潘斌??

摘要：教學(xué)質(zhì)量在任何一門學(xué)科中都相當(dāng)重要。我們教學(xué)工作者在教學(xué)工作中，應(yīng)當(dāng)努力遵循為學(xué)生服務(wù)的原則。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，而提高少年的體魄，就在于小學(xué)體育的課堂。小學(xué)生愛玩愛動(dòng)，在其他課上可能過(guò)于拘束，所以體育課堂是他們放松的唯一方式。在體育課上，小學(xué)生將會(huì)得到一定的心靈上的放松?？梢哉f(shuō)體育課，是小學(xué)生比較喜歡的一堂課。我們要利用這一點(diǎn)讓小學(xué)生更加喜愛體育。在體育課堂的教學(xué)中，要本著達(dá)到課堂目的的效果，讓學(xué)生覺得體育課也是一堂課，也可以學(xué)到一些知識(shí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；體育教學(xué)；提高教學(xué)方法

改變體育課的教學(xué)模式，有許多需要注意的地方。比如說(shuō)，我們需要改正對(duì)這堂課和觀念。很多人覺得體育課，只是用來(lái)玩的，他們可以在體育課玩耍也可以在體育課上做其他學(xué)科的事情。有的教師在體育課集合完之后就宣布解散，讓學(xué)生自由活動(dòng)。其實(shí)這樣是非常不對(duì)的。這樣并沒有達(dá)到體育課的目的。體育是讓學(xué)生達(dá)到體魄強(qiáng)壯，所以我們一定要在體育課堂上帶孩子進(jìn)行些運(yùn)動(dòng)，讓孩子不但得到心理上的健康，還有身體上的健康。

一、 教師必須要備好課

教師要對(duì)所上課的內(nèi)容，滾瓜爛熟。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，明確所要教的內(nèi)容，了解學(xué)生的缺點(diǎn)，并讓他們?cè)谡n堂中逐漸克服缺點(diǎn)，并且要根據(jù)學(xué)校的體育設(shè)備來(lái)完成教學(xué)。另外體育課也是有教材的，我們?cè)谏险n過(guò)程中要根據(jù)教材來(lái)安排上課的情況。體育是一門看起來(lái)容易教學(xué)的學(xué)科，然而事實(shí)并非如此，我們知道體育需要的是我們共同的努力。

二、 適當(dāng)?shù)陌才耪n中的活動(dòng)

在體育課中，學(xué)生一方面要完成教學(xué)內(nèi)容，第二方面要增強(qiáng)體質(zhì)，所以這就需要我們教學(xué)工作者在這個(gè)問(wèn)題上花費(fèi)一些腦力。給學(xué)生安排太多的任務(wù)會(huì)讓他們感到疲勞，讓他們覺得體育課太辛苦了。但太少的任務(wù)，又會(huì)讓孩子學(xué)不到東西，達(dá)不到體育課的精髓。又要給他們安排一些自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣能讓他們放松心情。所以如何安排上課的時(shí)間，上課的活動(dòng)是非常需要考慮的問(wèn)題。比如說(shuō)我在一堂課上，在這個(gè)班的女生比較多，于是我給他們安排了一些運(yùn)動(dòng)之后，就讓他們拿上自己的體育工具就鍛煉了。女生的鍛煉工具，一般是跳繩，或者說(shuō)橡皮筋。而男生較多的班級(jí)，只要適當(dāng)給他們安排一些可以增強(qiáng)柔韌性的活動(dòng)，比如說(shuō)地下蹲的運(yùn)動(dòng)。

三、 上課要注意一些問(wèn)題

首先動(dòng)作講解言簡(jiǎn)意賅、具體形象。言簡(jiǎn)意賅、具體形象的動(dòng)作講解，學(xué)生容易抓住動(dòng)作要點(diǎn)較快領(lǐng)會(huì)動(dòng)作。在講解動(dòng)作時(shí)應(yīng)當(dāng)要給學(xué)生示范一下，一定要言簡(jiǎn)意賅，讓學(xué)生能理解到運(yùn)動(dòng)的精髓。同時(shí)示范動(dòng)作準(zhǔn)確、輕松優(yōu)美。給學(xué)生安排太難的動(dòng)作會(huì)讓他們的積極性降低。簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓他們覺得完成這節(jié)體育課的任務(wù)，并不是特別的困難，所以他們會(huì)更加用心去完成這些任務(wù)。最后組織教學(xué)的語(yǔ)言富有啟發(fā)性、激勵(lì)性。這樣的語(yǔ)言可以讓學(xué)生增加自己的自信，讓他們覺得完成這些任務(wù)并不是不可能的，讓他們覺得完成的這些任務(wù)對(duì)自己的身體確實(shí)是有幫助的。例如：彎道跑教學(xué)時(shí)我們可以根據(jù)上述的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。我們對(duì)彎道跑教學(xué)的重點(diǎn)以及動(dòng)作要領(lǐng)，都是非常熟悉的，但要將這些知識(shí)教給學(xué)生，卻是一件不容易的事情。首先我們要用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣教給學(xué)生，這節(jié)課的知識(shí)并不困難，相信同學(xué)們都能學(xué)會(huì)。然后對(duì)學(xué)生邊進(jìn)行要領(lǐng)的講解，邊對(duì)他們做示范動(dòng)作。講動(dòng)作做動(dòng)作時(shí)要盡量的慢速，讓學(xué)生看清知識(shí)的要領(lǐng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟到知識(shí)的要領(lǐng)所在。然后讓同學(xué)們自己進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這時(shí)教師要在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生的動(dòng)作有錯(cuò)誤時(shí)要盡量的幫他們改正過(guò)來(lái)。

