趙穎

【摘 要】 在這個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化交流全球化的大背景之下，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目高速發(fā)展，越來越多的青年團(tuán)員加入到了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中來，而這樣一批青年團(tuán)員又恰恰是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的核心力量，如何開展境外團(tuán)學(xué)活動(dòng)、如何更加合理地建設(shè)團(tuán)學(xué)組織以踐行我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)是我們面臨的一大難題。

【關(guān)鍵詞】 中外合作辦學(xué) 青年團(tuán)員 團(tuán)學(xué)活動(dòng) 組織建設(shè)

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)際上是世界全球化發(fā)展的一個(gè)產(chǎn)物，是全球化勢力對人類社會(huì)影響的一個(gè)縮影，它促進(jìn)了國與國之間政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化的交流，教育部批準(zhǔn)設(shè)立和舉辦的高等院校層面的本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目可以追溯到20世紀(jì)90年代，數(shù)量由極少數(shù)院校擴(kuò)大到了930個(gè)（截至2017年8月22日），越來越多的青年學(xué)子站到了這樣一個(gè)先進(jìn)的國際化看世界的平臺(tái)上，向著經(jīng)濟(jì)全球化背景下國際化、復(fù)合型人才的目標(biāo)邁進(jìn)。在一帶一路的國家級(jí)頂層戰(zhàn)略指導(dǎo)引領(lǐng)下，這一項(xiàng)目將會(huì)獲得更長遠(yuǎn)更有深意的發(fā)展前景。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上提出要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。那么對于我們這樣一種特殊的辦學(xué)模式，我們應(yīng)該如何貫徹落實(shí)這一精神呢？我認(rèn)為，我們必須抓好基層團(tuán)建工作，使團(tuán)建促黨建，真正做到把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。團(tuán)學(xué)組織是我們開展教學(xué)、管理工作可依賴的中堅(jiān)力量，是聯(lián)系青年大學(xué)生的橋梁和紐帶，而作為第二課堂開展載體的團(tuán)學(xué)活動(dòng)又是思想政治教育的必要和有效環(huán)節(jié)，團(tuán)學(xué)活動(dòng)的開展離不開團(tuán)學(xué)組織，團(tuán)學(xué)組織是開展第二課堂和校園文化建設(shè)的主體，對于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目來說，這一點(diǎn)就顯得尤為重要，學(xué)生到境外之后如何繼續(xù)開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)，開展思想政治教育工作是個(gè)難題，因?yàn)轶w制的改變、管理老師的更迭等等因素，都迫切地需要團(tuán)學(xué)組織發(fā)揮模范和帶頭作用，從而協(xié)助我們開展境外第一課堂和第二課堂教育。

一、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目團(tuán)學(xué)組織建設(shè)困境

（一）基層團(tuán)支部意識(shí)淡薄，凝聚力不強(qiáng)

層團(tuán)支部是我們開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)的抓手和基石，我們依靠各團(tuán)支部建立基層組織，開展團(tuán)支部組織生活，收繳團(tuán)費(fèi)、開展組織民主生活會(huì)、團(tuán)員之間的批評(píng)與自我批評(píng)、進(jìn)行入黨推優(yōu)等，但是現(xiàn)在實(shí)際情況是，同學(xué)們的班級(jí)意識(shí)強(qiáng)烈，團(tuán)支部意識(shí)淡薄，不能深入理解團(tuán)組織和團(tuán)學(xué)活動(dòng)在團(tuán)支部的意義，認(rèn)為團(tuán)組織是個(gè)高高在上的概念，而忽略了自己已經(jīng)身處一個(gè)非常重要的團(tuán)組織中。

正因?yàn)檫@種認(rèn)知上的偏差，所以團(tuán)支部內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)，具體表現(xiàn)為對團(tuán)學(xué)活動(dòng)興趣缺缺、追求自我個(gè)性的張揚(yáng)、不文明行為等。在國內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)體現(xiàn)為這樣的風(fēng)貌，那么在隨后的境外學(xué)習(xí)中，這一問題很可能會(huì)再度放大。

