鄒新蓮

電子CAD課程是技工院校電子類專業(yè)核心課程，通過學習本門課程，要求學生會使用Protel 99 SE軟件、電路原理圖繪制、印制電路板設(shè)計。本門課程對于培養(yǎng)電類專業(yè)技術(shù)人才發(fā)揮了重要的作用。

電子CAD課程中“CAD”指的是計算機輔助設(shè)計。由于功能強大、操作簡便，Protel 99 SE軟件受到電子線路設(shè)計人員的廣泛歡迎。本門課程重點介紹Protel 99 SE電路計算機輔助軟件。技工院校大部分學生由于學習基礎(chǔ)較差，在學習上缺乏恒心與毅力，學習中遇到困難就再也無心學習。在Protel 99 SE軟件教學中遇到操作問題，可能也讓學生失去學習本門課程的動力。因此，筆者結(jié)合自己在電子CAD課程教學的經(jīng)驗，歸納總結(jié)學生在學習軟件中出現(xiàn)的操作問題并提出對策建議，對于提高學生學習興趣、學好本門課程具有重要的意義。

一、軟件輸出框“提示文字顯示不完整”

技工院校學生大多英語不好，Protel 99 SE軟件對話框提示文字顯示不完整時，學生很難理解其意思而影響軟件運用于電路設(shè)計開發(fā)。解決這個軟件操作出現(xiàn)的問題，在軟件文件菜單“preference”中取消“對所有對話框使用客戶端系統(tǒng)字體”，對話框中的提示文字就能完整顯示。

二、找不到文件儲存位置

技工院校很多學生初次學習Protel 99 SE軟件時經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，學生繪制完電路圖后，上交作品時卻不知道文件儲存位置。為了解決這個問題，筆者建議學生在非系統(tǒng)盤中建立一個文件夾專門用來儲存文件。這樣不僅有助于學生立即找到自己創(chuàng)設(shè)的文件，也能避免系統(tǒng)崩潰重裝時丟棄文件。

三、儲存文件夾中存在大量不需要文件

學生在儲存文件夾中會發(fā)現(xiàn)大量文件，學生很難區(qū)分和找出需要上交的文件。實際上，文件夾中保存了大量備份文件，導致學生很難找到確定自己所需要的文件。解決這個問題，可以在軟件文件菜單Preference中取消“創(chuàng)設(shè)備份文件”，文件夾中就會少了大量備份文件而只保留*.Ddb文件。當然，對于一些重要的設(shè)計最好保留備份功能，保證出現(xiàn)意外后能順利恢復文件。

四、找不到工具欄

技工院校許多學生初學Protel 99 SE軟件時，由于操作界面上有許多工具欄，學生眼花繚亂而會嘗試關(guān)閉一些工具欄。當需要關(guān)閉的某個工具欄時，學生卻不知道在哪里能找到該工具欄快捷鍵。為了解決這個問題，教師可以在教學時培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的工作習慣，按照自己的個性定制工具欄，把不需要的工具欄暫時關(guān)閉而只保留常用工具欄，有時要用到不在常用工具欄的工具時，先選擇主菜單“View”，再選擇“Toolbar”所需工具，最后確定，則需要的工具就出現(xiàn)在常用工具欄中。

五、空格鍵失靈

在繪制電路圖時，會出現(xiàn)在添加元件后使用空格鍵旋轉(zhuǎn)元件無法實現(xiàn)，線路繪制時無法使用空格鍵選擇線路的走向等情況。出現(xiàn)空格鍵失靈，很多情況下是由于輸入法環(huán)境不當引起的，比如在中文輸入法環(huán)境下就容易出現(xiàn)空格鍵失靈情況。解決空格鍵失靈的問題，將輸入法更換成英文輸入法就可以了。

六、不清楚怎樣對多個相同元件進行更改

當出現(xiàn)多個相同元件需要修改時，不知道怎樣操作，比如學生建立的自建庫中要將全部PIN的長度改成10。解決這種多個相同元件需要修改的問題，可以使用Protel 99 SE軟件中“Global”功能，雙擊需要更改的任何一個PIN，在這個PIN屬性顯示框中，“復制屬性”勾選“Pin length”在其長度一欄添加“10”，則所有PIN的長度都改成了10。

七、繪制的原理圖無法實現(xiàn)部分復制

學生繪制完成電路原理圖后，想將繪制電路原理圖中部分圖復制粘貼到Word文件中，發(fā)現(xiàn)將整個電路原理圖復制到了Word文件中，而無法實現(xiàn)部分圖復制粘貼到Word文件中。為了解決這個問題，學生可以在工具菜單欄中“Preference”跳出的對話框中取消“模板添加到剪貼板”選項，復制繪制原理圖中部分圖，粘貼到Word文件中，就不會出現(xiàn)將整個電路原理圖復制粘貼到Word文件中。

（作者單位：江西省冶金技師學院）endprint