摘 要：隨著素質(zhì)教學(xué)的不斷深化，作為我們思想政治老師承載著更為重要的歷史責(zé)任，我們不僅要幫助學(xué)生確立人生的理想追求，而且在奮斗軌跡中引導(dǎo)學(xué)生樹立多彩的人生觀、科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀。加強(qiáng)對(duì)初中生的道德法治教育，使每一個(gè)學(xué)生都能成為遵紀(jì)守法，有道德操守，有思想涵養(yǎng)的文明人，使每個(gè)學(xué)生都能成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)有用人才，做一個(gè)道德法治的遵守者、宣傳者、維護(hù)者。

關(guān)鍵詞：思想政治；道德法治；遵守維護(hù)

隨著人類文明車輪滾滾，人類文明程度更加多姿多彩的展現(xiàn)出來，從人類衣食住行，到風(fēng)俗習(xí)慣，再到社交禮儀都發(fā)生天翻地覆的變化，逐漸地改變著人們認(rèn)識(shí)世界的廣度和深度。但高度文明的今天，也出現(xiàn)了許多不和諧現(xiàn)象，有的人們思想理念發(fā)生扭曲現(xiàn)象，忘記初心，使原來樹立的人生觀、價(jià)值觀、世界觀偏離了原來的軌道，這些現(xiàn)象感染了處于青春萌動(dòng)的孩子們，在不斷侵蝕孩子們幼稚的心靈，使孩子們的言行打破了起碼的道德底線，有的甚至觸犯了法律的紅線而進(jìn)入高墻里，毀了自己一身的夢(mèng)想。為此作為初中思想政治老師，如何用責(zé)任心、愛心、耐心去幫助學(xué)生加強(qiáng)道德法治教育，促使他們做一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律、有同情之心、感恩之心的文明人，無疑使一個(gè)棘手的課題，當(dāng)然這也是思想政治老師義不容辭任務(wù)和責(zé)任。下面筆者具體來談?wù)勅绾谓逃踔猩蔀橐粋€(gè)遵守道德法治的文明人。

一、 要求學(xué)生做一個(gè)守紀(jì)感恩的乖孩子

每個(gè)初中生都有著多彩美麗的夢(mèng)想，有的通過自己不懈的追求，把理想變成了現(xiàn)實(shí)；當(dāng)然有的忘記了初心，放棄了人生追求，一次次放棄了做人的道德底線，其表現(xiàn)：在校遲到早退，上網(wǎng)包夜，學(xué)習(xí)懶散，注意力不集中，上課做黃粱美夢(mèng)，甚至還有的打扮標(biāo)新立異，穿奇裝異服，看不健康書籍，抽煙喝酒，拉幫結(jié)派的斗毆，甚至有偷竊等違法行為，頂撞老師，令人發(fā)指；在家嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，行為叛逆，不尊重長輩，沒有感恩之心，為此幫助學(xué)生樹立多彩的人生觀，首先要培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，孝經(jīng)長輩，感恩父母，我在上初二思想政治課時(shí)，我要求每一位學(xué)生回家打一盆熱水，親自給母親洗一次腳，而且把視頻發(fā)到我微信上，令我感動(dòng)的是每一位學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心、輕柔的給母親洗腳，每一個(gè)母親的臉上都掛滿了笑容，認(rèn)為孩子懂事了；平時(shí)我還要求學(xué)生為父母親盛飯，端一杯開水，幫母親刷鍋洗碗，幫父母洗衣服，讓他們親身體驗(yàn)平時(shí)父母為自己服務(wù)的辛苦，不再去和父母頂嘴，做個(gè)乖孩子，這些都是能夠傳承和弘揚(yáng)中華民族的美德。