（二）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等團(tuán)學(xué)組織發(fā)展不全面

現(xiàn)在大部分高校團(tuán)組織的工作路線都為：校黨委--校團(tuán)委——二級(jí)團(tuán)委（總支）——基層團(tuán)支部，由于系轉(zhuǎn)院的高教改革歷史背景、學(xué)生人數(shù)激增等原因，團(tuán)學(xué)工作面臨著巨大挑戰(zhàn)。以我院為例，學(xué)生規(guī)模已突破1000，共有三十四個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)總支下設(shè)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、新聞中心四個(gè)學(xué)生組織，既要承接學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，還要完成學(xué)院自身的品牌文化和日常團(tuán)學(xué)組織建設(shè)。而中外合作辦學(xué)項(xiàng)目下的同學(xué)們往往面臨著更加嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)樗麄冃枰凑?.5+1+1.5或者其他模式來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，很可能需要把在國內(nèi)的課程進(jìn)行調(diào)整，集中學(xué)習(xí)，所以很多時(shí)候我們的第二課堂還是需要參考第一課堂的時(shí)間來進(jìn)行設(shè)計(jì)和把控，以此來確保同學(xué)們參與的可能性。面對層層傳達(dá)的工作，如果不能建設(shè)一個(gè)全覆蓋、全參與的體系，我們就會(huì)面臨傳達(dá)阻滯、活動(dòng)缺乏積極性、溝通不順暢的困境。

（三）團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部更迭質(zhì)量參差不齊

近年來，學(xué)生干部難選、學(xué)生干部不愿意繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)的現(xiàn)象似乎已經(jīng)變成一個(gè)普遍現(xiàn)象，經(jīng)過一年或者兩年培養(yǎng)的學(xué)生干部在換屆時(shí)提出辭職，甚至罷工，這一現(xiàn)象不利于學(xué)生活動(dòng)的開展和學(xué)生組織的建設(shè)。

而中外合作辦學(xué)模式面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，以1.5+1+1.5模式為例，第一年培養(yǎng)學(xué)生干事，第二年上學(xué)期學(xué)生干事就要成為主要學(xué)生干部，第二學(xué)年下學(xué)期年學(xué)生干部就要出境進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們又不得不再次面臨主要學(xué)生干部的更迭，如此因果循環(huán)，我們的學(xué)生干部結(jié)構(gòu)極其不穩(wěn)定，新的學(xué)生干部缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作開展又增難度。

二、加強(qiáng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目視野下團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的意見

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊抓思想政治教育工作

日前，習(xí)近平總書記對群團(tuán)工作做出重要指示，重申了黨的群團(tuán)工作的重要性，對深化群團(tuán)改革提出了明確要求，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持正確的改革方向，保持和增強(qiáng)團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性。

在此大的方針指導(dǎo)下，我們更加要重視出境學(xué)生的思想政治教育工作，以團(tuán)學(xué)組織為抓手，加強(qiáng)組織建設(shè)，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性，圍繞這一中心來開展活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育，在校黨委、院黨委的指導(dǎo)下開展學(xué)生真正喜愛的活動(dòng)，真正做到把廣泛青少年凝聚到黨的旗幟下，不忘初心跟黨走。

（二）加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)

