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        高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)探索與實(shí)踐

        2018-01-02 11:55:50李雪冀麗何萌王慧芳
        科學(xué)與財(cái)富 2018年33期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)探索實(shí)踐

        李雪 冀麗 何萌 王慧芳

        摘 要:在就業(yè)壓力比較緊張的形勢下,李克強(qiáng)總理提出"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的口號,鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),緩解就業(yè)壓力。但大學(xué)生在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中由于缺乏實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力,很難保障其在創(chuàng)業(yè)過程中的成功率。本文以小微企業(yè)財(cái)務(wù)外包公司為例,對高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);探索;實(shí)踐

        國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施,是我國高校轉(zhuǎn)變教育理念的一個劃時代創(chuàng)舉。《教育部 財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012 年建設(shè)項(xiàng)目的通知》文件的出臺,標(biāo)志著教育部開始從制度層面,正式將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃納入到高校實(shí)踐教學(xué)育人體系。隨著 2015 年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》文件的實(shí)施,將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的“國創(chuàng)計(jì)劃”推向新的戰(zhàn)略高度。

        一、項(xiàng)目背景

        中央著力“穩(wěn)增長,調(diào)結(jié)構(gòu),促改革”,大力促進(jìn)民間資本投資,大力扶植小微企業(yè)。我國小微商業(yè)企業(yè)、小微加工制造企業(yè)、小微電商企業(yè)等將獲得更加迅猛發(fā)展的機(jī)會。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國共有幾億個小微企業(yè),這是一個了不得的數(shù)量,而要保證這么大數(shù)量的小微企業(yè)能夠健康穩(wěn)定發(fā)展,迫切需要大量優(yōu)質(zhì)的財(cái)務(wù)會計(jì)服務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全球服務(wù)外包進(jìn)入蓬勃發(fā)展的時期,我國服務(wù)外包業(yè)也正迎來加速發(fā)展良機(jī)。對于傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營模式,外包是一個新的名詞。經(jīng)歷過金融危機(jī)后的企業(yè),也越來越重視成本的控制與管理,漸漸地“外包”已被企業(yè)所熟知。而會計(jì)服務(wù)外包也就應(yīng)運(yùn)而生。

        二、項(xiàng)目介紹

        1、服務(wù)目標(biāo)

        以提高小微企業(yè)會計(jì)與財(cái)務(wù)管理水平為核心,解決小微企業(yè)發(fā)展過程中的基礎(chǔ)性信用問題;為小微企業(yè)提供及時有效的會計(jì)服務(wù),降低小微企業(yè)資本性支出和費(fèi)用成本;提高小微企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平,提高工作合規(guī)性,降低小微企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),提升小微企業(yè)競爭力,促進(jìn)小微企業(yè)的經(jīng)營管理現(xiàn)代化。

        2、運(yùn)作模式

        按市場化運(yùn)作,為小微企業(yè)提供專業(yè)化、規(guī)范化且具有競爭性的財(cái)務(wù)服務(wù);線上與線下結(jié)合,線下主要是服務(wù)本地企業(yè),線上借助電商渠道服務(wù)跨區(qū)域型企業(yè);公司員工可以以全職型與兼職型為主,實(shí)現(xiàn)服務(wù)彈性化與公司運(yùn)作的輕型化。

        3、服務(wù)對象

        項(xiàng)目前期的服務(wù)對象主要是中小城市和重點(diǎn)城鎮(zhèn)的小微企業(yè),特別是民營小微企業(yè);待公司發(fā)展運(yùn)作成熟后,逐步擴(kuò)展服務(wù)對象,可以逐步嘗試擴(kuò)展服務(wù)對方區(qū)域范圍和企業(yè)范圍。

        4、服務(wù)功能

        (1)賬務(wù)服務(wù)

        對尚無財(cái)務(wù)會計(jì)或需要全面財(cái)務(wù)會計(jì)服務(wù)的小微企業(yè),公司可提供全方位的服務(wù),包括從建賬立制開始,建賬、記賬、財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析等全方位為企業(yè)服務(wù)。