四、 組織教學(xué)的形式、方法生動(dòng)活潑，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性

小學(xué)生具有好奇心強(qiáng)，同時(shí)求勝心強(qiáng)的特點(diǎn)。他們對(duì)所有未知的事物都是有好奇心的，所以只要你愿意將他們未知的事物教授給他們，他們是很愿意學(xué)的。同時(shí)，他們也具有求勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)慕o他們安排一些競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目，可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。教學(xué)組織的形式，應(yīng)該要像其他課堂一樣，具有趣味，活潑，生動(dòng)，有趣的特點(diǎn)。也可以在課堂中，利用一些新媒體等方法來(lái)引起學(xué)生的興趣。比如在籃球一課的教授中，利用小朋友都非常喜歡打籃球這個(gè)活動(dòng)，覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，非常帥。所以，我在上課前，會(huì)給學(xué)生安排一段NBA球星打籃球的視頻。視頻里的NBA球星打球都打得非常帥，這時(shí)學(xué)生在下面也看呆了，相信他們心里面也迫不及待的想要學(xué)習(xí)打籃球吧。這時(shí)就可以提出，上課的內(nèi)容?！巴瑢W(xué)們這節(jié)課，想不想要學(xué)習(xí)打籃球呢？”學(xué)生都會(huì)回答想要。然后，教師就可以利用學(xué)生的興趣來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。上課時(shí)可以有意無(wú)意地?fù)诫s這個(gè)動(dòng)作某個(gè)球星在某一場(chǎng)球賽中也曾經(jīng)應(yīng)用到，學(xué)生就會(huì)對(duì)這一個(gè)動(dòng)作記憶深刻，同時(shí)也會(huì)充滿興趣。在課上，完成后可以對(duì)學(xué)生組織一次小小的籃球比賽?？梢允悄猩c女生的對(duì)決，也可以是小組與小組之間的對(duì)決。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都傾向于男生與女生之間的對(duì)決。原因可能在于：傳統(tǒng)的觀念都認(rèn)為男生在打籃球方面做得比女生要好，這時(shí)女生的求勝心就會(huì)迫使她們想要挑戰(zhàn)這一傳統(tǒng)說(shuō)法。所以，女生想要和男生進(jìn)行對(duì)抗。而男生的心理又會(huì)覺得，女生在某些方面比他們要強(qiáng)，但是在打籃球方面女生是比不過(guò)男生的。所以利用他們有好勝心這一點(diǎn)，我們又將這些知識(shí)讓他們進(jìn)行了鞏固。學(xué)生雖然大汗淋漓，他們已經(jīng)很累了，但他們口里絕對(duì)不會(huì)喊累，因?yàn)樗麄儾幌胝J(rèn)輸。誰(shuí)也不想給自己的隊(duì)抹黑，所以他們會(huì)更加努力的運(yùn)動(dòng)。

總之體育課的教學(xué)，并不像傳統(tǒng)中的那么簡(jiǎn)單。不用正確的思想去對(duì)待體育課的教學(xué)將會(huì)使得小學(xué)生對(duì)體育這一個(gè)學(xué)科的觀念下降。也會(huì)影響到他們以后的學(xué)習(xí)中，對(duì)體育這一學(xué)科的觀念。很多學(xué)生上了初中高中以后就經(jīng)常不上體育課而去進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。其實(shí)這樣對(duì)他們來(lái)說(shuō)是百害而無(wú)一利的，因?yàn)槲覀冃枰诰o張的學(xué)習(xí)中，得到精神與身體上一定的放松，而體育課就是他們放松的平臺(tái)。所以我們一定要進(jìn)行好體育課的教學(xué)。

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