基層團(tuán)支部是我們團(tuán)學(xué)組織的根基，是我們聯(lián)系團(tuán)員青年的紐帶，基層團(tuán)支部的建設(shè)直接關(guān)系到我們整個(gè)青年團(tuán)的活力和活動(dòng)的開展，我們一是要堅(jiān)持以完善基層團(tuán)支部體系為抓手，努力踐行共青團(tuán)改革目標(biāo)——推進(jìn)班團(tuán)一體化建設(shè)，讓班團(tuán)體系更合理；二是要健全班團(tuán)制度，制度化規(guī)范化班團(tuán)工作，上級(jí)團(tuán)學(xué)組織要制定考核制度，將班團(tuán)建設(shè)與第二課堂建設(shè)有機(jī)結(jié)合，推行學(xué)分制第二課堂考核機(jī)制，定期檢查”一學(xué)一做“執(zhí)行情況，尤其是在境外學(xué)習(xí)期間，更加要加強(qiáng)基層團(tuán)支部的凝聚力，繼續(xù)定期開展支部團(tuán)員大會(huì)、支委會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)組織推優(yōu)評(píng)議、團(tuán)課等活動(dòng)。

（三）針對中外合作辦學(xué)模式制定換屆模式endprint

結(jié)合中外合作辦學(xué)模式，以1.5+1+1.5模式為例，換屆可能必須以學(xué)期為輪回，不能參照其他國內(nèi)辦學(xué)模式的團(tuán)學(xué)組織換屆模式，即必須在大二學(xué)年上學(xué)期末進(jìn)行換屆，所有考核制度必須以學(xué)期為期限進(jìn)行設(shè)計(jì)，在團(tuán)學(xué)干部任期內(nèi)著力于下一任干部的選拔和培養(yǎng)，例如推行實(shí)習(xí)部長、輪值主席制度，讓大一學(xué)年的干事有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行干部實(shí)踐，此外，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)力度，舉行形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)班，如新聞寫作能力培訓(xùn)班、公文寫作能力培訓(xùn)、票據(jù)報(bào)銷培訓(xùn)等。在境外學(xué)習(xí)期間可以成立年級(jí)學(xué)生、專業(yè)學(xué)生會(huì)、大學(xué)生自律委員會(huì)學(xué)生組織，既可以繼續(xù)開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)，又可以給同學(xué)們提供擔(dān)任學(xué)生干部進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)。

（四）針對學(xué)生特點(diǎn)、圍繞時(shí)事熱點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生關(guān)切點(diǎn)，開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)

學(xué)生特點(diǎn)、時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)生關(guān)切點(diǎn)是開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)、提升團(tuán)組織活力的關(guān)鍵所在。學(xué)生特點(diǎn)是指要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，開展與學(xué)生所學(xué)專業(yè)和其本身個(gè)性相關(guān)的活動(dòng)，以我院藝術(shù)生為例，藝術(shù)生思維發(fā)散性和創(chuàng)意性較強(qiáng)，可以結(jié)合他們所學(xué)專業(yè)，開展一些可以讓他們發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我才能的活動(dòng)，例如涂鴉大賽、動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)大賽、微視頻大賽等；圍繞時(shí)事熱點(diǎn)即要時(shí)刻關(guān)注國家大事、時(shí)事，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確觀念，如十九大開幕式當(dāng)天我院組織在校學(xué)生代表和在境外學(xué)習(xí)的學(xué)生代表一起收看十九大開幕式并開展熱烈討論，既讓學(xué)生們了解了國家大事、時(shí)事，又在青年學(xué)生中樹立了要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的信念；關(guān)注學(xué)生關(guān)切點(diǎn)是指我們的活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候要充分考慮時(shí)下學(xué)生們關(guān)注的內(nèi)容，盡量貼合時(shí)代潮流，更新觀念和形式，真正做到辦學(xué)生喜歡的活動(dòng)，愿意參加的活動(dòng)，杜絕為了活動(dòng)而辦活動(dòng)，可以定期召開座談會(huì)，了解學(xué)生需求，積極反饋，努力實(shí)踐。

習(xí)近平總書記在十九大開幕式講話中說道，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。作為工作在高等教育一線的我們，也要用情、用心為我們的廣大青年大學(xué)生搭建一個(gè)讓他們大放異彩的團(tuán)學(xué)組織平臺(tái)，一切以為了學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)，立德樹人，緊跟新時(shí)代潮流，和廣大青年大學(xué)生一起，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想！

【參考文獻(xiàn)】

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