陳建露+孫婷

摘 要：近幾年國(guó)家十分重視黨員的教育工作，嚴(yán)肅黨組織生活，加強(qiáng)黨員思想政治教育。在黨員黨性建設(shè)的同時(shí)，發(fā)展黨員的思想教育工作也要加強(qiáng)和重視。本文就黨支部發(fā)展黨員的思想教育工作進(jìn)行思考，從建設(shè)機(jī)制、教育方向、教育思想和教育方式等方面分析，有利于進(jìn)一步探討支部里發(fā)展黨員的思想教育問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：黨支部；發(fā)展黨員；思想教育

黨支部是黨組織開(kāi)展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校，是攻堅(jiān)克難的堡壘，在社會(huì)基層單位中發(fā)揮核心作用。發(fā)展黨員工作一定是落實(shí)到各黨支部進(jìn)行的，如何更好地促進(jìn)廣大入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員在成為一名中共正式黨員之前形成較完善的思想政治體系，需要每一位黨務(wù)工作者在對(duì)其進(jìn)行思想教育的過(guò)程中因材施教、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治體系建設(shè)。關(guān)于支部發(fā)展黨員的思想教育工作應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

一、 支部對(duì)發(fā)展黨員的思想教育工作要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制

從向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到成為一名中共正式黨員需要經(jīng)歷嚴(yán)格的考察選拔和組織的全面培養(yǎng)，不是一朝一夕，更不是可有可無(wú)，是要通過(guò)長(zhǎng)期有計(jì)劃的學(xué)習(xí)來(lái)提升和完善自我的思想體系。以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)于發(fā)展黨員教育建設(shè)尤為重視，并形成了一套完整的發(fā)展體系。目前的黨員發(fā)展體系更加科學(xué)、更加細(xì)致、更加到位，對(duì)于發(fā)展黨員的要求更加嚴(yán)格，更加嚴(yán)肅認(rèn)真，要求對(duì)于發(fā)展黨員的教育是長(zhǎng)期的，是落實(shí)到整個(gè)過(guò)程之中的。因此，支部對(duì)發(fā)展黨員的思想教育工作要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

建立長(zhǎng)效管理機(jī)制要落實(shí)到每位發(fā)展對(duì)象，支部應(yīng)對(duì)發(fā)展對(duì)象們建立專(zhuān)項(xiàng)檔案和發(fā)展跟蹤體系?？梢酝ㄟ^(guò)支部的黨務(wù)工作者或是入黨培養(yǎng)介紹人來(lái)進(jìn)行跟蹤，保證長(zhǎng)效管理機(jī)制落地。根據(jù)每位發(fā)展對(duì)象的黨小組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)等獲得的學(xué)習(xí)心得，個(gè)人學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果和公司、機(jī)關(guān)黨委組織的教育活動(dòng)，多種形式多種內(nèi)容的思想體系建設(shè)形成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄，分階段進(jìn)行檢查和改進(jìn)。根據(jù)每位發(fā)展對(duì)象的實(shí)際情況制定適合其思想發(fā)展的成長(zhǎng)計(jì)劃，定期進(jìn)行抽查和交流，促成進(jìn)步。

二、 支部對(duì)發(fā)展黨員的思想教育工作要以培養(yǎng)一名合格的正式黨員為指導(dǎo)思想

發(fā)展黨員的思想教育工作是長(zhǎng)期的，是不斷改進(jìn)的，但無(wú)論經(jīng)歷多久、改進(jìn)多少，要把他們培養(yǎng)成一名合格的正式中共黨員的目標(biāo)是不會(huì)變的，這也是我們做這項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想。所以，雖然發(fā)展對(duì)象們目前不是正式黨員，但是在培養(yǎng)過(guò)程中，要以正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，時(shí)刻做好一切準(zhǔn)備來(lái)迎接前面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

讓發(fā)展對(duì)象們?nèi)谌氲秸近h員的組織生活中，在黨員的帶領(lǐng)和幫助下，逐步接觸支部工作。支部要豎立把每位發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)成支部業(yè)務(wù)骨干的思想，每位發(fā)展對(duì)象都是有潛力的，在培養(yǎng)他們的時(shí)候，其實(shí)也是在選拔他們，要合理利用他們的優(yōu)勢(shì)來(lái)為支部發(fā)展服務(wù)。

培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象作支部學(xué)習(xí)和會(huì)議的會(huì)議記錄，向上級(jí)黨組織上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)資料，有利于他們更好地了解支部情況和支部工作，對(duì)黨建工作有向往性，體現(xiàn)個(gè)人在支部中的價(jià)值和存在感。支部工作能力的提升有利于培養(yǎng)節(jié)奏的加快，合理地委派任務(wù)也是培養(yǎng)的一種方式。

