李敬旗

【摘要】課外活動(dòng)不僅是有效實(shí)施素食教育的有效方式與關(guān)鍵路徑，也是拓展高校人才綜合素質(zhì)重要手段。因此，為了給各類課外活動(dòng)的高效、有序開展提供有力保障，確保高校大學(xué)生能夠在參與各類活動(dòng)中得到更科學(xué)、全面的培養(yǎng)鍛煉，各院校應(yīng)結(jié)合其活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，構(gòu)建出較為科學(xué)、完善且適合的長效激勵(lì)機(jī)制。

【關(guān)鍵詞】高效大學(xué)生 ?課外活動(dòng) ?長效激勵(lì)機(jī)制

【中圖分類號】G645 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）43-0182-01

前言

激勵(lì)機(jī)制主要指的是在組織系統(tǒng)中，激勵(lì)主體系統(tǒng)運(yùn)采用靈活多樣的激勵(lì)手段來促使其更加規(guī)范、固定，與激勵(lì)客體相互作用、制約的結(jié)構(gòu)、方式，以及演變規(guī)律和關(guān)系等方面的有機(jī)整合。對此，各院校在課外活動(dòng)組織中，應(yīng)注重相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與有效實(shí)施。

一、構(gòu)建完善的活動(dòng)環(huán)境激勵(lì)機(jī)制

結(jié)合大學(xué)生不同階段的興趣愛好，以及優(yōu)勢特點(diǎn)和認(rèn)知能力，各高校應(yīng)盡可能多的為其提供鍛煉、展示的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造相符條件，以此來對大學(xué)生參與課外活動(dòng)的環(huán)境做出進(jìn)一步優(yōu)化。一方面，要從不同層面來引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)參與課外活動(dòng)的必要性的認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)到自己參與的各類活動(dòng)具有著怎樣的人生意義、社會(huì)價(jià)值，從整體上增強(qiáng)其責(zé)任感，將其各方面潛能、參與積極性全面挖掘、發(fā)揮出來;另一方面，要充分認(rèn)識(shí)到，不論哪種有效的激勵(lì)都要對環(huán)境可能給人行為帶來的影響做出充分考慮，要結(jié)合不同階段的實(shí)際需求，對社會(huì)大環(huán)境、高校小環(huán)境做出不斷優(yōu)化，進(jìn)而真正為大學(xué)生積極主動(dòng)參與各類課外活動(dòng)創(chuàng)造更輕松、和諧且具有一定競爭性的環(huán)境，使其能夠真正在參與活動(dòng)中獲得成長[1]。

二、構(gòu)建個(gè)性與素養(yǎng)拓展激勵(lì)機(jī)制

首先，大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì)群體，有著一定的特殊性。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與其個(gè)性發(fā)展有著不可忽視的聯(lián)系，其創(chuàng)新能力的高低對其個(gè)性發(fā)展程度有著直接影響。對此，各高校應(yīng)承認(rèn)學(xué)生的價(jià)值，并為其盡可能多的構(gòu)建一個(gè)可以向社會(huì)展示自己風(fēng)采、追求生活意義和成功，可以證實(shí)自身價(jià)值的平臺(tái)，確保學(xué)生能夠獲得一個(gè)較為穩(wěn)定獲得信息、更新知識(shí)的渠道。同時(shí)還要重視個(gè)性化教育的有效實(shí)施，營造出更適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，始終堅(jiān)持以生為本的教育理念，結(jié)合人才成長規(guī)律中，選擇更科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕逃囵B(yǎng)策略方法。

其次，為了引導(dǎo)更多大學(xué)生積極主動(dòng)參與到各類課外活動(dòng)，促進(jìn)其創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的不斷拓展，各高校應(yīng)注重相關(guān)制度的制定與完善，明確規(guī)定學(xué)生可以運(yùn)用參與一系列課外活動(dòng)獲得的成果來換取相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，積極響應(yīng)共青團(tuán)中央推出的大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，充分重視加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展證書的廣泛推行，將課外活動(dòng)中涉及到的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列內(nèi)容恰當(dāng)納入到認(rèn)證范疇當(dāng)中，以此來實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)、拓展。

三、構(gòu)建制度創(chuàng)新層面的保障機(jī)制

為了吸引更多大學(xué)生積極主動(dòng)參與到各類課外活動(dòng)當(dāng)中，就必須要注重良好活動(dòng)氛圍的營造，重視制度創(chuàng)新，促進(jìn)組織管理水平的進(jìn)一步提升。為此，應(yīng)加強(qiáng)教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門之間的合作溝通，重視、完善制度化建設(shè)，為更科學(xué)化、規(guī)范化的組織管理提供更完善的規(guī)章制度保障。在課外活動(dòng)組織管理層面，應(yīng)對活動(dòng)申報(bào)、過程指導(dǎo)，以及成果展示著三個(gè)環(huán)節(jié)做出科學(xué)把握。在此基礎(chǔ)上，制定出能夠全面適應(yīng)學(xué)生課外活動(dòng)組織管理需求的規(guī)章制度，以此來促進(jìn)各類活動(dòng)的高效、有序開展。

四、拓展資助渠道，完善評價(jià)機(jī)制

首先，針對資金渠道的拓展來講。在學(xué)校發(fā)展規(guī)模不斷拓展背景下，參與課外活動(dòng)的學(xué)生也越來越多，進(jìn)而導(dǎo)致很多高效都面臨著課外活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的困擾。對此，為了確保學(xué)生能夠順利組織各類活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)整合現(xiàn)有資源優(yōu)勢，加強(qiáng)資金來源渠道的有效拓展，除了學(xué)校給相應(yīng)部門撥付的專項(xiàng)資金外，還應(yīng)積極以爭取科技處、教務(wù)處等部門的有力支持，以此來逐漸形成良好的通力合作局面。另外，院校也要適當(dāng)加大校企合作力度，從企業(yè)方面為學(xué)生爭取到更多的課外活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以此來促進(jìn)各類活動(dòng)的廣泛深度開展。

其次，針對活動(dòng)績效評價(jià)來講。一方面，要對參與課外活動(dòng)的大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)與需求做出充分把握，構(gòu)建出較為完善適合且具有一定競爭性的人員流動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)其整體素質(zhì)的不斷提升;另一方面，要構(gòu)建科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以及公平的競爭環(huán)境。

結(jié)語

在高校教育教學(xué)中，豐富多彩課外活動(dòng)的有效組織，不論是對校園文化建設(shè)，還是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與拓展、成才就業(yè)等方面都發(fā)揮著不可忽視的積極促進(jìn)作用。在新形勢下，為了更科學(xué)、全面的培養(yǎng)高校人才，各院校應(yīng)注重長效激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與不斷優(yōu)化，以此來積極鼓勵(lì)更多大學(xué)生參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，為活動(dòng)效果與效率提供有力保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭海妹.淺談高校學(xué)生課外活動(dòng)制度改革[J].人才資源開發(fā)，2016（06）：86-88.