摘要：對(duì)于我們每個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)感形成和培養(yǎng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。英語(yǔ)語(yǔ)感是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺(jué)，對(duì)語(yǔ)言的一種直覺(jué)，在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)達(dá)到的自然而然的自我感知、自我領(lǐng)悟的能力。英語(yǔ)語(yǔ)感包括對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)言感情色彩、語(yǔ)意感受以及語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)感受等?？梢哉f(shuō)，如果我們沒(méi)有掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)感，就很難學(xué)好英語(yǔ)。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，注重和養(yǎng)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中一至關(guān)重要的問(wèn)題，下面我就英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何有效地培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)言習(xí)慣；語(yǔ)言實(shí)踐；語(yǔ)言環(huán)境

一、 培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣提升語(yǔ)感

在平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們學(xué)生喜歡用英漢雙解詞典，不適應(yīng)用英英詞典。這種做法不便我們準(zhǔn)確掌握詞匯的涵義和拓展，因?yàn)橐环N語(yǔ)言詮釋另一種語(yǔ)言未必都能一一對(duì)應(yīng)完全準(zhǔn)確地表達(dá)意思。我們?cè)?jīng)碰見(jiàn)這樣一種情況，有些英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)用漢語(yǔ)很難解釋清楚，甚至?xí)霈F(xiàn)越解釋越困惑、越迷茫的現(xiàn)象。在這種情形之下，我經(jīng)常在具體的英語(yǔ)語(yǔ)境中帶著上下文去猜、去理解，這樣既能理解甚至掌握單詞、短語(yǔ)、句型的目的，又能加大語(yǔ)言實(shí)踐，也能有效地提升英語(yǔ)各方面的理解能力，特別是能培養(yǎng)我們高中生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言思維的習(xí)慣和能力。

二、 培養(yǎng)和積累、摘抄的習(xí)慣提升英語(yǔ)語(yǔ)感

在中文學(xué)習(xí)中，我們需要背誦很多語(yǔ)言素材，例如：字詞、拼音、標(biāo)點(diǎn)、古文等，這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的常用方法，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論書(shū)籍告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出提供了前提，這些例子都是告訴我們積累語(yǔ)言知識(shí)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的良好習(xí)慣，隨時(shí)隨地記錄好一些有用的單詞、短語(yǔ)、優(yōu)美的句子和小短文，還要經(jīng)常查閱或背誦，并多加運(yùn)用，使好的詞句、各種表達(dá)方式、好的寫(xiě)作方法能熟練運(yùn)用，為提高今后英語(yǔ)語(yǔ)言使用能力和語(yǔ)感培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、 通過(guò)朗讀訓(xùn)練培養(yǎng)語(yǔ)感

朗讀英語(yǔ)是培養(yǎng)語(yǔ)感的最基本方法。俗話說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！庇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)也是同樣的道理，大聲朗讀對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)一樣起著無(wú)法代替的促進(jìn)作用。若想在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，最直接的方法就是盡可能閱讀大量的英語(yǔ)材料。在上課上除了熟讀教材上的英語(yǔ)課文，還要多讀課外的英語(yǔ)文章，如英文名著、英文雜志報(bào)紙，英語(yǔ)新聞網(wǎng)站等，尤其是一些優(yōu)美的、經(jīng)典的英語(yǔ)美文、會(huì)話、戲劇等。在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，不斷地訓(xùn)練自己大聲、反復(fù)地朗讀英語(yǔ)閱讀材料，讀出英語(yǔ)的美感來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)才能愉悅。

四、 伴著英文歌曲的美感提升語(yǔ)感

平時(shí)學(xué)習(xí)中我們采用聽(tīng)、跟唱英語(yǔ)歌曲的方法來(lái)培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感能力，這樣有一定的促進(jìn)作用。學(xué)唱英語(yǔ)歌曲可以幫助我們學(xué)生練習(xí)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，進(jìn)一步發(fā)展英語(yǔ)語(yǔ)感的能力；又可以幫助我們?cè)谟鋹偟男那橄掠涀〈罅繂卧~和句型。我們可以采用“舊曲譜新篇”的方法，把要掌握的英語(yǔ)詞匯、句型套入到我們所非常熟悉的曲調(diào)中來(lái)學(xué)習(xí)演唱。通過(guò)演唱英文歌曲，不斷運(yùn)用節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲旋律，把個(gè)人的情感帶入到演唱歌曲的特定情境中，在獲得了情感愉悅的同時(shí)也提高了的理解力、記憶力、創(chuàng)造力和想象力。