二、 要讓學(xué)生做一個(gè)有同情心、愛心的好學(xué)生

現(xiàn)在的90后、00后在家被父母奉為掌上明珠，他們生在紅旗下，長在甜水中，被家庭的愛緊緊地包裹著，他們認(rèn)為自己被寵愛是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的，可是他們對(duì)別人卻缺乏愛心，在社會(huì)上我行我素，老子天下第一，對(duì)弱勢群體比較冷漠，沒有同情之心。我為教育學(xué)生有愛心，我積極組織學(xué)生開展各種愛心活動(dòng)，例如，我校曾經(jīng)有一個(gè)孩子患上白血病，我不僅要求孩子捐出平時(shí)的零用錢進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我在班級(jí)加以表揚(yáng)，使孩子體會(huì)助人為樂的快樂；還有在公交車上主動(dòng)讓位給老弱病殘的人；過馬路主動(dòng)攙扶老人與孩子；每個(gè)周末老師有意組織學(xué)生去敬老院給老人洗臉、洗腳，為孤老寡人疊被子，整理床單；對(duì)街上那些跌倒的老人，不要置若罔聞，不要事不關(guān)己高高掛起，而要拒絕冷漠，主動(dòng)停下腳步去扶起摔倒的老人；對(duì)因家庭發(fā)生變故的同學(xué)，要求學(xué)生主動(dòng)用溫暖、友誼的話語去安慰他們；對(duì)班級(jí)有殘疾的同學(xué)，不僅不去嘲笑、嘲弄他們，反而應(yīng)該給他們學(xué)習(xí)上、社會(huì)上盡到力所能及的幫助，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間，這些都是中華民族優(yōu)良美德精彩展示，也是加強(qiáng)學(xué)生道德教育的最好的途徑。

三、 通過案例教學(xué)有效進(jìn)行法制教育

在封建社會(huì)，王法也是不可挑戰(zhàn)的，王子犯法與庶民同罪；在現(xiàn)代文明的法治社會(huì)，法律更加規(guī)范了人們的行為規(guī)范，但由于初中生處于青春年少，法律意識(shí)淡薄，遵守方法的責(zé)任感不強(qiáng)，由于受到社會(huì)誘惑力侵蝕，不經(jīng)意中有的學(xué)生就會(huì)觸犯了法律的紅線，嚴(yán)重影響了初中生的身心健康。為此我在上思想政治課講授法治教育時(shí)，為了更好感觸違反法律法規(guī)的危害，遵守法律法規(guī)的重要性，我常常創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)施典型的案例教學(xué)，例如，我利用多媒體播放一段視頻：某個(gè)中學(xué)有一個(gè)女生，因?yàn)榕c班級(jí)另一個(gè)女生爭風(fēng)吃醋產(chǎn)生了矛盾，為了教訓(xùn)這個(gè)女生，于是糾集平時(shí)不愛學(xué)習(xí)好斗的其他四個(gè)女生，在放學(xué)后把哪位女生攔住，并且拖拽到廁所里，他們先是用污穢不堪的語言辱罵，然后每人向這個(gè)受害的女生打耳光，最后逼迫其跪下，強(qiáng)行脫下受害女生的衣服，并且用手機(jī)拍視頻，給這個(gè)女生的肉體和精神造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷，最后受害的父母報(bào)警，打人的四個(gè)女生被派出所依法拘留，由于觸犯了刑罰，四人不同被法院判處勞動(dòng)教養(yǎng)和4月、6月有期徒刑，使雙方造成不可估量的“杯具”。這個(gè)案例使初中生深刻感受到早戀、打群架給學(xué)生造成危害，也給自己敲響了警鐘。我還播放一個(gè)視頻：一個(gè)學(xué)生平時(shí)毛手毛腳，隨便拿別人的東西，同時(shí)背著聚眾抽煙，可是囊中羞澀的時(shí)候，于是白天上課睡覺，夜間屢次趁其他同學(xué)睡覺之際，開始鬼鬼祟祟去偷同學(xué)的錢包，后被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，因嚴(yán)重違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，最后被勒令開除學(xué)籍。通過這些案例教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生什么該做，什么不該做，做了違紀(jì)違法的事情會(huì)造成什么后果。無形中使學(xué)生以史為鑒，做一個(gè)守紀(jì)守法的文明人。

總之，要想學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的文明人，老師要理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，運(yùn)用典型的案例，進(jìn)一步深入法治教育與學(xué)生健康心理教育相結(jié)合，使學(xué)生成為有道德涵養(yǎng)，有法治觀念文明人。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

顧熙明，江蘇省宿遷市，江蘇省泗陽縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)。endprint