史春麗

【摘 要】一個(gè)積極向上的價(jià)值觀和人生觀會(huì)影響人的一生，而高職院校學(xué)生正是價(jià)值取向完善的階段，并且學(xué)生的價(jià)值取向存在著多元化，我們想要評(píng)判他們的價(jià)值觀的優(yōu)劣是很難的，因?yàn)闆]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到了社會(huì)的方方面面，對(duì)于高職學(xué)生而言同樣如此，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了他們生活中的一部分，也在潛移默化的影響著他們的思想觀念，培養(yǎng)高職院校學(xué)生積極向上的價(jià)值觀念極為重要。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生；高職院校；價(jià)值觀念；培養(yǎng)；提高

網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，一方面為高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了有效的幫助，另一方面也不可避免的給他們帶來了一些負(fù)面的影響，尤其是網(wǎng)絡(luò)上存在著的一些不健康甚至是違法的信息讓青少年們?cè)诓缓线m的年齡段接觸不合適的想法和思維，這些網(wǎng)絡(luò)信息嚴(yán)重的影響帶了學(xué)生們的價(jià)值觀念的判斷。所以高職學(xué)校對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀念的培育和導(dǎo)向變得極為重要，學(xué)校需要積極探索和培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的價(jià)值觀念。

一、培養(yǎng)高職院校學(xué)生積極向上的價(jià)值觀念的原則

（一）價(jià)值培養(yǎng)要以學(xué)生為本

我們社會(huì)在強(qiáng)調(diào)以人為本，保證每個(gè)人的自由發(fā)展的權(quán)利。而教育也要轉(zhuǎn)變思維，要以學(xué)生為本，學(xué)生才是教育的主體，我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教育的要求，把握好學(xué)校的引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人的原則，要努力的尊重學(xué)生的尊嚴(yán)，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做好與學(xué)生的溝通交流。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，去了解，去學(xué)習(xí)，去踐行。而為此學(xué)校也要重視教師師德的培養(yǎng)和要求，注意教師對(duì)學(xué)生的影響，不斷提升教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力，做好教師的帶頭和榜樣作用，去影響學(xué)生，去用真心。真情、真誠(chéng)去關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生健康全面發(fā)展。

（二）尊重學(xué)生的不同

人無完人，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有自己的長(zhǎng)處也有自己的缺陷，這也許變現(xiàn)在外貿(mào)上，也許表現(xiàn)在行為上，也有可能表現(xiàn)在智商上，教師必須要有好的思想覺悟和素質(zhì)，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的層次性。因而教師要做好因材施教工作，在對(duì)學(xué)生做價(jià)值觀念的教育的時(shí)候，要根據(jù)他們的思想和性格等的不同而給出不同的、個(gè)性化的、有針對(duì)性的教育方式，有不同層次的價(jià)值觀念，保持不同的教育重點(diǎn)和目標(biāo)要點(diǎn)。同時(shí)高職院校也要做好學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)的基本方向和基本要求的工作，做好對(duì)學(xué)生循序漸進(jìn)的教育工作，有低層次逐漸向高層次的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完善學(xué)生積極向上的價(jià)值觀念。

（三）以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)

生活是智慧和靈感的來源，而著名的教育家陶行知同樣把那些立足于生活的教育看的極為重要，所以，高職院校為了更好的培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀念，必須要重視學(xué)生的生活，即便是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也要尊重客觀生活，從他們的生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的日常變現(xiàn)和日常行為判斷他們的心理，他們的心態(tài)，并以此為依據(jù)開始對(duì)他們針對(duì)性的價(jià)值觀培養(yǎng)和教育，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，更好的促進(jìn)和提高教育效果。

二、重視網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)上的學(xué)生思想價(jià)值觀念培養(yǎng)

現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)文化是一種新型文化，但也是炙手可熱的一個(gè)詞，網(wǎng)絡(luò)與信息化已經(jīng)深入到人們的社會(huì)生活中，在高職院校中同樣如此，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)和學(xué)生的的生活學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來，所以高職院校要培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的價(jià)值觀念，必須要重視起來網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陣地。

（一）打造院校自己的校園網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)的遍及，對(duì)學(xué)生們而言，社交論壇就是一個(gè)他們很喜歡的社交地帶，而學(xué)生們則是喜歡在學(xué)校的校園網(wǎng)站中交流，所以對(duì)于學(xué)校而言打造一個(gè)屬于自身的有特色的校園網(wǎng)站則是非常必要的，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡在這里聊天，所以學(xué)?？梢越y(tǒng)籌管理大批的學(xué)生。而學(xué)校的網(wǎng)站更具有說服性、真實(shí)性和時(shí)效性，而學(xué)生們?cè)谶@里的聊天也可以形成很好的輿論，也更具有代表性，可以幫助學(xué)生們形成良好的心理特點(diǎn)和價(jià)值觀念。同時(shí)學(xué)生之間的互動(dòng)，尤其是師生之間的互動(dòng)，可以很好的加強(qiáng)師生間關(guān)系，提升學(xué)生的歸屬感，而且同齡人之間的交流溝通更具有感染力，所以學(xué)校網(wǎng)站的建立可以幫助學(xué)生自覺接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）加強(qiáng)高職院校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

高職院校想要做好學(xué)生的思想觀念及價(jià)值觀的培養(yǎng)工作就必然會(huì)建立與價(jià)值觀培養(yǎng)工作相關(guān)的工作機(jī)構(gòu)，而這些機(jī)構(gòu)必須要正確并且清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生價(jià)值觀與與其思想政治觀念的關(guān)系，要做好對(duì)學(xué)生思想政治觀念的了解和調(diào)查，了解學(xué)生的主流價(jià)值觀，了解學(xué)生心中的想法，做好對(duì)不同學(xué)生的思想導(dǎo)向和思想培養(yǎng)以及一些錯(cuò)誤思維的思想糾正。高職院校的教師要保持良好的責(zé)任感和使命感，以身作則，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想。

（三）學(xué)校要營(yíng)造良好的氛圍

不論是學(xué)習(xí)還是工作，良好的氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)或者是工作效果都有很好的促進(jìn)作用，學(xué)校必須要認(rèn)識(shí)到環(huán)境氛圍對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的影響。學(xué)校不但是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，也是他們學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事的地方，也就是說學(xué)校的環(huán)境布局，建筑風(fēng)格、人文環(huán)境，甚至是綠化等各種相關(guān)因素都會(huì)成為影響學(xué)校對(duì)學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)的因數(shù)。學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)有潛移默化的作用，學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)的時(shí)候一定要注意到對(duì)學(xué)生心態(tài)的影響，時(shí)刻注意與學(xué)校核心價(jià)值觀的聯(lián)系，讓學(xué)校的一草一木都盡可能蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好熏陶。

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