王鳳兵

摘 要：傳統(tǒng)思想政治教育已經(jīng)無法滿足當(dāng)代學(xué)生現(xiàn)狀，因此，必須重視心理健康教育工作，將心理健康教育引入到思想政治教育之中，從而提升思想政治教育的實(shí)效性。本文從心理健康教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用入手，簡要介紹心理健康教育的應(yīng)用方式，旨在開辟思想政治教育的新途徑。

關(guān)鍵詞：心理健康教育 思想政治教育 大學(xué)生

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）11-00-01

在社會(huì)競爭日趨激烈的大背景下，高校學(xué)生也面臨著巨大的就業(yè)壓力和競爭壓力，由此導(dǎo)致的心理問題也是不容忽視的。當(dāng)前思想政治教育與學(xué)生的實(shí)際生活存在一定差距，不利于思想政治教育實(shí)效性的提升，為了進(jìn)一步深化大學(xué)生思想政治教育效果，應(yīng)將其與心理健康教育相結(jié)合。在充分了解學(xué)生心理情況和心理訴求的基礎(chǔ)之上[1]，開展與之相對應(yīng)的思想政治教育，使思想政治教育更加貼近學(xué)生的需要，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，有利于學(xué)生的未來發(fā)展。

一、心理健康教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用

心理健康教育的目的是提升當(dāng)代大學(xué)生心理健康水平，這是思想政治教育的心理基礎(chǔ)條件，心理健康教育對思想政治教學(xué)效果和質(zhì)量的影響十分明顯。學(xué)生心理健康水平的提升，能夠使其逐漸了解自己的心理活動(dòng)情況，控制自身的情緒，有利幫助學(xué)生建立正確的道德觀念。另外，傳統(tǒng)思想政治教育往往是對人思想上的教育，是對學(xué)生政治理念、意識形態(tài)、道德品質(zhì)及法律法規(guī)等層面上的培養(yǎng)[2]，而心理健康教育則有所不同，心理健康教育是更加針對個(gè)體，學(xué)生情緒、個(gè)性、習(xí)慣等個(gè)人層面因素的教育。這也是心理健康教育的主要目標(biāo)。由此可見，心理健康教育是大學(xué)生思想政治教育的補(bǔ)充和延展，極大的拓展了大學(xué)生思想政治教育的范圍。

二、心理健康教育在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用

1.加強(qiáng)心理健康教育師資力量

師資隊(duì)伍是提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的首要前提，應(yīng)打造一支綜合能力強(qiáng)的思想政治師資隊(duì)伍，從而為思想政治教育提供基礎(chǔ)保障。高校應(yīng)大量吸收大學(xué)生心理健康教育的專業(yè)性人才，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢、心理疏導(dǎo)及心理健康教育[3]。同時(shí)，針對現(xiàn)有的思想政治教師，高校應(yīng)建立學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)小組，組織思想政治教師開展心理健康教育培訓(xùn)，將先進(jìn)的心理健康教育理念和技巧引入到思想政治教育之中，提升思想政治教師的綜合能力。另外，大學(xué)生輔導(dǎo)員是高校開展德育重要群體，應(yīng)重視輔導(dǎo)員的心理健康教育輔導(dǎo)能力。輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系較為密切，對學(xué)生的了解程度更為深刻，因此，輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同情況和特點(diǎn)來開展有針對性的教育，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并開展相應(yīng)的疏導(dǎo)工作，從而提升心理健康教育質(zhì)量。

