賀瓊

【摘要】機(jī)械設(shè)計者和機(jī)械制造者是機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)的主要從業(yè)人員，他們的工作能力令人關(guān)注，而《機(jī)械制圖》是機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)學(xué)習(xí)者所必須學(xué)習(xí)的基本課程，教學(xué)改革能夠讓《機(jī)械制圖》的教學(xué)效果變得更好。所以現(xiàn)階段《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中的教改受到了越來越多研究者和學(xué)者的關(guān)注。然而，現(xiàn)階段對《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中教改的研究還比較少，所以急需對《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中教改進(jìn)行研究。本文將對《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中的教改進(jìn)行相關(guān)闡述，希望對相關(guān)參與者與研究人員帶來一定幫助。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制圖 機(jī)械設(shè)計制造 教學(xué)改革

【中圖分類號】TH-4；TP391.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）47-0218-01

引言

機(jī)械設(shè)計制造隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展而逐漸繁榮，而《機(jī)械制圖》是機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)學(xué)習(xí)者所必須學(xué)習(xí)的基本課程，其學(xué)習(xí)效果的好壞，直接或間接地影響機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)學(xué)習(xí)者的基本專業(yè)能力，而教學(xué)改革能夠讓《機(jī)械制圖》的教學(xué)效果變得更好。然而，現(xiàn)階段對《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中教改的研究還比較少，所以急需對《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中教改進(jìn)行研究。

1.《機(jī)械制圖》課程教學(xué)概述

《機(jī)械制圖》課程，是在職業(yè)院校中計算機(jī)類專業(yè)、機(jī)電類專業(yè)以及機(jī)械類專業(yè)等中必須要學(xué)習(xí)的一門十分重要的基礎(chǔ)技術(shù)課，同時，掌握相應(yīng)的機(jī)械制圖與識圖技能，是計算機(jī)類專業(yè)、機(jī)電類專業(yè)以及機(jī)械類專業(yè)學(xué)生所必須掌握的基本能力。而《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)主要有以下幾點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一定的形象思維能力和空間想象能力。

（2）使學(xué)生通過《機(jī)械制圖》課程的學(xué)習(xí)后掌握對機(jī)械制圖進(jìn)行相應(yīng)的閱讀和繪制的基本方法，并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的基本知識，掌握與之相關(guān)的基本技能。

（3）培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，以及對待事情要嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

在這一目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，怎么樣有效地提高《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)水平，增強(qiáng)《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)效果，使得《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)更好地適應(yīng)相應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求，值得每一位從事《機(jī)械制圖》課程教學(xué)的教育工作者深思。本文作者也對這一課題進(jìn)行了相應(yīng)的深度思考，并為了對《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革，依據(jù)工作安排到相應(yīng)的企業(yè)中進(jìn)行了相關(guān)的課題實(shí)踐與課題調(diào)研。

在課題實(shí)踐與課題調(diào)研期間，本文作者先后在工廠和企業(yè)的相應(yīng)部門，和工廠的工人師傅們一起參加生產(chǎn)，一起上下班，來感受《機(jī)械制圖》課程在實(shí)際工作中的應(yīng)用。通過課題實(shí)踐與課題調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際工作中工件的加工工序、檢測工序等等，都要求需要非常地嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，進(jìn)行工件加工時，必須按照圖紙的相應(yīng)要求，一絲不茍地進(jìn)行相應(yīng)的工件加工。對機(jī)械圖紙的識圖知識以及識圖能力在機(jī)械制造企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用比較多，而且在實(shí)際繪圖中，是采用計算機(jī)進(jìn)行相應(yīng)機(jī)械圖紙的繪制的。基于機(jī)械制造工廠和企業(yè)對于機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)人才實(shí)際需要的角度進(jìn)行考慮，本文作者對于《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中的教改進(jìn)行了以下若干方面的研究和探討。

2.《機(jī)械制圖》課程教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整

現(xiàn)在的科技發(fā)展迅速，各種新的工藝和新的技術(shù)不斷地被制造出來，并被廣泛地進(jìn)行推廣和應(yīng)用，而我們原來的《機(jī)械制圖》課程教學(xué)內(nèi)容也必須要適時地進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革和調(diào)整，刪除現(xiàn)階段已經(jīng)不用的陳舊老化的知識內(nèi)容，并及時地補(bǔ)充新知識和新技能。比如說，現(xiàn)階段大部分機(jī)械制造工廠和企業(yè)都已經(jīng)普遍地采用電子計算機(jī)等現(xiàn)代工具進(jìn)行機(jī)械圖紙的繪圖。而采用計算機(jī)繪圖時，繪圖軟件對于機(jī)械圖紙的比例、字體、圖線等都能方便地進(jìn)行相應(yīng)的選調(diào)，因此在課題教學(xué)中只需要教會學(xué)生怎么使用即可，而對于機(jī)械構(gòu)件的點(diǎn)、線、面的相應(yīng)投影，以及相應(yīng)特殊位置直線和平面的投影特性，基本機(jī)械幾何體及其組合體的三視圖等的繪制，是機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識，這些機(jī)械制圖的基礎(chǔ)內(nèi)容是相互間緊密聯(lián)系的，在《機(jī)械制圖》的課程教學(xué)中，應(yīng)該有系統(tǒng)性地進(jìn)行著重精講，以讓機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)的學(xué)生對這些知識全面地進(jìn)行掌握。

結(jié)語

本文通過對《機(jī)械制圖》課程教學(xué)概述、課程教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行相關(guān)的闡述與相應(yīng)的分析，對于《機(jī)械制圖》在機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)中教改進(jìn)行了一些比較有意義的研究和分析。希望可為相關(guān)從業(yè)者提供指導(dǎo)和幫助。

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