吳宋姣

【摘要】我國傳統(tǒng)的民族運動是民族歷史文化的重要組成部分。高校是推廣傳統(tǒng)民族運動的重要場地，其良好充足的條件資源能把傳統(tǒng)民族運動的精神與高校體育進行有效融合，讓雙方的體育精髓能夠相互促進、滲透。所以在高校中如何體現(xiàn)出傳統(tǒng)民族運動的精神是一個值得深究的問題。本文將通過對高校體育和傳統(tǒng)民族運動的聯(lián)系進行探究，并闡述傳統(tǒng)民族運動對高校體育的重要意義，以便從中找出傳統(tǒng)民族運動在高校體育教學中得以體現(xiàn)的重要途徑。

【關(guān)鍵詞】高校體育 傳統(tǒng)民族運動 體現(xiàn)

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）43-0197-02

1.高校體育和傳統(tǒng)民族運動的聯(lián)系

傳統(tǒng)民族運動是高校體育運動重要組成部分，是高校競技體育的補充，與高校體育文化的發(fā)展存在著重要的聯(lián)系。民族傳統(tǒng)運動是指：具有民族文化特點的傳統(tǒng)運動，是承載與延續(xù)各民族傳統(tǒng)體育的活動方式，目前在我國高校體育里所設(shè)立的民族傳統(tǒng)運動有武術(shù)和拔河等。高校體育是指：在高校內(nèi)師生通過體育實踐創(chuàng)造出的校園體育精神，是師生共同開展的體育觀念與意識。體育是校園文化里比較重要的組成部分，而高校的體育則是由校園的競技體育和傳統(tǒng)民族運動組成。但長期以來，高校的體育教育多以競技類的體育項目為主，比如籃球、乒乓球和足球等，所以高校的體育活動具有局限性。

2.傳統(tǒng)民族運動對高校體育的意義

在高校體育內(nèi)容與教學的形式中，傳統(tǒng)民族運動對其起著補充完善的作用，是將高校體育的開展形式更能特色化的有效途徑。傳統(tǒng)民族運動和高校體育的結(jié)合不僅增強了學生的體質(zhì)，而且也有利于學生的全面發(fā)展，進而激發(fā)出學生學習體育的熱情。傳統(tǒng)民族運動體現(xiàn)著傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，對學生的個性發(fā)展和人文素養(yǎng)的提高有著重要的意義。除此之外，如果高校多增加具有趣味性、教育性、開展形式靈活多樣的體育項目，對學生學習體育將有著巨大的推動作用，而傳統(tǒng)民族運動就很好的彌補了這一點。多增設(shè)體育項目后，學生所能選擇自己喜歡的體育內(nèi)容也會寬廣起來，對體育鍛煉的參與也會投入更多的熱情和積極性，這對學生培養(yǎng)體育的運動精神具有重要的意義。

3.高校體育體現(xiàn)傳統(tǒng)民族運動途徑

3.1加強傳統(tǒng)民族運動的宣傳力度

對傳統(tǒng)民族運動的發(fā)展，高校應充分發(fā)揮校園的媒體功能，利用各種媒體進行大力宣傳，讓傳統(tǒng)民族運動的價值能全方面的得到展示，讓大學生能充分感受到其獨特魅力與豐富的內(nèi)容。通過媒體宣傳，加深傳統(tǒng)民族運動在學生心目中的印象，讓高校多增設(shè)出豐富多彩的傳統(tǒng)民族運動項目。所以，通過多種媒體宣傳，讓高校營造出濃郁的校園傳統(tǒng)運動文化氛圍，是促進傳統(tǒng)民族運動發(fā)展的重要途徑，是傳統(tǒng)民族運動在高校體育得以體現(xiàn)的有效方式。

3.2高校體育與傳統(tǒng)民族運動整合

因為受西方的競技體育模式影響，我國高校體育課程在內(nèi)容的設(shè)置上，大多是傳承以前的競技運動項目，教學的方法不僅單一老舊，而且極不能滿足學生對體育需求。所以，必須對體育課程資源加以更新、篩選，并與傳統(tǒng)民族運動進行有效的整合，讓傳統(tǒng)民族運動得以在高校的體育課程中體現(xiàn)，不僅對學生的體育鍛煉、興趣意識的培養(yǎng)都有極大的促進作用，而且對學生的身體、心理和社會的適應性都有良好的影響，讓學生對終身體育鍛煉有一個更全更深的概念。

3.3高校中增設(shè)更多傳統(tǒng)民族體育

隨著現(xiàn)代科技的飛躍進步，社會對高等教育的人才有了更高的標準，不再是局現(xiàn)在理論技能知識的掌握，而是要求在德智體美這幾個方面上都能得到全面發(fā)展。所以，高校要重視體育的教育，要大幅度的提升高校學生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。高校在引入傳統(tǒng)民族運動的時候，讓傳統(tǒng)民族運動的內(nèi)容通過課程的改革設(shè)置得以更多的在高校中體現(xiàn)。但在課程改革與增設(shè)的過程中，要保證改革策略在高校的體育中得到確切的落實，從而讓素質(zhì)教育能得到更好的發(fā)展。將傳統(tǒng)民族運動以體育項目的形式融合到高校的體育教學中，不僅起到發(fā)揚傳統(tǒng)民族運動的作用，而且學生對學習體育的興趣也會得到大幅度的提升。

通過高校利用各種媒體對傳統(tǒng)民族運動的大力宣傳，從而加深學生對傳統(tǒng)民族運動精神的了解。同時，對高校的體育課程資源加以更新、篩選，并與傳統(tǒng)民族運動進行有效的整合，使得高校多增設(shè)出豐富多彩的傳統(tǒng)民族體育項目，讓傳統(tǒng)民族運動精神以體育項目形式在高校的體育課程中得到充分體現(xiàn)。

參考文獻：

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