自殺意念）的總體效應(yīng)；方程2估計(jì)自變量（反芻思維）對(duì)中介變量（絕望）的預(yù)測效應(yīng)；方程3估計(jì)調(diào)節(jié)變量（感恩）對(duì)中介變量（絕望）與因變量（自殺意念）之間關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)。如果模型估計(jì)滿足以下條件，則說明調(diào)節(jié)過程模型成立：（a）方程1中反芻思維對(duì)自殺意念總效應(yīng)顯著；（b）方程2中反芻思維對(duì)絕望的主效應(yīng)顯著；（c）方程3中絕望對(duì)自殺意念的主效應(yīng)顯著且絕望對(duì)自殺意念的效應(yīng)受到感恩的調(diào)節(jié)。

結(jié)果如表3所示：方程1中反芻思維能顯著正向預(yù)測自殺意念（B=0.41，95%CI=0.30～0.56）；方程2中，反芻思維對(duì)絕望的正向預(yù)測作用顯著（B=0.41，95%CI=0.35～0.48）；方程3中，絕望顯著正向預(yù)測自殺意念，且絕望與感恩交互項(xiàng)顯著負(fù)向預(yù)測自殺意念（B=-0.18，95%CI=-0.35～-0.01）。

為了更清楚的了解感恩對(duì)絕望中介效應(yīng)的具體調(diào)節(jié)情況，本研究根據(jù)感恩水平的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)將被試分成低分組（Z≤-1SD）和高分組（Z≥1SD），考察在不同感恩水平上絕望對(duì)自殺意念的影響（即簡單斜率檢驗(yàn)），并繪制簡單效應(yīng)分析圖（圖2）。結(jié)果表明，當(dāng)感恩水平較低時(shí)，絕望對(duì)自殺意念的預(yù)測作用顯著，B_simple=0.54，t=7.64，p<0.001；當(dāng)感恩水平較高時(shí)，絕望對(duì)自殺意念預(yù)測作用不顯著，B_simple=0.18，t=1.90，p>0.05。通過分析兩組被試絕望在反芻思維與自殺意念關(guān)系間的中介效應(yīng)發(fā)現(xiàn)，在低感恩的水平上，絕望的中介效應(yīng)占總效應(yīng)的46.81%，且95%置信區(qū)間為[0.20，0.25]，不包含0，而在高感恩水平上，絕望的中介效應(yīng)不顯著。由此可知，只有當(dāng)感恩水平較低時(shí)，反芻思維才能通過絕望影響自殺意念。

4討論

4.1反芻思維與大學(xué)生自殺意念的關(guān)系

本研究發(fā)現(xiàn)反芻思維與大學(xué)生自殺意念顯著正相關(guān)，且在控制了性別后，反芻思維仍能顯著正向預(yù)測自殺意念，這與以往研究基本一致（Ahrens & Linden，1996；Chan，Mkanda，& Surrence，2009；Rogers & Joiner，2017）。這一結(jié)果也再次驗(yàn)證，反芻思維是影響自殺意念的重要認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)因素之一（Miranda & Nolen-Hoeksema，2007；Smith et al.，2006）。反芻思維首先會(huì)加重消極信息對(duì)大學(xué)生認(rèn)知方式的不良影響，導(dǎo)致思維狹窄，從而使注意力難以從負(fù)性事件中脫離（Lyubomirsky & Nolen-Hoeksema，1995）；其次反芻思維會(huì)影響大學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)能力，容易使其消極的情緒狀態(tài)持續(xù)時(shí)間變長（Joormann，Dkane，& Gotlib，2006），長此以往的惡性循環(huán)并最終導(dǎo)致自殺意念的產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上，本研究重點(diǎn)考察了絕望在反芻思維與大學(xué)生自殺意念關(guān)系間的中介和感恩的調(diào)節(jié)作用。

4.2絕望的中介作用

本研究在證實(shí)了反芻思維可以顯著正向預(yù)測大學(xué)生自殺意念后，進(jìn)一步對(duì)絕望在反芻思維與大學(xué)生自殺意念關(guān)系中的中介作用進(jìn)行了探討。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕望中介了反芻思維對(duì)大學(xué)生自殺意念的正向預(yù)測效應(yīng)，這與Smith等人（2006）的研究基本一致。具體而言，反芻思維水平越高，大學(xué)生感知的絕望越多，進(jìn)而促使其產(chǎn)生自殺意念的幾率增加，這也符合自殺的認(rèn)知模型。反芻思維意味著個(gè)體在遇到負(fù)性生活事件時(shí)，會(huì)采取反復(fù)思考負(fù)性事件以及不良情緒緣由的消極思維方式。與低反芻思維的大學(xué)生相比，高反芻思維的大學(xué)生往往抑制了解決問題的動(dòng)機(jī)，容易將自己與外界隔離，從而獨(dú)自陷入悲傷的情境中無法抽離（Conway，Csank，Holm，& Blake，2000）。此時(shí)由于大學(xué)生注意固著于問題無法解決，以及無法脫離的消極情緒，因而更可能知覺和體驗(yàn)絕望。大學(xué)生處于絕望狀態(tài)時(shí)，普遍對(duì)未來持有消極期待，堅(jiān)信自殺是唯一擺脫痛苦、解決問題的方式。實(shí)際上，人們大多會(huì)有關(guān)于未來的悲觀預(yù)期，只是這種絕望感的程度有較大差別，通常來說，大學(xué)生的絕望感可能會(huì)較高，因?yàn)榇髮W(xué)生心理的不穩(wěn)定性可能會(huì)加劇其絕望感的不良影響，所以尤其值得關(guān)注（辛自強(qiáng)，馬君雪，耿柳娜，2006）。這提示未來的研究中，可以考慮通過降低大學(xué)生絕望水平來減少反芻思維水平高的大學(xué)生的自殺意念。

