高麗麗

摘要：網(wǎng)絡(luò)時代對人們生活以及思維有著巨大的影響以及沖擊，整個社會也有著較深的網(wǎng)絡(luò)時代印記，在這樣的外部環(huán)境下，高職輔導(dǎo)員在開展實際工作時需要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)時代對輔導(dǎo)員工作提出的更高要求和發(fā)展機遇，能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)平臺作為一種工具，提高輔導(dǎo)員工作質(zhì)量。對此，高職輔導(dǎo)員要深入了解大學(xué)生，積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作方法，從而提高教育質(zhì)量，提升個人綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；高職輔導(dǎo)員；工作；創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)時代的生活影響著人們的思維方式以及行為習(xí)慣，而高職院校的學(xué)生作為走在時代前沿的人群受到網(wǎng)絡(luò)的影響較早，并且極容易受到不同網(wǎng)絡(luò)信息的影響。高職輔導(dǎo)員要想做好網(wǎng)絡(luò)時代下的學(xué)生管理工作就必須加大對網(wǎng)絡(luò)信息平臺的應(yīng)用，充分認(rèn)識和了解網(wǎng)絡(luò)時代對學(xué)生的影響，進而從學(xué)生管理實際出發(fā)，增強自身的信息化素質(zhì)，推動工作方法的創(chuàng)新和改革，為高職院校的可持續(xù)發(fā)展注入生機。

一、 利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育

目前的高職學(xué)生存在的一個非常普遍問題就是網(wǎng)絡(luò)依賴性強，那么要想充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，抓住對學(xué)生實施思想政治教育的有利時機，就需要重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，利用這一工具來走進學(xué)生。高職輔導(dǎo)員可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布大量的信息，其中可以涉及日常管理、作業(yè)設(shè)置、思想教育等多個方面，通過發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺信息傳播速度快的優(yōu)勢，讓學(xué)生及時了解到相關(guān)信息，提高輔導(dǎo)員工作的效率。與此同時，輔導(dǎo)員可以指導(dǎo)學(xué)生將不懂的問題發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)中，以便高職輔導(dǎo)員能夠回復(fù)的更加及時快速，切實解決好學(xué)生的實際問題。因此，網(wǎng)絡(luò)時代下的高職輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新能夠體現(xiàn)加大對網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，并將其打造成思想政治教育的陣地，不斷提高高職學(xué)生的思想品德以及文化修養(yǎng)，有效打破時間和距離的局限，防止信息溝通不暢問題的發(fā)生。

二、 利用網(wǎng)絡(luò)平臺指導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)平臺可以為學(xué)生以及高職教師提供非常豐富的信息資源，而且信息更新快，能夠讓學(xué)生掌握更豐富的知識，把握住時代發(fā)展的脈絡(luò)。高職學(xué)生必須要具備良好的自主性和獨立性，無論是在日常的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中都不能夠像過去那樣過度依賴?yán)蠋熁蛘吒改?，那么通過輔導(dǎo)員的耐心指導(dǎo)讓學(xué)生獲得自主發(fā)展的動力就顯得尤為重要，這也是學(xué)生今后走向社會必不可少的一種能力。但是網(wǎng)絡(luò)信息可以說是良莠不齊，需要學(xué)生具有較高的信息分辨能力，那么這就需要高職輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)時代下的學(xué)生指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生掌握使用網(wǎng)絡(luò)的正確方法。學(xué)生在大學(xué)校園當(dāng)中可能會遇到多種多樣的問題，而輔導(dǎo)員為了解決學(xué)生的個性需求，可以根據(jù)學(xué)生給出的問題給出個性化意見，并指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺來探尋解決方案，并將自己的問題解答情況與輔導(dǎo)員交流，全面增強學(xué)生自我發(fā)展水平。

三、 利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建互動交流平臺

高職輔導(dǎo)員的工作實際上就是做學(xué)生的工作，提高學(xué)生管理水平，切實解決好學(xué)生的發(fā)展問題，而要想提高學(xué)生工作的質(zhì)量，就需要真正成為學(xué)生的朋友，逐步走向?qū)W生的內(nèi)心世界，切實把握好學(xué)生的心理和思想動態(tài)，這樣也能夠及時發(fā)現(xiàn)以及化解學(xué)生內(nèi)心的矛盾和障礙，真正將輔導(dǎo)員的指導(dǎo)工作落到實處，有效避免突發(fā)事件。因此，網(wǎng)絡(luò)時代下的高職輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，要善于運用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建與學(xué)生互動溝通的良好平臺，拉近師生之間的關(guān)系，從而減少學(xué)生工作的難度。網(wǎng)絡(luò)有著極強的虛擬性特征，而這樣的虛擬性也讓學(xué)生多了一些自由，那么學(xué)生在表達時也會更加的毫無顧忌，因此形成了一種學(xué)生更愿意在網(wǎng)絡(luò)平臺上說真話和展示真實心態(tài)的現(xiàn)象。針對這樣的問題，高職輔導(dǎo)員可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺，與學(xué)生交流溝通，加強與學(xué)生的思想互動，同時也可以實時為學(xué)生提供有價值的網(wǎng)絡(luò)信息，全天候地對高職學(xué)生進行思想引導(dǎo)以及教育，溫暖學(xué)生的心靈，構(gòu)建新型的和諧師生關(guān)系，實現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

四、 利用網(wǎng)絡(luò)平臺做好畢業(yè)就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作是高職輔導(dǎo)員的一項重要工作任務(wù)，而在網(wǎng)絡(luò)平臺的支持下，輔導(dǎo)員的畢業(yè)生指導(dǎo)工作會極大地增加效率，為畢業(yè)生提供更加全面的指導(dǎo)服務(wù)，在提高學(xué)生就業(yè)率的同時，也能夠為高職院校樹立良好的形象，推動高職院校的可持續(xù)發(fā)展。輔導(dǎo)員可以在網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)中發(fā)布最新的就業(yè)信息，讓高職畢業(yè)生能夠擁有更加寬廣的就業(yè)面，極大地提高學(xué)生的簽約率以及就業(yè)率。同時，輔導(dǎo)員還可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺與離校畢業(yè)生進行密切的聯(lián)系和互動，以便對高職院校的教學(xué)以及專業(yè)設(shè)置進行科學(xué)化的調(diào)整和創(chuàng)新，保障輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量和效率。畢業(yè)生離校工作非常的繁瑣但是尤為重要，而學(xué)生在交際面以及知識面等方面還存在一定的局限性，對于就業(yè)信息的了解不多，那么輔導(dǎo)員就可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺和多元化的網(wǎng)絡(luò)渠道了解就業(yè)信息，并將這些信息告訴畢業(yè)生。同時，輔導(dǎo)員還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺對畢業(yè)生進行心理輔導(dǎo)，使他們能夠正確的面對就業(yè)壓力，有效調(diào)整心態(tài)，并對自身進行恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，從而找到一個稱心如意而且能夠發(fā)揮學(xué)生工作能力的工作。

網(wǎng)絡(luò)時代下的高職輔導(dǎo)員工作既要有創(chuàng)新也要重視反思，通過工作的改進以及優(yōu)化來更好地滿足網(wǎng)絡(luò)時代下學(xué)生管理工作的需求，提高自身管理工作的效能，真正將網(wǎng)絡(luò)平臺打造成高職輔導(dǎo)員工作的重要陣地。在具體的學(xué)生管理工作中，高職輔導(dǎo)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育工作，指導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，搭建師生互動交流平臺，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

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