2.創(chuàng)新心理健康教育方法

信息時(shí)代背景下，學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中受到各種信息的影響。再加上每個(gè)學(xué)生背景條件復(fù)雜多樣，這些因素都會(huì)影響到當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的效果。心理健康水平對思想認(rèn)識會(huì)造成極大的影響，在實(shí)際教育中不難發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生的思想政治問題其實(shí)與其心理特征存在著密切的聯(lián)系。為了提高思想政治教育水平，應(yīng)將心理健康教育引入其中，創(chuàng)新現(xiàn)有的心理健康教育方法，從而應(yīng)用心理學(xué)知識來解決學(xué)生的思想政治問題。將心理健康教育與思想政治教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，能夠精準(zhǔn)的找到學(xué)生實(shí)際問題出現(xiàn)原因，從而有針對性的進(jìn)行疏導(dǎo)和解決，并對學(xué)生進(jìn)行心理保健訓(xùn)練，使學(xué)生能夠形成全面、系統(tǒng)的心理防御機(jī)制，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。

3.提高大學(xué)生心理健康水平

近年來，媒體不斷曝光因?yàn)榇髮W(xué)生心理問題而導(dǎo)致的種種不良后果，公眾對大學(xué)生心理健康情況十分關(guān)注。面對現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜特點(diǎn)，提高大學(xué)生心理健康水平勢在必行。作為國家未來的建設(shè)者和開拓者，當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展首要前提，高校有責(zé)任也有義務(wù)向?qū)W生普及心理健康知識，幫助大學(xué)生掌握簡單的心理調(diào)節(jié)及疏導(dǎo)方法，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理疾病。除了在思想政治教育中應(yīng)用心理健康教育之外，還應(yīng)在校園文化中引入心理健康教育[4]，積極舉辦心理健康活動(dòng)，成立大學(xué)生心理健康社團(tuán)，并開展心理健康專題講座，從而幫助學(xué)生對各種心理現(xiàn)象、心理疾病有所了解，樹立正確的心理保健理念。與此同時(shí)，應(yīng)建立大學(xué)生心理咨詢中心，并聘請有大學(xué)生心理輔導(dǎo)及干預(yù)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人士。在新生入學(xué)后，組織全校學(xué)生進(jìn)行心理情況調(diào)查，為學(xué)生建立心理健康情況跟蹤檔案，每年為學(xué)生進(jìn)行心理普查，進(jìn)而為學(xué)生提供相應(yīng)的心理服務(wù)，尤其針對一些心理有問題的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)及干預(yù)，從而減輕學(xué)生的心理壓力，幫助學(xué)生恢復(fù)心理健康，全面提高大學(xué)生心理健康水平。

4.促使心理健康教育與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合

教育部在《思想道德修養(yǎng)教學(xué)大綱》、《中國普通高等學(xué)校德育大綱》中明確提出[5]，應(yīng)在大學(xué)生思想政治教育中引入心理健康教育，從而提升學(xué)生心理健康水平，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，解決學(xué)生理想和現(xiàn)實(shí)中的矛盾，進(jìn)而使學(xué)生最終樹立高尚的人格。在實(shí)際教育過程中，應(yīng)將心理健康教育與思想政治教育有機(jī)的結(jié)合在一起，通過心理學(xué)方法來了解學(xué)生的氣質(zhì)類型、興趣愛好及性格特點(diǎn)，從而開展更有針對性的思想政治教育，從心理層面上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生形成良好的道德習(xí)慣，最終發(fā)揮出1+1>2的效果。

結(jié)束語

綜上所述，將心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合是學(xué)生德育工作發(fā)展的必然趨勢。因此，學(xué)校應(yīng)重視大學(xué)生心理健康教育工作，提升當(dāng)代大學(xué)生心理健康水平，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生心理潛能，使學(xué)生能夠掌握科學(xué)全面的心理自我疏導(dǎo)方法，確保大學(xué)生的健康成長，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

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[2]陳艷，范欣.大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育的結(jié)合有利因素及前提條件分析[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2016，32（18）：163-165.

[3]劉銳.增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的路徑——基于多元文化背景的思考[J].新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，33（8）：68-70.

[4]陸建蘭，李憲倫.網(wǎng)絡(luò)話語影響下的大學(xué)生心理健康教育課新模式探研[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2015（1）：69-71.

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