五、 學(xué)習(xí)中重視學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)

我們獲取知識(shí)最關(guān)鍵是要掌握住適合自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法，這樣才能達(dá)到較理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如英語(yǔ)中的泛讀，讀報(bào)紙、新聞、應(yīng)用文等應(yīng)運(yùn)用默讀的方法，這樣不僅提高了自己閱讀能力，還能提高自己的閱讀速度和理解的準(zhǔn)確度。至于英語(yǔ)中的精讀，我們也可采用先默讀，之后再大聲朗讀和背誦。大聲朗讀對(duì)培養(yǎng)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)感很有作用，朱熹曾說(shuō)過(guò)：“凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。”

六、 充分利用好有限資源積極參加英語(yǔ)課外活動(dòng)

要學(xué)好英語(yǔ)，光靠上課的45分鐘時(shí)間是不夠的，課堂時(shí)間太有限了。積極參加英語(yǔ)課外活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的環(huán)境，這樣也可以大大地調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的熱情，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。在平時(shí)的日?；顒?dòng)中我會(huì)盡量抓住機(jī)會(huì)利用英語(yǔ)進(jìn)行交流，例如，碰見(jiàn)學(xué)校外教會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，剛開(kāi)始不敢開(kāi)口，一緊張就不知說(shuō)什么好，只能說(shuō)一句Hi。但我接觸幾次后，膽子大了，口語(yǔ)詞匯也多了，也不需要出國(guó)就能接觸到了地道的英語(yǔ)，增強(qiáng)了自己的語(yǔ)感。

七、 平時(shí)學(xué)習(xí)中重視英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)展自己的語(yǔ)感

英語(yǔ)語(yǔ)感的形成、發(fā)展同其英語(yǔ)寫(xiě)作的能力的關(guān)系是密切相關(guān)的。語(yǔ)感能促進(jìn)寫(xiě)作能力提高，寫(xiě)作也是對(duì)語(yǔ)感能力的體現(xiàn)，又能促進(jìn)語(yǔ)感能力的發(fā)展。多寫(xiě)作有助于加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感能力。所以，要想形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，我們可以采用讀寫(xiě)結(jié)合的訓(xùn)練方法。廣泛閱讀大量的英語(yǔ)材料積累語(yǔ)感，然后將獲得的語(yǔ)感應(yīng)用到書(shū)面表達(dá)的寫(xiě)作的實(shí)踐中。我們可以選擇課內(nèi)課文和課外的美文作為閱讀材料。閱讀完每篇文章后，我們可以對(duì)以上文章進(jìn)行模仿，從而提高其英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)該遵循由易到難的原則，初學(xué)時(shí)可以寫(xiě)一些簡(jiǎn)單句、問(wèn)答句，然后慢慢地寫(xiě)長(zhǎng)的句子甚至小短文。我們平時(shí)可以寫(xiě)日記，寫(xiě)各種題材的文章，如：應(yīng)用文、說(shuō)明文、記敘文等。我們也可以寫(xiě)自己感興趣的話題，并把所寫(xiě)的內(nèi)容記在摘錄本上?？傊?，語(yǔ)感能力和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是一個(gè)相輔相成的過(guò)程。寫(xiě)作能力的提高與語(yǔ)感能力有直接的關(guān)系，所以我們平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要多寫(xiě)多練。

總之，語(yǔ)感是一種難以言表，但又確實(shí)存在著學(xué)習(xí)中的非常重要的一種語(yǔ)言感覺(jué)。我們不能忽略語(yǔ)感的培養(yǎng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了認(rèn)真學(xué)好課本之外，還離不開(kāi)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)，所以在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，采取必要的措施，有意識(shí)地培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

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作者簡(jiǎn)介：岳梓蕓，江蘇省常州市，江蘇省華羅庚中學(xué)。endprint