李啟舜

摘 要：體育社團(tuán)建設(shè)是高中校園文化的有機(jī)組成部分之一，促進(jìn)高中體育社團(tuán)發(fā)展，對于形成奮發(fā)向上的校園精神面貌、貫徹陽光體育理念具有積極意義。探究了陽光體育背景下促進(jìn)高中體育社團(tuán)發(fā)展的策略，提出如下建議：落實(shí)陽光體育理念，積極開展宣傳活動；加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，科學(xué)管理體育社團(tuán)；創(chuàng)建導(dǎo)師聘任制度，提高教師參與熱情。

關(guān)鍵詞：陽光體育；高中體育；社團(tuán)發(fā)展；策略研究

為了響應(yīng)素質(zhì)教育改革號召，全國各地各級學(xué)校積極開展了陽光體育運(yùn)動，期望切實(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。陽光體育背景下高中體育課程改革最顯著的一個變化就是體育社團(tuán)的急速發(fā)展，已經(jīng)有越來越多的教師認(rèn)識到了建設(shè)體育社團(tuán)的重要意義。盡管如此，由于相關(guān)理論的不完善以及經(jīng)驗(yàn)的欠缺，當(dāng)下的高中體育社團(tuán)發(fā)展仍然存在一些問題。為了更好地推動陽光體育運(yùn)動的發(fā)展，有必要對高中體育社團(tuán)相關(guān)問題進(jìn)行具體分析。

一、落實(shí)陽光體育理念，積極開展宣傳活動

盡管陽光體育運(yùn)動開展得熱火朝天，但是很大程度上局限于學(xué)校和教師的自我陶醉，學(xué)生對于陽光體育理念以及體育社團(tuán)的認(rèn)識和理解不夠深入。從聽課走訪過程中筆者很明顯地感受到，不少學(xué)生對于體育的認(rèn)識僅僅局限于這是一門課程，每周都要上兩次，至于什么是社團(tuán)文化，很多人則一頭霧水。而在詢問學(xué)生對于陽光體育的理解時，學(xué)生的認(rèn)識尚停留于這是好的、有益處的，對于陽光體育政策的真正理解則少之又少。認(rèn)識上的不到位以及偏差直接影響了學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的積極性，而這對于體育社團(tuán)的發(fā)展以及壯大顯然是不利的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動理念宣傳力度，將陽光體育運(yùn)動理念普及到學(xué)生之中，促使學(xué)生認(rèn)識到參加體育社團(tuán)活動的積極意義，為體育社團(tuán)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我校開展了“陽光體育運(yùn)動”知識競賽、班級體育聯(lián)賽、校級運(yùn)動會等活動，邀請各年級學(xué)生積極參與其中。在這些實(shí)踐活動中，我們有意識地滲透陽光體育運(yùn)動理念，讓學(xué)生了解陽光體育運(yùn)動知識。在參加體育運(yùn)動的過程中，學(xué)生逐步形成了積極參與體育鍛煉的思想，校園內(nèi)也形成了良好的體育鍛煉氛圍。趁此時機(jī)，我們安排各體育社團(tuán)在活動上進(jìn)行宣傳，學(xué)生對體育社團(tuán)文化的認(rèn)同感大大增加，很多人主動報名參加自己心儀的社團(tuán)。

二、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，科學(xué)管理體育社團(tuán)

體育社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要組成部分之一，學(xué)校在促進(jìn)體育社團(tuán)發(fā)展方面承擔(dān)著不容推卸的責(zé)任與義務(wù)。一方面，學(xué)校是體育社團(tuán)的建設(shè)者，另一方面，學(xué)校又是體育社團(tuán)的直接管理者，對體育社團(tuán)的發(fā)展起著決定性作用。而通過對體育社團(tuán)的建設(shè)與管理，不僅極大豐富了學(xué)校校園文化內(nèi)容，也能形成學(xué)校辦學(xué)特色，增強(qiáng)招生競爭力。在平時的體育社團(tuán)活動中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引導(dǎo)體育社團(tuán)朝著正確的方向發(fā)展。

場地以及資金投入不足是當(dāng)下我校體育社團(tuán)發(fā)展面臨的一個嚴(yán)峻問題，社團(tuán)負(fù)責(zé)人已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過這個問題，希望得到學(xué)校的支持與幫助。為了推動社團(tuán)文化更快更好地發(fā)展，我校增加了社團(tuán)場地供給，騰出場地供社團(tuán)活動。針對社團(tuán)發(fā)展資金拮據(jù)的問題，我們設(shè)置了體育社團(tuán)專項(xiàng)發(fā)展基金，在原有基礎(chǔ)上加大資金投入力度，為社團(tuán)添購了大量體育器材。這種硬件上的支持為社團(tuán)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，社團(tuán)活動的開展也更加從容了。

三、創(chuàng)建導(dǎo)師聘任制度，提高教師參與熱情

高中體育社團(tuán)的主力軍是高中生，雖然學(xué)生具備一定的體育運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，但是在辦社團(tuán)方面仍然存在一些問題。想促進(jìn)體育社團(tuán)高質(zhì)量地發(fā)展，教師的參與是不可或缺的。每個體育社團(tuán)應(yīng)當(dāng)配備專業(yè)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)該社團(tuán)的規(guī)劃發(fā)展以及監(jiān)督執(zhí)行工作，為學(xué)校以及學(xué)生之間的溝通搭建橋梁。建議創(chuàng)建導(dǎo)師聘任制度，形成規(guī)范化管理，全面提高教師參與體育社團(tuán)建設(shè)工作的熱情。

我校的體育社團(tuán)導(dǎo)師聘任制度已經(jīng)推行了一段時間，從教學(xué)效果來看是相當(dāng)不錯的。導(dǎo)師由各年級能力強(qiáng)的體育教師擔(dān)任，同時也包括少部分有體育特長的其他學(xué)科優(yōu)秀教師。聘期為一年，每學(xué)年我們會計(jì)算導(dǎo)師工作量，根據(jù)工作量大小進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。學(xué)生有權(quán)對導(dǎo)師的社團(tuán)指導(dǎo)工作進(jìn)行評價，根據(jù)學(xué)生評價結(jié)果我們還會在一定程度上調(diào)整經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助待遇。導(dǎo)師參與社團(tuán)文化建設(shè)的積極性被大大調(diào)動，學(xué)生的社團(tuán)活動有了科學(xué)指導(dǎo)，這對雙方而言都大有裨益。

《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要重視和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉和終身體育意識的形成，奠定終身體育的基礎(chǔ)?！鄙倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，加快推動高中體育社團(tuán)發(fā)展對于提升青少年體質(zhì)具有重大意義。社團(tuán)是學(xué)校體育文化不可缺少的一個部分，陽光體育背景下的高中體育課程應(yīng)當(dāng)采用多種方式吸引學(xué)生參加體育社團(tuán)，調(diào)動學(xué)生參與社團(tuán)文化活動的積極性以及主動性，樹立學(xué)生終身體育意識。

參考文獻(xiàn)：

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