        (2)信用服務(wù)

        對小微企業(yè)進(jìn)行信用評估,會計(jì)服務(wù)職能部門匯集來自社會各方的信息,對小微企業(yè)進(jìn)行科學(xué)的信用等級評估,為小微企業(yè)進(jìn)入市場提供準(zhǔn)確的信用評價(jià)。

        (3)融資服務(wù)

        融資難是制約小微企業(yè)發(fā)展的突出難題。解決信息不對稱,幫助小微企業(yè)提高獲得資金的能力,這是小微企業(yè)會計(jì)服務(wù)體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié),積極探索對小微企業(yè)開展融資策劃和理財(cái)服務(wù)。

        (4)培訓(xùn)服務(wù)

        對已有財(cái)會人員,但水平低、能力弱、財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理混亂的小微企業(yè),可為企業(yè)財(cái)會人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。財(cái)務(wù)外包公司要根據(jù)各個地區(qū)的需求情況,做出長期規(guī)劃,開辦財(cái)務(wù)會計(jì)講座、培訓(xùn)班等。

        (5)咨詢診斷服務(wù)

        對那些因企業(yè)財(cái)務(wù)管理力度薄弱、影響企業(yè)發(fā)展和利潤增長的,可根據(jù)不同企業(yè)的不同情況,開展經(jīng)營生產(chǎn)、財(cái)務(wù)成本管理、盈利能力診斷和咨詢活動。

        5、服務(wù)要求

        小微企業(yè)財(cái)務(wù)外包公司應(yīng)健全內(nèi)部管理制度,公司至少有兩名服務(wù)會計(jì),一名記賬會計(jì),一名審核會計(jì)。記賬會計(jì)對小微企業(yè)提供的原始單據(jù)進(jìn)行整理,對單據(jù)存在問題及時與小微企業(yè)溝通,由審核會計(jì)審核無誤后進(jìn)行賬務(wù)處理和稅款計(jì)算審核會計(jì)還要進(jìn)行賬務(wù)處理結(jié)果審核,并填制納稅申報(bào)表,與企業(yè)溝通納稅情況,幫助企業(yè)有效利用好稅收政策,對小微企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,提供合理化建議。財(cái)務(wù)外包公司負(fù)責(zé)人應(yīng)對會計(jì)外包服務(wù)實(shí)施質(zhì)量復(fù)核,以發(fā)現(xiàn)執(zhí)業(yè)過程中存在的問題并及時糾正,保證服務(wù)的質(zhì)量,使中小企業(yè)步入良性循環(huán)。

        小微企業(yè)財(cái)務(wù)外包公司要明確自身的職責(zé),把握好工作態(tài)范圍和工作方法,以提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)和咨詢?yōu)橹?,充?dāng)?shù)氖菂⒅\角色,不宜越俎代庖,代行管理決策職責(zé)。由于小微企業(yè)財(cái)務(wù)外包公司在執(zhí)行會計(jì)服務(wù)中會知悉企業(yè)大量的商業(yè)秘密,因此應(yīng)該制定嚴(yán)格的保密條款,并向員工強(qiáng)調(diào)履行保密責(zé)任。

        6、經(jīng)營收費(fèi)

        對全方位服務(wù)企業(yè)可按工作量計(jì)算收費(fèi),也可按年度、月度、日或小時制收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)需要經(jīng)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門核準(zhǔn)。根據(jù)企業(yè)大小和業(yè)務(wù)多少,大體在每月五千到兩萬元人民幣。對幫助企業(yè)提升財(cái)務(wù)管理水平,提高企業(yè)經(jīng)營能力、經(jīng)營能力,增加盈利的,可按工作項(xiàng)目、工作量計(jì)費(fèi),也可按盈利增長部分進(jìn)行提成:對為企業(yè)進(jìn)行咨詢、診斷,可按咨詢、診斷項(xiàng)目數(shù)量,以及為企業(yè)增收增利數(shù)量,進(jìn)行合理分成等辦法進(jìn)行收費(fèi):對講座、培訓(xùn)班的收費(fèi),可根據(jù)各項(xiàng)費(fèi)用要求,根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定,按人、按期、按天收費(fèi),盡量體現(xiàn)優(yōu)惠、合理,易于接受的原則。