4.3感恩的調(diào)節(jié)作用

本研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生感恩對(duì)反芻思維與自殺意念的中介過程存在調(diào)節(jié)作用，相對(duì)于感恩水平較高的大學(xué)生，中介效應(yīng)僅在感恩水平較低的大學(xué)生中顯著。該調(diào)節(jié)作用主要體現(xiàn)在中介效應(yīng)的后半段，即絕望與自殺意念的關(guān)系取決于大學(xué)生的感恩水平，這驗(yàn)證了原假設(shè)。感恩是大學(xué)生應(yīng)對(duì)絕望、降低自殺意念水平的重要心理資源，可以在一定程度上緩解絕望帶來的不良后果。首先，高感恩的個(gè)體可以很好的利用這一積極的心理品質(zhì)來應(yīng)對(duì)絕望帶來的消極影響，但低感恩的大學(xué)生應(yīng)對(duì)絕望這一負(fù)性情緒的能力較差，比較容易受絕望的影響，進(jìn)而產(chǎn)生自殺意念。其次，感恩對(duì)個(gè)體認(rèn)知的建構(gòu)功能，讓大學(xué)生更易感受到他人的支持，從而提高了社會(huì)支持水平以及問題解決能力（李艷春，2011；Wood，Maltby，Stewart，& Joseph，2008）。作為低感恩的大學(xué)生，其知覺到的社會(huì)支持十分有限，所以很容易過分封閉自我，少與外界溝通，經(jīng)常固著于“自殺是唯一解決問題的途徑”的想法。相反地，當(dāng)高水平的感恩大學(xué)生由于反芻思維而引起絕望時(shí)，他們會(huì)綜合運(yùn)用自己擁有的一切資源去應(yīng)對(duì)這一消極情緒，感恩作為一種有效的積極心理資源，可以有效提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)絕望的能力。本研究結(jié)果提示，反芻思維會(huì)使大學(xué)生感知更多的絕望，但良好的感恩水平能大大地減少絕望對(duì)大學(xué)生自殺意念的不利影響。

4.4研究不足與展望

本研究考察了絕望在反芻思維與大學(xué)生自殺意念之間的中介作用，對(duì)于系統(tǒng)了解反芻思維與大學(xué)生自殺意念關(guān)系的具體作用機(jī)制有一定的參考價(jià)值；其次，本研究從積極心理學(xué)的視角出發(fā)，依據(jù)感恩的積極拓展建構(gòu)理論，結(jié)果發(fā)現(xiàn)感恩對(duì)反芻思維與自殺意念的中介過程有調(diào)節(jié)作用，對(duì)積極心理學(xué)（特別是感恩）在預(yù)防和干預(yù)大學(xué)生自殺意念的本土化研究有良好的補(bǔ)充作用。盡管如此，本研究仍存在一些不足之處。首先，本研究采取的是橫斷面研究，無法直接做出反芻思維與自殺意念的因果關(guān)系。在今后的研究中可以采取縱向研究，以驗(yàn)證本研究結(jié)果。其次本研究采用問卷法收集數(shù)據(jù)，今后研究中可以選用多種方式收集數(shù)據(jù)，尤其是對(duì)反芻思維的測量可以通過實(shí)驗(yàn)法或者半結(jié)構(gòu)化訪談法，這樣有利于保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和客觀性。最后，在未來的研究中，研究者可以通過干預(yù)訓(xùn)練提高個(gè)體的感恩能力以減輕絕望等危險(xiǎn)因素對(duì)自殺意念產(chǎn)生的影響。

5結(jié)論

（1）反芻思維對(duì)自殺意念有顯著正向預(yù)測作用；（2）絕望在反芻思維與自殺意念之間具有中介作用；（3）感恩對(duì)反芻思維與自殺意念的中介過程存在調(diào)節(jié)作用，相對(duì)于感恩水平較高的大學(xué)生，中介效應(yīng)僅在感恩水平低的大學(xué)生中顯著。