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        對(duì)初中綜合實(shí)踐課程發(fā)展的淺析

        2018-01-20 13:28:27劉東利
        新課程·中學(xué) 2017年11期
        關(guān)鍵詞:綜合實(shí)踐課程初中

        劉東利

        摘 要:隨著新課改的深入與發(fā)展,我國(guó)對(duì)于初中綜合實(shí)踐課程的重視程度逐漸提高,綜合實(shí)踐課程已成為初中教育中一個(gè)無(wú)法替代的組成部分,課程開(kāi)設(shè)的主要目的是為了提高學(xué)生的綜合能力,此課程教學(xué)過(guò)程中初中生必須占據(jù)主體地位,利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開(kāi)展綜合實(shí)踐課程,只有這樣才能確保綜合實(shí)踐課程在初中階段有效開(kāi)展,從而促進(jìn)初中生的全面發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:初中;綜合實(shí)踐課程;課程發(fā)展

        綜合課程實(shí)際上就是一門(mén)以活動(dòng)開(kāi)展為主要形式的,為了提高學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力的課程,在此課程中,對(duì)于學(xué)生的參與積極性有較大的要求,學(xué)生必須通過(guò)實(shí)踐從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后想出解決問(wèn)題的辦法,這門(mén)課程開(kāi)設(shè)是非常有意義的,但是在課程教學(xué)過(guò)程中卻存在一些問(wèn)題,下面就這些問(wèn)題和策略進(jìn)行

        探討。

        一、初中綜合實(shí)踐課程的重要意義

        1.利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)

        對(duì)于初中生而言,他們具有極強(qiáng)的好奇心,他們的想象力也很強(qiáng),在這一階段學(xué)生是比較活躍的,因此他們非常樂(lè)于和他人進(jìn)行合作交流,這對(duì)于他們自信心的建立是非常有幫助的,綜合實(shí)踐課程就是讓學(xué)生大膽走出課堂,在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和想象力,從而使自己在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷培養(yǎng)自己的各項(xiàng)技能,促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)。

        2.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要

        社會(huì)需要的是知識(shí)水平和實(shí)踐能力兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才,而綜合實(shí)踐課程就可以通過(guò)豐富有趣的方式來(lái)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的目的,從而提高初中生的創(chuàng)新能力,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,發(fā)展成為順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的人才,為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        3.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要途徑

        綜合實(shí)踐課程改變了以往僅通過(guò)知識(shí)教授為主的教學(xué)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力為目的,讓他們能夠具有探索精神和合作精神,從而在實(shí)際生活中大膽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方法,這種方式更加適合學(xué)生朝著全面發(fā)展的方向邁進(jìn),所以說(shuō)綜合實(shí)踐課程對(duì)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了積極的作用。

        二、初中綜合實(shí)踐課程發(fā)展中的問(wèn)題

        1.教學(xué)模式難以改變

        以往我國(guó)的教學(xué)模式一直都是應(yīng)試教育,這種教學(xué)模式已經(jīng)深入人心,很難被改變,因此我國(guó)對(duì)于綜合實(shí)踐課程還沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),在許多人眼中學(xué)生的唯一任務(wù)就是把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,而綜合實(shí)踐課程影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,這就造成了社會(huì)對(duì)綜合實(shí)踐課程認(rèn)識(shí)的偏差,這一門(mén)課程的開(kāi)展變得十分困難。

        2.課程設(shè)置目的不明

        對(duì)于初中生而言,他們的各方面條件還都不太成熟,對(duì)綜合實(shí)踐課程沒(méi)有太多了解,僅僅知道這是一門(mén)初中課程,此時(shí)就需要初中教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo),但是大多數(shù)老師對(duì)這一門(mén)課程設(shè)置的目的并不太明確,在教學(xué)方法上也存在很大問(wèn)題,導(dǎo)致課程開(kāi)展不是很順利,對(duì)初中綜合實(shí)踐課程的發(fā)展造成阻礙。

        3.課程發(fā)展資源缺乏

        課程教學(xué)資源對(duì)教學(xué)過(guò)程是十分重要的,目前綜合實(shí)踐課程教學(xué)的資源并不充足,造成教學(xué)過(guò)程受到嚴(yán)重的限制,學(xué)生的綜合實(shí)踐課題僅僅有那么幾個(gè),學(xué)生無(wú)法按照自己的真實(shí)意愿和興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇,資源缺乏的問(wèn)題已經(jīng)非常嚴(yán)重,必須引起我們的足夠重視。

        三、初中綜合實(shí)踐課程發(fā)展的策略

        1.改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念

        初中綜合實(shí)踐課程是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的課程,其重點(diǎn)在于學(xué)生能參與實(shí)踐中,從中體會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣,激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維,教師應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到此課程開(kāi)展的重要意義,改變自己對(duì)此課程的看法,然后根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況制定出合理的教學(xué)方案,讓此課程有效開(kāi)展。

        2.定期開(kāi)發(fā)課程資源

        課程資源越豐富越容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)于初中綜合實(shí)踐課程也是一樣,所以,豐富綜合實(shí)踐課程已經(jīng)成為初中實(shí)踐課的一個(gè)重要熱門(mén)話題,在課程資源充足的情況下,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇課題內(nèi)容,這樣的實(shí)踐課程才有意義,老師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,使課程進(jìn)展更加順利。

        3.改變課程的評(píng)價(jià)方式

        以往教師只是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)好壞來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),然而這種方式在綜合實(shí)踐課程中是非常不適合的,此課程不僅要求學(xué)生有一定的實(shí)踐知識(shí)水平,而且對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力也有很高的要求,此時(shí)教師就應(yīng)該對(duì)評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改革,將學(xué)生的筆試成績(jī)與動(dòng)手能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),這樣得出的綜合成績(jī)更具有參考價(jià)值。

        總之,初中綜合實(shí)踐課程已經(jīng)成為初中的一門(mén)必修課程,必不可少,這門(mén)課程對(duì)于學(xué)生的綜合能力發(fā)展起著不可替代的作用,在教學(xué)過(guò)程中教師必須能夠改變對(duì)此課程的觀念,重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),豐富教學(xué)課題為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)氛圍,另外還要改革評(píng)價(jià)方式,只有這樣才能真正促進(jìn)初中綜合實(shí)踐課程的發(fā)展,達(dá)到此課程的教學(xué)目的。

        參考文獻(xiàn):

        [1]曹長(zhǎng)華.初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教法引導(dǎo)探究[J].新課程學(xué)習(xí)(下),2011.

        [2]蔡志善.初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)初探[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2011.

        [3]吳興旺.上好綜合實(shí)踐課程,提高學(xué)生綜合素質(zhì)[J].教師,2013.

        ?誗編輯 魯翠紅endprint

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