        三、項(xiàng)目創(chuàng)新之處

        1、服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)新。除提供基本的賬務(wù)服務(wù)、財(cái)務(wù)信用評估、財(cái)務(wù)培訓(xùn)外,提供融資、理財(cái)?shù)榷囗?xiàng)財(cái)務(wù)服務(wù),解決了小微企業(yè)融資難的問題。

        2、調(diào)查分析的創(chuàng)新。采用問卷調(diào)查法,市場調(diào)研主要采用隨機(jī)抽樣的方式。調(diào)研小組選取了西咸新區(qū),此次調(diào)查問卷共發(fā)出問卷1000份,回收有效問908份,問卷回收率為90.8%,而且在問卷分析上也采用了多種方法,有力的支撐項(xiàng)目的完善。

        3、業(yè)務(wù)功效多贏。公司通過培訓(xùn)業(yè)務(wù)向小微企業(yè)推薦財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生,既滿足了公司的人才需求,又解決了大學(xué)生就業(yè)問題,還提升了企業(yè)知名度與美譽(yù)度,為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展奠定良好的發(fā)展根基。

        四、項(xiàng)目實(shí)踐過程中的啟示

        1、項(xiàng)目選擇要適中

        在選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時,要根據(jù)組員的能力,經(jīng)營規(guī)模,資金等來考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大小,如果項(xiàng)目規(guī)模過大,必定會分配大量時間和精力,并收回資本。新項(xiàng)目開發(fā)也要考慮到同學(xué)們的年級、專業(yè)和特長,從而選擇合適的項(xiàng)目甚為重要。因而,選擇資金少,成本低,并且容易開展,有廣泛的客戶群體的項(xiàng)目開展才能得到很好的效果。

        2、進(jìn)行合理的時間分配

        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從申請經(jīng)營,這期間需要 1-2 年的時間,如果項(xiàng)目成功運(yùn)營,就要考慮項(xiàng)目服務(wù)的時間,如何做到將學(xué)業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)營做到平衡。而對于有些同學(xué)還有考研的想法,面對學(xué)業(yè)的壓力,怎樣才能抽出時間和精力,這就需要培養(yǎng)出梯隊(duì)人員進(jìn)行項(xiàng)目交接,從而做到項(xiàng)目長久運(yùn)營下去。

        3、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與創(chuàng)新

        整個創(chuàng)新項(xiàng)目需要三個階段: 申請初期、項(xiàng)目進(jìn)行和后期完善運(yùn)營期。這要求每個環(huán)節(jié)都要妥善處理,只有通過具體的實(shí)踐操作后,知道問題所在,并通過實(shí)踐,找到解決問題的辦法,在初期階段,通過查閱資料和各種調(diào)研之后,培養(yǎng)組員科研創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)發(fā)散思維,才能使項(xiàng)目成功運(yùn)營。

        五、結(jié) 論

        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目使學(xué)生能力得到提高,也拓寬學(xué)生們的視野,能夠面對未來職場中遇到的問題。對于學(xué)校而言,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練培養(yǎng)出適合國家戰(zhàn)略發(fā)展和行業(yè)需要的高精尖人才

        參考文獻(xiàn):

        [1]大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽[EB/OL].(2017-06-23).http://xkjs.hznu.edu.cn.

        [2]侯曉音.互聯(lián)網(wǎng)+促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑的思考[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào),2016(20)

        [3]田軍鵬.微創(chuàng)業(yè): 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的新視角[J].福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版) ,2013 (1)

        [4]魏鈞.小微企業(yè)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理對策[J].環(huán)球市場信息導(dǎo)報(bào),2013(12)

        “本文系2017年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)省級項(xiàng)目階段性成果,項(xiàng)目編號為 2948

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