三、 支部對(duì)發(fā)展黨員的思想教育工作要與時(shí)俱進(jìn)和開(kāi)拓創(chuàng)新

無(wú)論是黨員教育工作還是發(fā)展黨員的思想教育，都要求與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。支部在教育工作上，要時(shí)刻和黨中央保持一致，和上級(jí)黨組織保持一致。無(wú)論是支部委員，還是黨員干部和基層黨員，在思想學(xué)習(xí)上都要與時(shí)俱進(jìn)，為發(fā)展對(duì)象們做好模范帶頭作用。思想上時(shí)刻保持正確、先進(jìn)與警惕，要求我們?cè)谒枷虢逃象w現(xiàn)時(shí)代性、符合規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

對(duì)發(fā)展對(duì)象的思想教育要體現(xiàn)時(shí)代性、符合規(guī)律性，要與當(dāng)下的時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合來(lái)進(jìn)行黨的先進(jìn)性教育，對(duì)于黨中央的政策要實(shí)時(shí)傳達(dá)，保持對(duì)發(fā)展對(duì)象的教育的與時(shí)俱進(jìn)。思想教育工作也要按照學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行，要科學(xué)地進(jìn)行思想教育。

對(duì)發(fā)展對(duì)象的思想教育要富于創(chuàng)造性，要打破傳統(tǒng)思維定勢(shì)，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措，開(kāi)展思想教育。在傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)中，以集體學(xué)習(xí)為主，更多的反映的是整個(gè)學(xué)習(xí)小組的主體意識(shí)，如何能夠了解每位發(fā)展對(duì)象的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，如何更好地一對(duì)一幫助，因材施教，要在思想教育上創(chuàng)新思路和舉措。使用互聯(lián)網(wǎng)溝通平臺(tái)增加一對(duì)一的學(xué)習(xí)教育，了解每位發(fā)展對(duì)象的思想走向和學(xué)習(xí)疑惑，更好更快效率更高地幫助他們解決問(wèn)題，也保護(hù)了學(xué)習(xí)隱私和學(xué)習(xí)上進(jìn)的自尊心。

在培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象的過(guò)程中，支部和培養(yǎng)人要豐富學(xué)習(xí)教育的方式，多組織帶有趣味性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合年輕人的喜好，活動(dòng)是載體，達(dá)到黨的思想教育才是目的。

四、 支部對(duì)發(fā)展黨員的思想教育工作要處理好整體與個(gè)體的關(guān)系，要從發(fā)展對(duì)象的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行培養(yǎng)教育

黨支部不僅要做好黨員的思想教育工作，對(duì)于支部?jī)?nèi)的發(fā)展對(duì)象也要進(jìn)行培養(yǎng)和教育。發(fā)展黨員和正式黨員的教育要區(qū)分開(kāi)來(lái)，處理好每個(gè)發(fā)展對(duì)象和支部整體發(fā)展對(duì)象的思想教育工作，也就是整體與個(gè)體的問(wèn)題。既要做好支部?jī)?nèi)部所有發(fā)展黨員的思想教育，也要重視發(fā)展黨員的個(gè)體教育。

很多黨支部存在著教育的“大鍋飯”問(wèn)題，不管發(fā)展黨員的實(shí)際情況，眉毛胡子一把抓，都是按照一種方式來(lái)進(jìn)行思想教育，一起上黨課交作業(yè)，學(xué)的東西寫(xiě)的東西都是一樣的，如何能反饋出每位發(fā)展黨員的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀呢？每段考察期滿，所謂準(zhǔn)備的資料齊全就一律進(jìn)入下一個(gè)階段，使得很多發(fā)展對(duì)象也是能應(yīng)付就應(yīng)付，沒(méi)有黨性自我意識(shí)，支部的想法就是我的想法，這種現(xiàn)象有一定的普遍性。因此，要求我們對(duì)其思想教育要因材施教，處理好整體和個(gè)體的關(guān)系，才能真正從思想上培養(yǎng)出一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨支部中發(fā)展黨員的思想教育工作任重道遠(yuǎn)，要實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)待他們要以支部為載體進(jìn)行因材施教。在思想教育過(guò)程中，要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，要長(zhǎng)期進(jìn)行管理，持之以恒，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。發(fā)展黨員工作要時(shí)刻以黨中央的政策思想來(lái)指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)要跟緊黨中央的腳步，不偏離，不落后，才能最終做好支部的發(fā)展黨員思想教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央組織部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心.黨員教育培訓(xùn)100例[M].北京：黨建讀物出版社，2017.

[2]利授黨校，第8期總第385期，2016年8月.

作者簡(jiǎn)介：

陳建露，孫婷，江西省南昌市，中國(guó)第四冶金建設(shè)有限責(zé)任公司。