謝樹梨+單志紅

摘 要 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程，同時也是一個完善自己，使自己融入社會、認(rèn)知社會，把握市場行業(yè)動向的過程，在這個過程中可能成功，也可能遇到挫折和失敗。所以，新形勢下大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，具備一定的知識、技能和素質(zhì)，才能成為一名真正的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 社會環(huán)境

中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著我國社會主義市場化，大學(xué)已經(jīng)形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位成為就業(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)。但隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生迅速增加，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強(qiáng)的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。

面對這種形勢，有些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前，想要自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生越來越多，這方面的意識也越來越明顯，大學(xué)生們不再依賴家長、學(xué)校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。

大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)，除可以學(xué)會如何更好地與人相處，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系之外，更多的是該如何去面對即將踏入社會后的種種挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；并有著創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些往往成為了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。從眾多創(chuàng)業(yè)的范例不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要具備知識、技能和素質(zhì)三點，其中知識可以學(xué)習(xí)和積累，技能可以訓(xùn)練，唯獨素質(zhì)最難培養(yǎng)。這種素質(zhì)是一種勇于進(jìn)取，面對困難堅韌頑強(qiáng)的人生態(tài)度，也是一種服務(wù)于社會和客戶的價值觀和靈活多變的思維方式。因此夢想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)生時代就要有意識地服務(wù)別人，通過積極參與集體活動，從小訓(xùn)練與人溝通能力、組織計劃能力，創(chuàng)業(yè)時就容易先人一步，獲得成功。對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施盡可能的使風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。與此同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還必須要具備一定的思維高度，要學(xué)會根據(jù)實際變換自己的經(jīng)營策略，還要對同行業(yè)競爭者的經(jīng)營動態(tài)進(jìn)行調(diào)查并分析，以此來作為自己調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略的一個依據(jù)，并綜合形成對自己的經(jīng)營實際情況的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處于一個相對平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。這種思維高度直接應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個環(huán)節(jié)，擁有一定得思維高度，能直接決定企業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，大學(xué)生想要自主創(chuàng)業(yè)就必須要有這樣的一種思維高度。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是，身邊一些同學(xué)創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感到茫然與痛苦。所以，創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法，有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī)，找準(zhǔn)市場的潛力。

總之，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路很漫長，既是一個完善自己的過程，也是使自己融入社會、認(rèn)知社會，把握市場行業(yè)動向的過程?？v觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出創(chuàng)業(yè)的以上結(jié)論，只有具備知識、技能和素質(zhì)，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

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